《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》課程詳情
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課程背景
沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！
2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國毀于一個(gè)玩具門把手上， 20公斤不合格色粉質(zhì)量問題使工廠關(guān)閉，被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺；
2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來痛苦與傷害、多年建立起的民族品牌受到毀滅性打擊，眾多企業(yè)高管入獄。
全球最大的汽車企業(yè)，以精益生產(chǎn)而聞名的日本豐田，因?yàn)橛烷T踏板與剎車缺陷，面臨著700萬輛汽車召回、巨額索賠與重大市場及品牌損失！
質(zhì)量作為企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場，在Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）全方位激烈競爭中扮演著重要的角色：
如何開展TQM，對產(chǎn)品和服務(wù)實(shí)施有效的管理；如何達(dá)成零缺陷質(zhì)量承諾與顧客的滿意，這是每個(gè)企業(yè)都必須應(yīng)對的挑戰(zhàn)與任務(wù)！
本課程“挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”，將幫助學(xué)員學(xué)會(huì)TQM推動(dòng)過程，以全員參與質(zhì)量文化作保證，通過“全員、全范圍、全過程” 的質(zhì)量管控，提升“物的品質(zhì)、事的品質(zhì)、人的品質(zhì)、環(huán)境的品質(zhì)”為手段，最終實(shí)現(xiàn) “零缺陷、感動(dòng)客戶”的企業(yè)目標(biāo)。
第一模塊 質(zhì)量競爭與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)
2 日本豐田召回門事件深度剖析
2 企業(yè)全因素三大平臺互動(dòng)模型
2 質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系
2 3C年代與質(zhì)量競爭
2 日本制造振興的矛與盾（低成本與質(zhì)量）
2 質(zhì)量管理在中國
2 利達(dá)玩具與三鹿事件分析
2 從品質(zhì)到品牌的競爭戰(zhàn)略
2 質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)
2 國內(nèi)企業(yè)品管人員常見困惑與壓力解析
2 世說新語：質(zhì)量與質(zhì)量管理定義與內(nèi)涵
2 質(zhì)量管理的五大謬誤與真相
2 99+1=0，向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化
2 質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘
2 案例：海爾打造質(zhì)量競爭力品牌
第二模塊：全面質(zhì)量管理TQM內(nèi)容
2 為什么會(huì)產(chǎn)生TQM
2 TQM的價(jià)值體現(xiàn)
2 費(fèi)根鮑姆對TQM定義
2 美國式TQC與日本式CWQC
2 TQC與TQM的比較
2 “三全”
2 “4一切”
2 TQM的目標(biāo)
2 全面品質(zhì)管理7原則
2 TQM 8字方針
2 TQM全過程管理
2 TQM四大內(nèi)容解析
2 TQM的任務(wù)
第三模塊 TQM常用工具與與品管圈活動(dòng)
2 變異-質(zhì)量異常發(fā)生的原因
2 4M1E：識別、控制與消除變異
2 統(tǒng)計(jì)方法基礎(chǔ)
2 抽樣檢查方法與發(fā)展趨勢
2 5S活動(dòng)精要與TQM的關(guān)系
2 防呆作業(yè)法（Foolish Proof）與糾錯(cuò)
2 8D及其應(yīng)用
2 合理化改善制度
2 QCC品管圈的作用與意義
2 QCC品管圈的組成與推行方式
2 QCC品管圈的的工具
2 案例：QCC品管圈活動(dòng)實(shí)例
第四模塊 TQM關(guān)鍵點(diǎn)控制（上）-全體系規(guī)劃與監(jiān)控
2 TQM體系規(guī)劃
2 TQM的三大系統(tǒng)與28個(gè)項(xiàng)目實(shí)施闡述
（1）全體系統(tǒng) （2）工序保障系統(tǒng) （3）檢查系統(tǒng)
2 關(guān)注識別內(nèi)外部客戶需求
2 顧客投訴分類與解決
2 APQP質(zhì)量先期策劃
2 質(zhì)量功能展開法（QFD）與質(zhì)量設(shè)計(jì)
2 試生產(chǎn)就是找問題
2 量產(chǎn)出貨過認(rèn)定
2 質(zhì)量成本分析- 質(zhì)量成本報(bào)告
2 要素作業(yè)的質(zhì)量管理：工程監(jiān)察與點(diǎn)檢
第五模塊：TQM關(guān)鍵點(diǎn)控制（中）---供應(yīng)商源流質(zhì)量管理
2 互利的供方關(guān)系與供應(yīng)商策略
2 供應(yīng)商調(diào)查與評審
2 供應(yīng)商現(xiàn)場質(zhì)量體系審核
2 產(chǎn)品過程體系審核
2 供應(yīng)商質(zhì)量監(jiān)控
2 供應(yīng)商輔導(dǎo)
2 免檢與駐廠檢查導(dǎo)入
2 SQE工作計(jì)劃
2 與供應(yīng)商聯(lián)合質(zhì)量改善
2 案例：企業(yè)最常見的外觀判定爭議及解決
第六模塊：TQM關(guān)鍵點(diǎn)控制（下）---生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理
2 操作標(biāo)準(zhǔn)（SOP）與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(SIP)
2 三現(xiàn)主義
2 三不主義
2 三不主義如何落實(shí)與考核
2 三檢體系
2 問題發(fā)生與解決（5Why與5W2H）
2 防呆改善
2 目視化管理
2 質(zhì)量競賽
