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目標管理與計劃落實
添加時間:2016-05-30      修改時間: 2016-05-30      課程編號:100182780
《目標管理與計劃落實》課程大綱
課程背景:
對于一艘沒有方向的帆船來說,任何方向的風都是逆風。準確清晰的目標計劃,是提升個人效能的重要前提。
員工個人及崗位的目標計劃,怎樣與公司戰(zhàn)略對接?怎樣融入公司發(fā)展進程?怎樣通過員工的自我管理來實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目的?本課程重要圍繞“目標設定、分解和達成”、“計劃制定和執(zhí)行”,通過案例分享和工具模擬等方式,提升目標計劃管理能力,打造高效團隊。


課程收益:
1.掌握目標制定的方法和技巧,確保崗位目標制定與公司目標、部門目標匹配有效。
2.掌握目標分解和達成的方法和技巧。
3.掌握5W2H法制定工作計劃,確保計劃對目標達成的強支撐作用。

課程特點:
1.工具化落地:工具運用,實效落地。
2.口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。
3.情景化互動:實戰(zhàn)互動,寓教于樂。
4.結(jié)構化思維:結(jié)構表達,思路清晰。
5.系統(tǒng)化實施:系統(tǒng)呈現(xiàn),分段實施。

課程時間:1天;6小時/天
課程對象:各企業(yè)單位中基層領導、員工。
課程模式:情景互動教學,小組研討、角色扮演。

課程大綱
第一講:是什么?
一、目標與計劃管理能力自查
二、目標與計劃管理的意義及關鍵點
三、目標與計劃管理的要素和流程
四、如何確保效能:產(chǎn)出+產(chǎn)能
案例分析:國內(nèi)企業(yè)目標與計劃管理存在的普遍問題解讀
哈佛大學100年追蹤結(jié)果解讀
第二講:做什么?
一、目標設定
1.目標設定剝洋蔥圖
1)目標設定之公司目標
案例分析:平衡計分卡和戰(zhàn)略地圖解讀
2)目標設定之部門目標
3)目標設定之個人目標
案例分析:決策樹法:提升幸福指數(shù)
2.目標設定4321法
1)4個標尺
2)3個步驟(量化、細化、流程化)
3)2個答案
4)1個原則
案例分析:目標量化法
工具運用:將部門目標轉(zhuǎn)化為個人具體工作
將個人具體工作轉(zhuǎn)化為個人目標
如何辨別是否為好目標?
二、目標分解
1.為什么要做目標分解?
2.目標分解“三要訣
工具運用:制定目標分解進度表并進行有效監(jiān)督
如何判斷目標分解是否合理?
工具分享:山田切分法
三、目標達成
1.攻心為上,通過上下同欲達成目標
2.目標達成四大法寶

第三講:怎么做?
一、計劃制定
1.科學計劃法
2.計劃制定三法
工具分享:計劃制定方法之一:尋找關鍵因素
計劃制定方法之二:制定工作策略
計劃制定方法之三:決策
二、計劃執(zhí)行
1.動態(tài)式計劃:確保達成目標
以目標為導向,以應變?yōu)樘卣鞯挠媱潯?br />2.復盤式總結(jié):推動持續(xù)改善
以業(yè)績提升為訴求,以持續(xù)改善為導向的總結(jié)。
情景模擬:以目標做計劃
工具運用:KISS模型與雙輪計劃矩陣


《目標管理與計劃落實》所屬分類
綜合管理

《目標管理與計劃落實》所屬專題
贏在目標目標管理、目標管理企業(yè)內(nèi)訓、年度計劃、目標管理實戰(zhàn)和操作培訓工廠精細化管理、
《目標管理與計劃落實》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師曹志巍老師簡介
曹志巍
曹志巍
企業(yè)管理實戰(zhàn)專家
商務寫作訓練專家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
多地行政學院、黨校特聘講師
10多年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任:藍盾集團 行政總監(jiān)
現(xiàn)任:某投資集團 行政總經(jīng)理、總裁助理
曹老師曾做過中學教師、報社記者和編輯,并在當?shù)孛襟w刊物發(fā)表了大量報道,多篇報道獲得部門嘉獎,積累了眾多寫作實踐經(jīng)驗,增強了自身對文字的敏感度,建立了文書寫作評價的獨特視角,為提升管理和培訓技能奠定了堅實基礎。
曹老師曾擔任藍盾集團等公司高管職務,把握企業(yè)管理精髓,幫助企業(yè)構建和優(yōu)化管理體系,為企業(yè)建立高效管理運營模式,實現(xiàn)了經(jīng)營業(yè)務的有效運轉(zhuǎn);通過10多年企業(yè)管理和培訓經(jīng)驗,從繁雜瑣碎的管理事務中提煉出易學易用的模板工具,并通過一系列管理類培訓課程的實施落地,為受訓企業(yè)培養(yǎng)出近百名高素質(zhì)管理人才、近千名優(yōu)秀員工,課程內(nèi)容及授課風格深受高層領導和員工好評。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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