《高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——提升研發(fā)能力，打造激情產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)》課程詳情
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　如果IQ、知識(shí)、業(yè)務(wù)技能高但缺乏團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力的話，專業(yè)優(yōu)勢(shì)就成為劣勢(shì) 和負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷�業(yè)優(yōu)勢(shì)會(huì)使當(dāng)事人成為自命不凡、苛求下屬、親力親為的任務(wù) 驅(qū)動(dòng)者，而無法承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。他們往往只關(guān)心任務(wù)，而不知道如何與團(tuán)隊(duì)成員打交道，如何有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
　　華為有句話：管理者的責(zé)任就是：布陣、點(diǎn)兵、。。。。。。，“布陣、點(diǎn)兵”指的就是團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理工作。這就要求各級(jí)主管指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬的工作，幫助下屬成長(zhǎng)，留住人才，建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
　　課程從研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的核心入手，結(jié)合講師的親身經(jīng)歷，化繁為簡(jiǎn)的講解研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的技能和技巧，不追求大而全，而追求實(shí)用，追求解決實(shí)際問題，重點(diǎn)解答和引導(dǎo)研討學(xué)員在工作中碰到的各種現(xiàn)實(shí)疑難問題，引導(dǎo)學(xué)員真正掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的藝術(shù)。

課程背景
　如果IQ、知識(shí)、業(yè)務(wù)技能高但缺乏團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力的話，專業(yè)優(yōu)勢(shì)就成為劣勢(shì) 和負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷�業(yè)優(yōu)勢(shì)會(huì)使當(dāng)事人成為自命不凡、苛求下屬、親力親為的任務(wù) 驅(qū)動(dòng)者，而無法承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。他們往往只關(guān)心任務(wù)，而不知道如何與團(tuán)隊(duì)成員打交道，如何有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
　　華為有句話：管理者的責(zé)任就是：布陣、點(diǎn)兵、。。。。。。，“布陣、點(diǎn)兵”指的就是團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理工作。這就要求各級(jí)主管指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬的工作，幫助下屬成長(zhǎng)，留住人才，建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
　　課程從研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的核心入手，結(jié)合講師的親身經(jīng)歷，化繁為簡(jiǎn)的講解研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的技能和技巧，不追求大而全，而追求實(shí)用，追求解決實(shí)際問題，重點(diǎn)解答和引導(dǎo)研討學(xué)員在工作中碰到的各種現(xiàn)實(shí)疑難問題，引導(dǎo)學(xué)員真正掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的藝術(shù)。

　0 概論
產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)普遍存在的問題及解析
什么是高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過實(shí)際案例和演練，理解什么是真正意義的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)；優(yōu)秀企業(yè)高效開發(fā)團(tuán)隊(duì)的要素及表現(xiàn)；研發(fā)團(tuán)隊(duì)的提升障礙和失敗原因；掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同特征和管理策略。
1.1研發(fā)團(tuán)隊(duì)概論
什么是真正意義上的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)？
案例：某優(yōu)秀企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)緣何遭遇市場(chǎng)失敗
高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)有何表現(xiàn)？
高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的要素？
摩爾定律&反摩爾定律：某著名手機(jī)廠商緣何倒閉？

1.2如何打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙：研發(fā)人員“三高”特性
研發(fā)團(tuán)隊(duì)失敗的原因
研發(fā)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同特征及管理要點(diǎn)
如何進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理
高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)之魂：高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)文化
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：　研發(fā)團(tuán)隊(duì)大都?xì)夥粘翋�，狀態(tài)不好的時(shí)候疲疲沓沓，開發(fā)周期拖延，效率不高，原因就出在團(tuán)隊(duì)文化上。團(tuán)隊(duì)文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，是團(tuán)隊(duì)的靈魂，是高績(jī)效組織的土壤�！拔抑�道沙漠的對(duì)面是綠洲，可誰能幫我找到穿過沙漠的駱駝”?本單元將通過優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐。徹底破解團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的難題。
2.1 團(tuán)隊(duì)文化及其重要性
為何產(chǎn)生不同的團(tuán)隊(duì)文化?
案例：為何有的團(tuán)隊(duì)搶活干而有的團(tuán)隊(duì)躲活干？
高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要什么文化？
2.2團(tuán)隊(duì)文化的作用機(jī)制與原理
羊群效應(yīng)及尋找社會(huì)證據(jù)
珍妮維尼現(xiàn)象
文化的作用原理
3.3建立高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)文化三個(gè)步驟
體察文化
文化傳導(dǎo)
案例：燒不死的鳥是鳳凰？燒雞？
制度化
案例：某優(yōu)秀企業(yè)如何將文化制度化
3.4建立高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)文化五種武器
文化傳導(dǎo)的五種秘密武器
案例：某企業(yè)的加班文化是如何煉成的
3.4文化傳導(dǎo)的三個(gè)原則
案例：文化傳導(dǎo)緣何失敗？
張一男 or 李一男？
個(gè)人法則
案例：“末二”到行業(yè)老大之路是如何煉成的？

