《快速提升組織效能的六維能力》課程大綱
課程背景：
本課程依據(jù)《六維領(lǐng)導(dǎo)力》(版權(quán)課程)展開。
《六維領(lǐng)導(dǎo)力》是由中國領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威專家、北大匯豐領(lǐng)導(dǎo)力研究中心執(zhí)行主任楊思卓老師悉心研發(fā)的版權(quán)課程，它繼承整合了中國傳統(tǒng)管理哲學(xué)和西方現(xiàn)代管理工具，開創(chuàng)出獨(dú)特且先進(jìn)的六維領(lǐng)導(dǎo)力模型。
六維領(lǐng)導(dǎo)力有三條對(duì)應(yīng)力：決斷力與推行力，一思一行；組織力與影響力，一硬一軟；學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力，一入一出。六個(gè)力構(gòu)成組織的三個(gè)維度，形成一個(gè)巨大的能量場，持續(xù)提升組織效能。
新領(lǐng)導(dǎo)力并不局限在領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，更注重的是領(lǐng)導(dǎo)集體，通過優(yōu)勢互補(bǔ)的方式建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)。圍繞“如何學(xué)習(xí)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)”等方面給出了一系列科學(xué)實(shí)用的方法與工具。

課程收益：
1.掌握組織效能必備的“一心六力”內(nèi)容。
2.提升組織管理層的綜合素質(zhì)，通過系統(tǒng)工具和模型，解析組織問題。
3.幫助中基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

課程特點(diǎn)：
工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地。
口訣化記憶：口訣提煉，語言生動(dòng)。
情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，寓教于樂。
結(jié)構(gòu)化思維：結(jié)構(gòu)表達(dá)，思路清晰。
系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施。

課程時(shí)間：2天；6小時(shí)/天
課程對(duì)象：各企業(yè)單位中基層領(lǐng)導(dǎo)、員工。
課程模式：情景互動(dòng)教學(xué)，小組研討、角色扮演。

課程大綱：
第一講：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新領(lǐng)導(dǎo)
一、領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)企強(qiáng)國的軟實(shí)力
二、從體驗(yàn)到提煉：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅
三、新生代經(jīng)理人的職業(yè)化塑造
四、領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì)：責(zé)任與使命
案例分析：憑什么創(chuàng)造變革奇跡？

第二講：先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力
一、個(gè)人修養(yǎng)提升：領(lǐng)導(dǎo)者的能量定律
二、領(lǐng)導(dǎo)角色到位：領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)管理角色變化 課堂演練：自我行為分析
三、組織共同成長：領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)學(xué)習(xí)型組織
四、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)者的加速度學(xué)習(xí) 演練：工作學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
五、學(xué)習(xí)渠道拓寬：從改變績效到提升素質(zhì)

第三講：遠(yuǎn)見卓識(shí)的決斷力
一、決策邏輯：棋高一招四要點(diǎn)
二、決策深度：漏斗分析法
三、決策廣度：高明決策的時(shí)空徑
四、決策心智：做長青領(lǐng)導(dǎo)人
五、決策技術(shù)：從經(jīng)驗(yàn)決策到科學(xué)決策
案例分析：新生代經(jīng)理人的目標(biāo)計(jì)劃管理

第四講：令行禁止的推行力
一、績效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
二、領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力與效率
三、效能低下為哪般？
四、承諾管理，讓執(zhí)行自覺自動(dòng)
五、競賽管理，讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
1.賽規(guī)設(shè)計(jì)的公平性
2.賽種設(shè)置的引導(dǎo)性
3.賽后激勵(lì)的復(fù)合性

第五講：優(yōu)化資源的組織力
一、組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
1.讓結(jié)構(gòu)發(fā)力
2.讓規(guī)則發(fā)力
3.讓情感發(fā)力
二、營造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
三、善用流程，規(guī)范組織運(yùn)行
四、情感融通，融洽人際關(guān)系
1.以情商提升組織能力
案例分析：管理者的人際溝通方陣案例分析：怎樣讓員工愉快接受任務(wù)
辨析組織溝通80/20
案例：BEN的用餐卡
2.蜂窩式反饋系統(tǒng)

第六講：帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
一、可持續(xù)發(fā)展,根本是人的發(fā)展
二、從管理者成為企業(yè)教練
三、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的分工組合
工具分享：標(biāo)桿管理四步操作法

第七講：不令而行的影響力
一、八種品質(zhì)，建立信譽(yù)帳戶
二、四條磁線，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力
三、四季傳承，培育企業(yè)精神
1.播種
2.成長
3.結(jié)果
4.再生


《快速提升組織效能的六維能力》所屬分類
特色課程

《快速提升組織效能的六維能力》所屬專題
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《快速提升組織效能的六維能力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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