培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

幫助學(xué)員深刻領(lǐng)會培訓(xùn)中的心理學(xué)原理，并能創(chuàng)造性地在培訓(xùn)中加以應(yīng)用； 幫助學(xué)員掌握課程設(shè)計(jì)技能 幫助學(xué)員掌握案例設(shè)計(jì)技能 幫助學(xué)員掌握生動的語言表達(dá)技能, 尤其是講故事技能 幫助學(xué)員掌握幽默技巧...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

幫助學(xué)員認(rèn)清職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義，準(zhǔn)確定位自身角色； 幫助學(xué)員正確了解自我（包括：性格、能力、優(yōu)勢、劣勢） 幫助學(xué)員對自我素質(zhì)與能力提出更高、更具前瞻性的要求 幫助學(xué)員樹立自我負(fù)責(zé)意識，挑...

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解企業(yè)文化建設(shè)的必要性與重要性 了解并掌握企業(yè)文化的內(nèi)涵與層次結(jié)構(gòu)以及表征 掌握業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)方法 掌握企業(yè)文化建設(shè)的基本方法、過程與管理體系

培訓(xùn)目標(biāo)：

1）掌握績效管理的歷史發(fā)展沿革、核心思想、基本原則及與戰(zhàn)略的關(guān)系 2）掌握目標(biāo)設(shè)定與分解的核心假設(shè)、原則、方法、工具（KPI，BSC，PBC） 3）掌握績效考核評定的核心假設(shè)、基本原...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

利用PACE與IPD方法，摩托羅拉的Codex部在兩年多的時(shí)間內(nèi)把產(chǎn)品開發(fā)時(shí)間縮短了平均46%。Bolt, Beranek 和Newman在采用新過程開發(fā)一項(xiàng)產(chǎn)品時(shí)大幅度地把產(chǎn)品上市時(shí)間縮短了50%-60%。國內(nèi)某著名IT公司用短短的...

培訓(xùn)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握：研發(fā)系統(tǒng)的績效目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解、衡量標(biāo)準(zhǔn)及其權(quán)重、績效輔導(dǎo)方式、績效評價(jià)過程與方法、研發(fā)職位體系設(shè)立的基本原則、職位體系的分類、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的建立、任職資格認(rèn)證、建立在...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

本課程基于最具實(shí)用性的NLP應(yīng)用心理學(xué)與企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合，來幫助學(xué)員培養(yǎng)主動積極、誠懇淡定的溝通信念，掌握并熟練運(yùn)用溝通頻道契合、同理傾聽 創(chuàng)造認(rèn)同、下切聚焦、完整表達(dá)的溝通技巧與工具，提升職...

培訓(xùn)目標(biāo)：

跨部門溝通的好壞取決于三個(gè)重要因素： 1）組織行為：包括企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)作流程、考核指標(biāo)、溝通IT工具；2) 溝通當(dāng)事人的品格與性格；3）溝通方法與技巧。 　　　本課程幫助學(xué)員掌握跨部門溝通的...

培訓(xùn)目標(biāo)：

本課程基于最具實(shí)用性的NLP應(yīng)用心理學(xué)與企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合，來幫助學(xué)員培養(yǎng)主動積極、坦然誠懇的溝通信念，掌握并熟練運(yùn)用溝通頻道契合、同理傾聽 創(chuàng)造認(rèn)同、下切聚焦、完整表達(dá)的溝通技巧與工具，幫助學(xué)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

1）幫助學(xué)員掌握執(zhí)行力的內(nèi)涵及系統(tǒng) 　　　　　2）幫助學(xué)員提升明確要求、目標(biāo)驅(qū)動的能力 3）幫助學(xué)員提升加強(qiáng)員工深度承諾的方法 4）幫助學(xué)員提升檢查跟進(jìn)的習(xí)慣，掌握支持員工的...