第七模塊： 全面質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù)
2 TQM現(xiàn)狀與日、美、臺、民企對比
2 TQM與品管系統(tǒng)規(guī)劃
2 TQM與品管組織運(yùn)作
2 TQM推行步驟
2 全公司質(zhì)量培訓(xùn)如何展開？
2 TQM與質(zhì)量文化
2 品管組織架構(gòu)與生產(chǎn)、工程部門關(guān)系協(xié)調(diào)
2 如何形成全員參與、全員改善
2 實(shí)施TQM常見問題
2 案例：某公司TQM推行方案
2 名企實(shí)例：五羊本田的TQM活動(dòng)卡
課程總結(jié)與學(xué)員互動(dòng)答疑
《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》培訓(xùn)受眾
管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管，車間主任、班組長、企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)部、技術(shù)部、工程部的總工、主管與骨干人員等。
《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》課程目的
2 全員認(rèn)識在3C年代如何進(jìn)行質(zhì)量競爭，樹立正確的質(zhì)量管理的理念
2 理解TQM全面質(zhì)量管理的觀念、框架、目標(biāo)；
2 掌握TQM的工具、方法和關(guān)鍵點(diǎn)控制
2 掌握源流品質(zhì)管理的管理要點(diǎn)
2 掌握現(xiàn)場品質(zhì)管理的要點(diǎn)
2 通過標(biāo)桿企業(yè)的案例，幫助管理人員掌握推行方法
2 課程中穿插企業(yè)案例、圖片及范本文件
《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》所屬分類
生產(chǎn)管理
《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、
全面質(zhì)量管理培訓(xùn)、
《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》授課培訓(xùn)師簡介
姜老師 （Anthony Jiang）
教育及資格認(rèn)證：
高級培訓(xùn)師、廈門大學(xué) MBA ，國際職業(yè)培訓(xùn)師，中國著名3T(TQM\TPS\TPM)供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運(yùn)營整合專家，中國管理研究院供應(yīng)鏈管理研究所所長、高級研究員；亞太歐聯(lián)管理學(xué)院采購供應(yīng)鏈?zhǔn)紫v師，國際供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運(yùn)營協(xié)會(huì)ISOA授證中國區(qū)導(dǎo)師、中國供應(yīng)鏈管理網(wǎng)首席顧問。
講師經(jīng)歷與專長：
姜老師具有十年以上世界500強(qiáng)日企與美企的供應(yīng)鏈管理與生產(chǎn)運(yùn)營先進(jìn)理念與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷四種類型企業(yè)（日企、美企、港企、民企），具有豐富的行業(yè)背景，姜老師曾多次前往日本、新加坡、菲律賓系統(tǒng)接受專業(yè)培訓(xùn)和管理研修，長期專注于中國生產(chǎn)型企業(yè)供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運(yùn)作，擅長將精益生產(chǎn)、零缺陷全面品質(zhì)管理與先進(jìn)采購供應(yīng)鏈整合；姜老師具有多年培訓(xùn)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的知識理論背景，精心設(shè)計(jì)課程，培訓(xùn)涉及的專業(yè)領(lǐng)域有：供應(yīng)商品質(zhì)管理SQM、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、全面質(zhì)量管理TQM、采購綜合技能提升等系列課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
姜老師擅長在培訓(xùn)咨詢中采用國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)訓(xùn)練方法，授課中結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，以實(shí)戰(zhàn)案例開眼，意識入手開刃，課程深入淺出。切實(shí)解決實(shí)際問題，內(nèi)容實(shí)用、呈現(xiàn)生動(dòng)，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評。
姜老師培訓(xùn)過的客戶超過300家，主要有：NOKIA諾基亞、OPPO手機(jī)、中興通訊、美的家電、格蘭仕、海信電器、日立影像、�？低�、五羊本田、東風(fēng)本田、玉柴集團(tuán)、億隆自動(dòng)化、西航動(dòng)力、陜西鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)、宇通客車、宇通重工、陜汽集團(tuán)、戴卡輪轂、太古飛機(jī)、阿里巴巴、SGS通標(biāo)、南昌電力、廣電運(yùn)通、立邦涂料、匯豐銀行、招商銀行、馬士基、紫金礦業(yè)、馳宏鋅鍺、中鋁瑞閩、天石源超硬材料、輝煌水暖歐聯(lián)衛(wèi)浴、華意壓縮機(jī)股份、威勝儀表集團(tuán)、TGR醫(yī)藥采購聯(lián)盟、Big Dutchman必達(dá)、藍(lán)英工業(yè)、上美塑膠、諾和諾德制藥、ITT、龍工集團(tuán)、TDK-EPC愛普科斯、Peer皮爾軸承、GETRAG、QMD齊耀瓦錫蘭船用發(fā)動(dòng)機(jī)、南車.時(shí)代新材、Delphi德爾福派克、正泰電工、科銳電子、中國一汽、許繼電氣等多家知名企業(yè)。
《挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TQM）》報(bào)名服務(wù)流程
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