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辦公室綜合人員效能提升訓練
添加時間:2016-05-30      修改時間: 2016-05-30      課程編號:100182786
《辦公室綜合人員效能提升訓練》課程大綱
課程背景:
當前,新經濟浪潮已經席卷全球,我們已經從傳統(tǒng)經濟時代進入新經濟時代。新經濟時代是在信息技術、變革創(chuàng)新和全球化基礎上的可持續(xù)發(fā)展的經濟形態(tài)。在這個大背景下,做好組織產出和產能均衡發(fā)展的效能管理,是企業(yè)實現生存并發(fā)展壯大的必然要求。
本課程圍繞辦公室綜合人員的“一心二力”展開(心態(tài)素養(yǎng)、溝通力、執(zhí)行力):
1.心態(tài)素養(yǎng):素養(yǎng)內在于心,是個人效能提升的源動力,是個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。本節(jié)圍繞“擔責任、融團隊、塑情商、超自我、調情緒、凈心靈”六個方面展開,旨在塑造良好的職業(yè)素養(yǎng),為組織的騰飛和發(fā)展貢獻力量。
2.溝通力:哈佛商學院研究表明: 管理問題80%以上是溝通問題。良好的溝通能力是加強企業(yè)管理、形成良好團隊精神的有力保證。本節(jié)圍繞職場上、平、下、內、外溝通,360度展開,結合工具運用,助力打開溝通困局,提升效能。
3.執(zhí)行力:辦公室綜合人員的工作事無巨細、紛繁復雜,有的整天忙得團團轉,卻無法體現工作成果,更無法實現自身價值。如何提升工作規(guī)范和技巧,讓其具備良好素質,是組織不容忽視的問題。本節(jié)圍繞“計劃制定、工作匯報、文書處理、會務管理”四項內容展開,旨在提升員工和組織效能。
我們發(fā)現,現在的不少培訓,學員的表現往往是“學時激動,學完感動,回到崗位一動不動”,能否落地是評估培訓效果的重要指標。本課程針對“三動”問題給出對策,課程設計循序漸進,結構呈現,避免碎片化和零散化,確保實效。

課程模型:


課程收益:
1.掌握職業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)的有效工具和方法,并將此與工作相結合,做領導的得力助手。
2.培養(yǎng)溝通意識,掌握高效溝通的技巧和方法,讀懂領導。
3.掌握5W2H法制定工作計劃,確保計劃對目標達成的強支撐作用
4.了解文書處理的四大傷,掌握文書寫作八法,掌握工作匯報技巧。
5.掌握高效會議的組織步驟和方法,掌握綜合接待工作規(guī)范與技巧,提升工作效率。

課程特點:
1.工具化落地:工具運用,實效落地。
2.口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。
3.情景化互動:實戰(zhàn)互動,寓教于樂。
4.結構化思維:結構表達,思路清晰。
5.系統(tǒng)化實施:系統(tǒng)呈現,分段實施。

課程時間:2天;6小時/天
第1天:心態(tài)素養(yǎng)、溝通力、
第2天:執(zhí)行力(計劃制定、工作匯報、文書處理、會務管理)
課程對象:辦公室綜合人員。
課程模式:情景互動教學,小組研討、角色扮演。

課程大綱:
心態(tài)篇
第一講:職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)
行政文秘的職業(yè)特點和素質要求

第二講:職業(yè)素養(yǎng)六度修煉
一、擔責任:積極心態(tài)
1.清晰人生的七重責任
職業(yè)心態(tài)三要素
2.用積極心態(tài)擔責任
1)服從
2)承擔
3)敬業(yè)
案例分析:多干、巧干與精干
勤出力≠真用心
《大學》中的人生成功之道
1至9段文秘的不同工作狀態(tài)
游戲互動:工作中的擔責任問題,怎么做?
二、融團隊:合作心態(tài)
1.唯有合作才能共贏。
案例分析:為什么現代企業(yè)都在學習狼的精神?
2.團隊融合決定整體績效。
案例分析:怎樣了解你的崗位?
怎樣提升自身執(zhí)行力?
視頻分析:怎樣融團隊?
三、塑情商:利他心態(tài)
1.情感融通的具體體現
案例分析:丹尼爾·戈爾曼的“情商二八法則”
居功不自傲:與上級溝通的六脈神劍
2.職場人的三種意識
1)服務意識
2)營銷意識
3)經營意識
3.習大大說情商
案例分析:職場怎樣用情商?
1)角色轉換
2)競爭合作
3)敬業(yè)精神
4)開放學習
5)形象意識
四、超自我:學習心態(tài)
1.為什么要學習?
2.怎樣運用科學的學習方法?
整合式學習法
案例分析:我的價值幾何?
趕超式學習法
反思式學習法
案例分析:萬通的反省日
五、調情緒:陽光心態(tài)
1.解讀職場情緒之困
2.職場情緒三大原則
3.調整情緒的方法
1)反面法
2)激勵法
3)簡化法
4)隔離法
案例分析:困的背后是什么?
工具運用:情緒覺察七步法
六、凈心靈:感恩心態(tài)
1.感恩是一種幸福生活的方式
2.感恩家人
3.感恩公司和老板
4.感恩國家和社會
案例分析:如何感恩你的上司?