高效團(tuán)隊(duì)之本： 組織與流程
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：組織流程是研發(fā)高效的根本。本單元將解析為什么有的企業(yè)通過組織流程變革達(dá)到業(yè)界翹楚，而有的企業(yè)組織流程變革失敗，掌握組織和流程設(shè)計(jì)的三大誤區(qū)及效研發(fā)組織的特點(diǎn)，從而使流程落地；掌握如何打造公司重量級(jí)團(tuán)隊(duì)如何用流程來保證研發(fā)項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度；現(xiàn)場(chǎng)剖析學(xué)員企業(yè)組織流程的問題。
3.1組織流程設(shè)計(jì)
研發(fā)流程設(shè)計(jì)的三種誤區(qū)
案例：某優(yōu)秀企業(yè)通信電源模塊緣何失敗
案例：某企業(yè)總工的苦惱
研發(fā)流程設(shè)計(jì)應(yīng)遵守的三種原則：智慧性，根本性，系統(tǒng)性
案例：因變量？自變量？
研發(fā)流程的高效之鑰
案例：從IBM、摩托羅拉、諾基亞到蘋果之路的成功和失敗
研發(fā)流程的特性
案例：投入6.7億的先進(jìn)產(chǎn)品緣何失��？
3.2組織設(shè)計(jì)
組織設(shè)計(jì)的原理
常見組織結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代研發(fā)組織結(jié)構(gòu)
高效研發(fā)組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
3.3某優(yōu)秀企業(yè)是如何打雜造重量級(jí)的團(tuán)隊(duì)
何為重量級(jí)團(tuán)隊(duì)？
案例：某優(yōu)秀企業(yè)是如何通過組織來保證產(chǎn)品開發(fā)的成功？
重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的意義和必要性
打造重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的方法和機(jī)制
高效之源：培養(yǎng)下屬和授權(quán)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 如何讓員工由“要他學(xué)”變成“他要學(xué)”？如何培養(yǎng)迷茫的新手？華為是如何培養(yǎng)新員工的？管理大師彼得德魯克說：卓有成效的管理者必須要有效授權(quán)。那么何為有效授權(quán)？有效授權(quán)的障礙和要點(diǎn)是什么？通過實(shí)戰(zhàn)案例的講解和演練，使學(xué)員掌握有效授權(quán)的秘訣，成為卓有成效的管理者。
4.1如何培養(yǎng)下屬
如何培養(yǎng)迷茫的新手?
為何員工不愛學(xué)習(xí)？
如何讓員工由“要他學(xué)”轉(zhuǎn)變成“他要學(xué)”？
如何讓新員工充滿動(dòng)力？案例：新員工李薛泳為何加班到凌晨
不要榨干老員工：如何持續(xù)培養(yǎng)老員工
某優(yōu)秀企業(yè)培養(yǎng)下屬的方法：如何讓剛過試用期的員工成長(zhǎng)為主力？
4.2如何培養(yǎng)下屬
案例：主管W君的苦悶和憂傷
如何通過授權(quán)激勵(lì)下屬 ：?jiǎn)滩妓谷绾渭��?lì)下屬
授權(quán)，想說愛你不容易：有效授權(quán)的九大障礙
如何做到有效授權(quán)：有效授權(quán)的七大要點(diǎn)

5 高效團(tuán)隊(duì)動(dòng)力系統(tǒng)：研發(fā)人員的激勵(lì)和績(jī)效管理
　　　本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：激勵(lì)包括經(jīng)濟(jì)激勵(lì)和非經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。由于研發(fā)人員自身的特點(diǎn)比如希望被尊重和認(rèn)可，思維比較理性，不太擅長(zhǎng)語言表達(dá)等，研發(fā)激勵(lì)有自己的特點(diǎn)。對(duì)研發(fā)人員來說，非物質(zhì)激勵(lì)有時(shí)更重要，所以好的有效的溝通就成為不花錢卻很有效的研發(fā)激勵(lì)手段。課程從研發(fā)激勵(lì)的核心入手，結(jié)合講師的親身經(jīng)歷，化繁為簡(jiǎn)的講解研發(fā)管理所需的各種激勵(lì)技能和技巧
5.1知識(shí)工作者的激勵(lì)
案例：小X的升職加薪?jīng)]拿到，在女朋友前夸下的海口怎么辦？
激勵(lì)常見的三大誤區(qū)
測(cè)試：激勵(lì)你的因素是什么
如何激勵(lì)知識(shí)工作者？ 知識(shí)工作者的激勵(lì)各種原理以及激勵(lì)實(shí)務(wù)練習(xí)
知識(shí)工作者激勵(lì)的方法和技巧
激勵(lì)知識(shí)工作者的崔龍十二式

