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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力塑造
添加時間:2012-12-14      修改時間: 2012-12-14      課程編號:100153064
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力塑造》課程大綱
一、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
(一)團(tuán)隊(duì)的含義
(二)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
1.目標(biāo)(Purpose)2.人(People)3.團(tuán)隊(duì)的定位(Place)4.權(quán)限(Power)5 .計(jì)劃(Plan)
(三)團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
1、群體的概念2、團(tuán)隊(duì)和群體的差異3、群體向團(tuán)隊(duì)的過渡
(四)團(tuán)隊(duì)的類型
1、問題解決型團(tuán)隊(duì)2、自我管理型團(tuán)隊(duì)3、多功能型團(tuán)隊(duì)
(四)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
(一)成立期:團(tuán)隊(duì)形成的初期
1、團(tuán)隊(duì)成員的行為特征 2、團(tuán)隊(duì)組建的兩個工作重點(diǎn)3.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過第一階段
(二)動蕩期
1、團(tuán)隊(duì)在動蕩期階段的表現(xiàn)2.動蕩期的特點(diǎn)3、如何幫助度過團(tuán)隊(duì)第二階段
(三)穩(wěn)定期
1、穩(wěn)定期的特征2、怎樣幫團(tuán)隊(duì)度過第三個階段
(四)高產(chǎn)期
1、高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)情況會繼續(xù)有所好轉(zhuǎn)2.如何帶領(lǐng)高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)
(五)調(diào)整期
二、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為及領(lǐng)導(dǎo)方式
(一)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為
(二)四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法
1、第一種領(lǐng)導(dǎo)方式——命令式2、第二種領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式
3、第三種領(lǐng)導(dǎo)方式——支持式4、第四種方式——授權(quán)式
三、打造高績效團(tuán)隊(duì)
(一)判斷高績效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
1、紀(jì)律是高績效團(tuán)隊(duì)中最重要的
2、速度第一,有速度才有高績效
3、注重細(xì)節(jié)是高績效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵
(二)高績效團(tuán)隊(duì)的特征
1、效率至上2、結(jié)果導(dǎo)向3、各司其職4、目標(biāo)一致5、高度協(xié)同6、快速反應(yīng)
(三)高績效團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)
1、人人保持誠實(shí)與正直2、始終保持積極溝通3、人人勇?lián)?zé)任4、時刻散發(fā)激情和自信5、人人積極主動完成任務(wù)6、人人樂于分享7、絕不輕易放棄既定目標(biāo)和方向8、互相尊重并團(tuán)結(jié)互助
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的六種技巧
技巧一:理解他人 技巧二:留意小事
技巧三:遵守承諾 技巧四:澄清期望
技巧五:體現(xiàn)真誠 技巧六:承擔(dān)責(zé)任
四、對下屬的有效授權(quán)
(一)授權(quán)的內(nèi)涵
1、授權(quán)是什么2、授權(quán)不是什么3、授權(quán)的障礙
(二)授權(quán)的四種類型
1、必須授權(quán)的工作2、應(yīng)該授權(quán)的工作
3、可以授權(quán)的工作4、不應(yīng)授權(quán)的工作
(三)適度授權(quán)
1、上下級對授權(quán)的看法2、授權(quán)的五個級別3、建立“約定”
五、對部屬的有效激勵
(一)激勵的內(nèi)涵
1、何為激勵2、激勵在管理中的作用3.激勵的特點(diǎn)4、激勵要素
(二)有代表性的激勵理論
1.需要層次論2、雙因素論3.期望理論4.公平理論
(三)有效激勵
1、利益優(yōu)先原則2、充分放權(quán)與授權(quán)3、“接班人”制度4、企業(yè)股權(quán)激勵體系建立
六、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
(一)什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
(二)團(tuán)隊(duì)凝聚力對組織的益處
(三)團(tuán)隊(duì)凝聚力對個人的益處
(四)團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素
1、外部因素;2、內(nèi)部因素
(五)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力的具體措施
1、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),指明努力方向
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的核心價值觀
3、“五項(xiàng)修煉”打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
4、培育團(tuán)隊(duì)精神
5、建立和諧有效的溝通機(jī)制
6、領(lǐng)導(dǎo)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力塑造》課程目的
1、使學(xué)員了解優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所擁有的特征
2、了解團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的5個階段
3、了解并掌握解決團(tuán)隊(duì)沖突可應(yīng)用的5種方式
4、了解團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的互補(bǔ)的具體做法
5、懂得如何建設(shè)解決問題型團(tuán)隊(duì)的方法
6、掌握激勵的理論與常用方法
7、掌握塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)凝聚力的方法

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力塑造》適合對象
中高層管理者、主管和班組長、后備干部等。

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力塑造》所屬分類
綜合管理

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力塑造》所屬專題
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師翁士增老師簡介
翁士增
翁士增
翁士增,復(fù)旦大學(xué)MBA碩士,全國著名培訓(xùn)師,中國管理科學(xué)研究院終身研究員,北大培訓(xùn)中心特聘教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會專家,浙江省國資委培訓(xùn)中心專家,上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授,浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格:功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強(qiáng)的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點(diǎn)。
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