溝通篇
第一講:職場溝通概要
一、職場溝通不暢的結果
案例分析:令人懊惱的溝通
企業(yè)溝通問題分析
溝通障礙來自哪?
二、影響職場溝通的因素

第二講:職場溝通技巧
一、職場情商與智商
二、職場溝通三層次
1.向上溝通(有膽)
1)講事實
2)明期望
3)懂變通
案例分析:認真的故事
2.向下溝通(有心)
1)多傾聽
工具運用:3F傾聽法
2)善激勵
實操模擬:激勵菜譜
3)巧批評
“欲揚先抑”與“欲抑先揚”:否定之前先肯定
實操模擬:批評的漢堡原理法
3.平級溝通(跨部門溝通)(有肺)
1)造氛圍(到位不錯位)
2)請外力(借力不費力)
3)用工具(省時不費時)
A.制度
B.流程
C.平臺
案例分析:職場老鳥與菜鳥的不同溝通方法
4.對外溝通(有肺)
1)建信任
2)明需求
3)成共識

第三講:管理溝通三步法
一、聽:深度傾聽
二、問:有力提問
三、答:有效反饋
工具運用:三種問方式測試模擬

第四講:真誠贊美五技法
案例分析:贊美惹的禍
費孝通的16字箴言

執(zhí)行篇
第一講:計劃制定和執(zhí)行
一、科學計劃法
二、計劃制定三法
工具分享:
計劃制定方法之一:尋找關鍵因素
計劃制定方法之二:制定工作策略
計劃制定方法之三:決策
三、動態(tài)式計劃:確保達成目標
以目標為導向,以應變?yōu)樘卣鞯挠媱潯?br />四、復盤式總結:推動持續(xù)改善
以業(yè)績提升為訴求,以持續(xù)改善為導向的總結。
情景模擬:以目標做計劃
工具運用:KISS模型與雙輪計劃矩陣

第二講:工作匯報四步法
一、什么是工作匯報?工作匯報的目的是什么?
二、工作匯報四步法
1.有歸納
案例分析:領導要聽的匯報怎樣的?
2.有成果
成果呈現的方法:圖表法、數據法
案例分析:不同呈現效果對比
3.有問題
4.有對策
案例分析:工作匯報中不同情況的變通方法
工具演練:有效溝通七話術(有魔力的肯定認同技巧)

第三講:最新《黨政機關公文處理工作條例》解讀
一、公文的定義、特點和要素
二、公文種類變化及各文種適用范圍
三、公文行文規(guī)則
案例分析:各文種行文關系與禁忌
容易混淆文種的適用范圍與區(qū)別
四、公文處理流程
1.擬制(起草、審核、簽發(fā))
2.辦理(收文辦理、發(fā)文辦理、整理歸檔)
3.管理

第四講:文書寫作四傷八法
一、目標偏
1.目中有人
2.標題說話
1)明:指向明確
2)簡:用詞簡練
3)并:語義并列
4)新:標題新穎
案例分析:從某集團的OA使用說起
案例分析:各文種行文關系與禁忌
容易混淆文種的適用范圍與區(qū)別
二、材料虛
1.言有有物(5W2H分析法、豐田五問法)
2.刪繁就簡(刪除、合并、縮減)
案例分析:官場的五種語言
工具分享:刪繁就簡三步法
三、結構亂
1.分類有序
(1)分類
金字塔思維與結構
案例分析:神奇的7±2法則
工具實操:思維導圖
(2)有序(清步驟、突重點、剝細節(jié))
(數字序號、關鍵動詞、介紹話語、并行結構、表達順序)
案例分析:中央軍委關于渡江作戰(zhàn)計劃等問題的指示
(3)開門見山
讓語言具有粘性的結構設計
案例分析:為什么書記的講話被打斷
工具分享:說出來的精彩:SCQA模型
2.圖表說話
四、語言差
1.情理交融
確實重要:準確、平實、莊重、簡要
專用語、成語
案例分析:從縣長在開工儀式上的講話到喊話教材
2.視覺傳達
案例分析:文書不同視覺效果的比較