激勵(lì)和績(jī)效管理
如何在績(jī)效計(jì)劃階段激勵(lì)員工
如何在績(jī)效輔導(dǎo)階段激勵(lì)員工
績(jī)效考核比例問題
如何在績(jī)效考核階段激勵(lì)員工
如何進(jìn)行績(jī)效溝通，變“痛苦”為生產(chǎn)力？
6 高效之鑰：管理溝通
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：華為有一句話“感情也是生產(chǎn)力”，對(duì)企業(yè)有感情，員工和企業(yè)的黏性就強(qiáng)，效率自然就高；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有感情，戰(zhàn)斗力肯定強(qiáng)；部門之間有感情，協(xié)調(diào)自然就容易。感情哪里來？溝通，只有溝通，有效的溝通，高效的溝通。本章節(jié)將系統(tǒng)的闡述溝通技能和技巧。
6.1 溝通總體概述
溝通和事業(yè)成功
為何溝通能力如此差？
為何產(chǎn)生“雞同鴨講”
6.2 解密上司溝通的密碼
案例：李軍為何為此困惑
上司很變態(tài) 我該怎么辦？
是給領(lǐng)導(dǎo)寫報(bào)告還是當(dāng)面匯報(bào)？
演練：IPMT會(huì)議延期，如何匯報(bào)
如何在三分鐘內(nèi)讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的匯報(bào)內(nèi)容？
如何更快的得到上級(jí)的有效支援？
演練：UTM市場(chǎng)需求緊急，但測(cè)試資源無法安排，怎么辦？
6.3如何進(jìn)行跨部門溝通
案例：跨部門溝通為何如此困難？
破解跨部門溝通障礙：為何受傷的總是我？
跨越障礙： 溝通視窗-如何提高溝通能力
跨部門溝通的原則是什么？
如何修煉成為成熟的管理者？
如何提升跨部門溝通技能
6.4下行溝通
傾聽能力測(cè)試
案例：碰上有組織無紀(jì)律的下屬，你該怎么辦？
下行溝通之鑰
如何更好的了解員工
案例：給點(diǎn)colour see see？
了解員工的四大障礙
洞悉員工的技巧
7 課程總結(jié)

《高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——提升研發(fā)能力，打造激情產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)受眾
　　CEO/總經(jīng)理、總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、部門經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、骨干等

《高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——提升研發(fā)能力，打造激情產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)》課程目的
如果碰到下列管理難題，本課程將為您提供系統(tǒng)解決思路和方法：
新產(chǎn)品推出總是很難？如何打造富有激情和戰(zhàn)斗力的研發(fā)團(tuán)隊(duì)？
每個(gè)項(xiàng)目都延期，研發(fā)費(fèi)用總超標(biāo)？研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)該如何帶？
團(tuán)隊(duì)士氣低落，各項(xiàng)工作推進(jìn)困難，下屬長(zhǎng)期加班加點(diǎn)，但沒有什么成績(jī)？
不參與，無愿景，人員流動(dòng)大？
令行而禁不止，流程文件都鎖在柜子里，研發(fā)人員各自為戰(zhàn)，人人疲于奔命卻無績(jī)效可言？
進(jìn)行了組織流程變革，但始終無法落地？
授權(quán)這么難，團(tuán)隊(duì)缺乏應(yīng)有的完成任務(wù)的技能，能干的就那么幾個(gè)？
團(tuán)隊(duì)成員工作積極性不高，工作推諉，拖沓？如何有效對(duì)他們激勵(lì)？
每到績(jī)效考核都犯愁，打C貌似很難，如何在績(jī)效考核合理評(píng)價(jià)下屬的工作，使下屬心服口服？
任務(wù)緊、人手嚴(yán)重短缺，如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通進(jìn)度與資源計(jì)劃？
跨溝通困難重重？和相關(guān)部門總是有沖突，如何溝通達(dá)成一致？
好容易做了領(lǐng)導(dǎo)，下屬比自己牛，如何影響和說服下屬？
……

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綜合管理

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、

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