《精益生產(chǎn)之診斷——價(jià)值流圖析實(shí)戰(zhàn)》課程大綱
課程背景
評(píng)價(jià)價(jià)值鏈的關(guān)鍵指標(biāo)是什么-----流程效率，流程效率是衡量一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)過程中增值時(shí)間（創(chuàng)造價(jià)值時(shí)間）多少的一個(gè)重要指標(biāo)。
面對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程中錯(cuò)綜復(fù)雜的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)信息，如何才能把生產(chǎn)過程中的問題暴露出來并進(jìn)行改善，就需通過價(jià)值流現(xiàn)狀圖繪制，暴露現(xiàn)狀存在的問題點(diǎn)分析改善，并通過價(jià)值流未來狀態(tài)圖勾勒出企業(yè)發(fā)方向，為持續(xù)改進(jìn)和企業(yè)發(fā)展確定目標(biāo)。
課程特色
課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)
課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效
課程構(gòu)成：理念+方法+工具
授課方式：50%理論+40%案例講解演練+10%點(diǎn)評(píng)總結(jié)
課程大綱:
第一天培訓(xùn)內(nèi)容
第一講、企業(yè)組織生產(chǎn)的VSM
前言：精益原則與工具的聯(lián)系
價(jià)值流的歷史和發(fā)展
企業(yè)庫存周轉(zhuǎn)率與盈利的關(guān)系
一、 庫存周轉(zhuǎn)與盈利的關(guān)系
----企業(yè)盈利與縮短生產(chǎn)周期
二、 產(chǎn)品的交貨周期
三、價(jià)值流分析的兩個(gè)流
1、何為信息流
案例：某企業(yè)信息流改善思路
1、 何為物流
案例：某企業(yè)物流改善思路
四、價(jià)值流管理的著眼點(diǎn)
1、明確浪費(fèi)
2、VSM識(shí)別企業(yè)內(nèi)部的浪費(fèi)
3、VSM分析著眼點(diǎn)—?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值
4、縮短LT與價(jià)值流
—高層有動(dòng)力，中層承載基層可操作
學(xué)員討論總結(jié)：信息提取—轉(zhuǎn)為知識(shí)
第二講、價(jià)值流分析與價(jià)值流簡介
一、價(jià)值流關(guān)鍵概念邏輯圖
二、 何為價(jià)值流，識(shí)別價(jià)值流，價(jià)值流圖
1、 何為價(jià)值
2、 價(jià)值的三個(gè)要素
3、 何為流程
4、 三種創(chuàng)造價(jià)值流程
5、 價(jià)值流
6、 識(shí)別價(jià)值流
7、 價(jià)值流分析
8、 繪制價(jià)值流程圖
三、 價(jià)值流圖的作用
四、價(jià)值流的范圍
1、單個(gè)工序
2、單個(gè)工廠
3、多個(gè)工廠
4、 跨越多個(gè)公司
五、價(jià)值流圖分析步驟
1、 現(xiàn)狀圖與未來圖繪制
2、 價(jià)值流圖析步驟說明
學(xué)員討論總結(jié)：信息提取—轉(zhuǎn)為知識(shí)
第三講、解讀價(jià)值流現(xiàn)狀圖
一、 價(jià)值流圖結(jié)構(gòu)解析
案例：某企業(yè)價(jià)值流程圖說明
價(jià)值流速度的評(píng)價(jià)指標(biāo)
二、 價(jià)值流圖圖標(biāo)
演練：價(jià)值流符號(hào)認(rèn)知
三、 數(shù)據(jù)框與數(shù)據(jù)調(diào)查
案例：某企業(yè)價(jià)值流18項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查表
四、時(shí)間線
