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危機意識與團隊凝聚力
添加時間:2016-05-25      修改時間: 2016-05-25      課程編號:100182591
《危機意識與團隊凝聚力》課程大綱
課程背景:
企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,時刻會遭遇到危機的挑戰(zhàn),不論你愿意不愿意,危機總是客觀存在的,也是每個企業(yè)都是要經(jīng)歷的。危機是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎,只有跨過這道坎,企業(yè)才能實現(xiàn)跨越發(fā)展。危機不是世界末日,企業(yè)經(jīng)歷了戰(zhàn)勝危機的過程,就會積攢持續(xù)發(fā)展的后勁。所以從某種意義上說,危機是企業(yè)發(fā)展和員工進步的不竭動力。
“一個沒有危機意識的員工是一個沒有希望的員工”。“居安思!边@種危機意識的培養(yǎng)可以凝聚企業(yè)的內(nèi)力,因為人的因素始終是企業(yè)最重要最活躍的因素。即使在企業(yè)最困難的時候,它也能凝聚員工的合力共渡難關(guān)。
當今是團隊作戰(zhàn)時代,一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存,唯有依靠團隊的智慧和力量,才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿,一個優(yōu)秀的、具有凝聚力的團隊才具有戰(zhàn)無不勝的競爭力。凝聚力已經(jīng)成為一個人乃至一個企業(yè)立足當今時代的核心競爭力。
為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾?為什么你的企業(yè)服務總是不到位?為什么你布置的工作屬下總是做不好?
關(guān)鍵在于:凝聚力!一個群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙!如何讓團隊形成共同的價值觀,統(tǒng)一意志,統(tǒng)一行動,擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。


課程收益:
1.了解當下形勢對企業(yè)和個人帶來的危機影響,樹立危機意識;
2.了解個人如何轉(zhuǎn)換思維模式;
3.牢固樹立員工自主性;
4.清晰如何忠誠于公司;
5.能夠有效處理忠誠發(fā)生沖突的事件;
6.樹立員工與企業(yè)愿景緊密結(jié)合的意識;
7.讓員工清晰不承擔責任的后果帶來的損失及后果;
8.學會如何對自己的人生負責任;
9.熟練運用責任落地的方法和工具做好有效的分配。


課程時間:2天,6小時/天
授課對象:所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級管理者及公司儲干。
授課方式:采用啟發(fā)互動式教學、課堂演講、現(xiàn)場練習、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。


課程大綱:
第一講:危機意識篇
一、當下危機狀況分析
1.企業(yè)存在于行業(yè)間的危機
2.員工在企業(yè)中的危機
案例分析:諾基亞、柯達的沒落
二、危機下的轉(zhuǎn)型與思考
1.是應對危機還是逃避危機
2.不能讓流程化變成自掃門前雪的根源
3.員工如何轉(zhuǎn)換思想
案例探討:褚橙(褚時健)的案例、微信書的顛覆
三、危機意識的有效預防
1.樹立強烈危機意識
2.養(yǎng)成終身學習的習慣


第二講:團隊凝聚力篇
一、自主
自主性的六個要素
1.1.主動;
1.2.主意(想辦法);
1.3.主見;
1.4.作主;
1.5.主人翁意識;
1.6.合作。
二、忠誠與職業(yè)操守
1.忠誠的定義
1.1.什么是忠誠
1.2.我們理解的忠誠
1.3.忠誠是一種態(tài)度還是一種行為
2.忠誠的四個層次
2.1.忠誠于上司
2.2.忠誠于企業(yè)
2.3.忠誠于職業(yè)
2.4.忠誠于社會
3.不忠誠的幾個重要表現(xiàn)
3.1.利用職權(quán)謀求不合常規(guī)的個人利益
3.2.成為或加盟競爭對手
3.3.帶走自己的同事
3.4.帶走保守企業(yè)商業(yè)機密與技術(shù)
3.5.帶走客戶關(guān)系
3.6.沒有維護企業(yè)商業(yè)信譽
4.當忠誠發(fā)生沖突的時候
三、愿景和激勵
1.愿景是團隊的旗幟
2.盯準一個愿景走到底
3.愿景關(guān)系到每一位員工的前途
4.企業(yè)愿景與員工愿望相一致
5.制定決策需要達成共識
6.克服激勵中的缺陷


第三講:責任
一、不擔責任的后果是什么?
1.拋出經(jīng)典案例進行研討、剖析
2.分組進行研討結(jié)果發(fā)言
3.培訓講師進行歸納、總結(jié)!
4.提煉出不想承擔責任背后的真正癥結(jié);
5.案例:國內(nèi)某知名企業(yè)(乳制品)企業(yè),沒有承擔責任的后果是什么?同時,世界某知名汽車企業(yè),他們敢于承擔責任的結(jié)果又是什么?
二者進行前后一對比,你會收獲一些異想不到的精華!
二、如何對自己人生負責任
1.對自己負責
對自己的生命、對自己的價值、對自己的人生如何來承擔100%責任
2.視頻展現(xiàn)及經(jīng)典案例解剖
視頻:陳州的故事
學員從中悟到了什么、學到了什么,給你的啟發(fā)又是什么?
3.責任最后最精辟的解釋
責任就是把你份內(nèi)該做的事情做后,特殊情況,不是你該做的事情你也要全力以赴去做好!
三、責任擔當如何進行分配
1.稀釋定律
1.1.多做不吃虧
1.2.下班是工作的開始
1.3.用心就是全心全意。
1.4.“用心”從“心”開始
2.移動定律
2.1.責任像一只猴子——跳來跳去
2.2.如何進行鎖定、鎖死它
2.3.明確責任一對一
2.4.同時一對一進行跟蹤落實
2.5.最后,如何管理這只候子。



《危機意識與團隊凝聚力》所屬分類
特色課程

《危機意識與團隊凝聚力》所屬專題
團隊建設、危機管理團隊凝聚力培訓、團隊經(jīng)營
《危機意識與團隊凝聚力》內(nèi)訓服務流程
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師吳湘洪老師簡介
吳湘洪
吳湘洪
國內(nèi)著名企業(yè)生產(chǎn)管理專家
MBA工商管理碩士
國家CCAA注冊咨詢師
華南地區(qū)最有激情的培訓講師
TTT高級認證講師
原世界500強企業(yè)---三星電機生產(chǎn)科長

吳老師在企業(yè)中積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,在企業(yè)從事生產(chǎn)管理工作期間,所管理的生產(chǎn)部門都取得了非常好的成績,并具有多年的授課經(jīng)驗,是一位真正能把理論和實際有機結(jié)合的實戰(zhàn)派講師!

【培訓特色】
全身心的投入,激情演講、抑揚頓挫、將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學員理解深入淺出與淺入深出相結(jié)合管理方法,推崇寓教于樂及快樂學習的培訓方式,強調(diào)學以致用為教育訓練的最終目的。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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