第五講:公文格式三大紀律八項注意(針對公文格式規(guī)范的內容,依照客戶需求而定)
一、公文格式
依照標準:
最新《黨政機關公文處理工作條例》、黨政機關公文格式國家標準(2012年7月1日實施)
1.怎樣看公文?
公文格式各要素組成及排序
2.公文格式新舊標準的要素名稱變化
3.公文格式新舊標準的要素編排變化
二、公文規(guī)范
1.三大紀律(版頭):
1)標志一行無括號
2)字號六角編實號
3)向上行文有簽發(fā)
2.八項注意(主體):
1)標題得當明確簡
案例分析:公文標題的常見錯誤:文種不當、內容不清、標題冗長、詞意割斷
2)主送明確不越人
案例分析:公文主送的常見錯誤:無主送、多主送、越級送、送個人
3)正文必須在首頁
4)正文全清不錯亂
案例分析:公文正文的常見錯誤:內容不全、內容不清、語法錯誤、內容混亂
工具分享:怎樣用word制作標準格式公文?
(依照客戶需求講解,可提供標準格式的word模板,讓課程落地)

第六講:高效會議三步走(三步的內容有不同側重,可依照企業(yè)情況和學員層次作出調整)
一、會前準備
1.策劃
1)定議題
會議主題:單一明確原則
2)定分工
文秘組、后勤組、保衛(wèi)組……
主持人、記錄人、參會人、后勤人員……
3)定方案
案例分析:編制會議議程表
怎樣讓會議通知和議程更準確?
4)發(fā)通知
5)備資料
2.布置
1)布會場
A.布場地
B.布講臺
C.布座位
D.主席臺
案例分析:會議桌的安排
會議用具和設備
2)備開場
A.開場準備:做好會議引導(接待、簽到、資料、入座)
B.會前音樂(10分鐘、超過10分鐘、超過1小時)
案例分析:如何讓會議開場更有吸引力?
工具分享與運用:萬達高效開會之一:備資料
工作報告:從不打印。發(fā)言內容:必須干貨。會務手冊:力求精細
二、會中控制
1.明:開場簡明
2.當:進度得當
1)會議節(jié)奏控制
2)會場紀律控制
3)突發(fā)情況處理
情景模擬:主持應對五角色
案例分析:會議主持五事項
3.準:決議準確
4.圓:收尾圓滿
工具分享與運用:萬達高效開會之二:嚴紀律
會議開始:準點。會議結束:守時。會議匯報:不找替身。
三、會后落實
1.有記錄
2.有紀要
1)形成溝通和行動計劃
2)發(fā)送電子郵件或備忘錄
3.有跟進
1)找那些有問題或者有異議的人溝通
2)確保向所有與會者提供完成他們各自會后任務所需的資源
4.有反饋
工具分享與運用:萬達高效開會之三:抓落實
會務接待十明確(人行費用首先想,車會接送吃住玩)


《辦公室綜合人員效能提升訓練》所屬分類
辦公技能

《辦公室綜合人員效能提升訓練》所屬專題
行政管理培訓、
《辦公室綜合人員效能提升訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師曹志巍老師簡介
曹志巍
曹志巍
企業(yè)管理實戰(zhàn)專家
商務寫作訓練專家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
多地行政學院、黨校特聘講師
10多年企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗
曾任:藍盾集團 行政總監(jiān)
現任:某投資集團 行政總經理、總裁助理
曹老師曾做過中學教師、報社記者和編輯,并在當地媒體刊物發(fā)表了大量報道,多篇報道獲得部門嘉獎,積累了眾多寫作實踐經驗,增強了自身對文字的敏感度,建立了文書寫作評價的獨特視角,為提升管理和培訓技能奠定了堅實基礎。
曹老師曾擔任藍盾集團等公司高管職務,把握企業(yè)管理精髓,幫助企業(yè)構建和優(yōu)化管理體系,為企業(yè)建立高效管理運營模式,實現了經營業(yè)務的有效運轉;通過10多年企業(yè)管理和培訓經驗,從繁雜瑣碎的管理事務中提煉出易學易用的模板工具,并通過一系列管理類培訓課程的實施落地,為受訓企業(yè)培養(yǎng)出近百名高素質管理人才、近千名優(yōu)秀員工,課程內容及授課風格深受高層領導和員工好評。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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