演練：如何計(jì)算增值時(shí)間
學(xué)員討論總結(jié)：信息提取—轉(zhuǎn)為知識(shí)
第四講、價(jià)值流現(xiàn)狀圖繪制方法
一、 確定產(chǎn)品系列為價(jià)值流分析對(duì)象
----選擇產(chǎn)品系列的條件
二、 產(chǎn)品分簇矩陣圖
1、 選擇關(guān)鍵產(chǎn)品—量大或價(jià)值大
2、 產(chǎn)品路徑法
三、 現(xiàn)狀圖繪制步驟
1、 價(jià)值流制定與步驟
2、 繪制現(xiàn)狀圖
四、 現(xiàn)狀圖分析改善
1、 產(chǎn)品各周期核算表
2、 產(chǎn)品各制程周期時(shí)間山積表
3、 現(xiàn)狀圖問題說明與改善機(jī)會(huì)
演練：列出現(xiàn)狀圖問題點(diǎn)
4、價(jià)值流診斷分析
分組演練—繪制現(xiàn)狀圖
學(xué)員討論總結(jié)：信息提取—轉(zhuǎn)為知識(shí)
第五講、繪制未來圖要點(diǎn)
一、 需求
1、 采用何種生產(chǎn)系統(tǒng)
2、 生產(chǎn)系統(tǒng)生產(chǎn)節(jié)拍，根據(jù)節(jié)拍設(shè)計(jì)工廠生產(chǎn)能力
二、 物流
1、 那里可采用一個(gè)流生產(chǎn)
2、 那里可采用超市？那里可控制上游工序？
3、 先進(jìn)先出的生產(chǎn)方式
三、 信息流
1、 工廠的瓶頸在哪？瓶頸生產(chǎn)能力多少？
2、 在生產(chǎn)系統(tǒng)那一點(diǎn)進(jìn)行計(jì)劃生產(chǎn)？
3、 如何在定拍過程中均衡生產(chǎn)？
四、 時(shí)間管理的框架
五、 持續(xù)改善
1、 那些大型設(shè)備需要SMED
2、 那些改善是必須的？優(yōu)先的？
學(xué)員討論總結(jié)：信息提取—轉(zhuǎn)為知識(shí)
第六講、繪制未來圖
一、 選定節(jié)拍時(shí)間
二、確定交貨方式
二、 確定何處引入連續(xù)流
四、確定何處引入拉動(dòng)系統(tǒng)
1、超市拉動(dòng)的地方可能有？
2、各工序?qū)嵭腥绾闻哭D(zhuǎn)移？
3、交貨方式如何？
4、如何確定生產(chǎn)批量與換線頻率？
5、如何確保定拍過程中混線生產(chǎn)？
6、如何實(shí)現(xiàn)平準(zhǔn)化
7、填入數(shù)據(jù)并匯總L/T
分組演練—繪制未來圖
學(xué)員討論總結(jié)：信息提取—轉(zhuǎn)為知識(shí)
總結(jié)，答疑
《精益生產(chǎn)之診斷——價(jià)值流圖析實(shí)戰(zhàn)》課程目的
了解為什么要進(jìn)行價(jià)值流分析
明確什么是價(jià)值流并認(rèn)識(shí)價(jià)值流圖在企業(yè)生產(chǎn)過程的作用
掌握生產(chǎn)中價(jià)值流現(xiàn)狀圖與未來圖的繪制步驟與方法
掌握以價(jià)值流圖為工具分析，改進(jìn)整個(gè)生產(chǎn)流程
《精益生產(chǎn)之診斷——價(jià)值流圖析實(shí)戰(zhàn)》適合對(duì)象
生產(chǎn)總監(jiān)、 供應(yīng)鏈總監(jiān)、 精益/生產(chǎn)經(jīng)理、 物流經(jīng)理、車間主任等
《精益生產(chǎn)之診斷——價(jià)值流圖析實(shí)戰(zhàn)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《精益生產(chǎn)之診斷——價(jià)值流圖析實(shí)戰(zhàn)》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、
價(jià)值流管理VSM培訓(xùn)、
《精益生產(chǎn)之診斷——價(jià)值流圖析實(shí)戰(zhàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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