《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》課程詳情
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樹(shù)立正確的KPI意識(shí)，了解工廠(chǎng)常見(jiàn)的KPI指標(biāo)KPI的定義
達(dá)成卓越KPI的三個(gè)步驟（意識(shí)＋執(zhí)行＝結(jié)果）
KPI的時(shí)時(shí)跟進(jìn)與控制
KPI現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
常見(jiàn)的質(zhì)量、成本（效率）、交付指標(biāo)的設(shè)
置與詳解
高效能督導(dǎo)人能力模型（行為模式及能力
環(huán)+勝任模型）
PDCA循環(huán)的使用
PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系
Plan階段詳解
Do階段詳解
Check階段詳解
Action階段詳解
PDCA循環(huán)的冰山效應(yīng)
多案例討論：如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題
推進(jìn)全員5S與建立員工培訓(xùn)體系
如何開(kāi)展全員5S活動(dòng)
全員5S活動(dòng)與KPI之間的關(guān)系（多案例討論）
如何建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系（六大模塊）
建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的目的與成果
如何進(jìn)行崗位劃分、編寫(xiě)培訓(xùn)教材、進(jìn)行崗
位分級(jí)
如何進(jìn)行100%的上崗考核認(rèn)證、建立員工培
訓(xùn)檔案
如何建立可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板
�。↖/L/U法、四分法、八分法）
推進(jìn)多層面的持續(xù)改進(jìn)工作
持續(xù)改善意識(shí)、行為與結(jié)果關(guān)系模型
持續(xù)改善之團(tuán)隊(duì)層面：改善項(xiàng)目
持續(xù)改善之小組層面：QCC活動(dòng)
持續(xù)改善之員工層面：?jiǎn)T工提案體系
如何激勵(lì)屬下團(tuán)隊(duì)與個(gè)人
對(duì)員工的有效激勵(lì)方法：雙層復(fù)合評(píng)估法
如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布
可視化個(gè)人業(yè)績(jī)（KPI）看板即葡萄圖的使用
個(gè)人表現(xiàn)矩陣的使用
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧
行動(dòng)計(jì)劃書(shū)
編寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃書(shū)的方法
行動(dòng)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)
《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、工廠(chǎng)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管及其儲(chǔ)備人員
《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》課程目的
2 深刻認(rèn)知工廠(chǎng)常見(jiàn)KPI的意義及其相互關(guān)系
2 熟練運(yùn)用PDCA循環(huán)解決工作中的問(wèn)題達(dá)成卓越KPI
2 掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵方法與技巧
2 了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解
2 掌握現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效持續(xù)改善（CI）的多層面工具
《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》所屬分類(lèi)
綜合管理
《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》所屬專(zhuān)題
執(zhí)行力、
績(jī)效考核體系、
贏(yíng)在執(zhí)行培訓(xùn)、
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系培訓(xùn)、
績(jī)效與薪酬管理課程、
績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
莫老師
教育及資格認(rèn)證：
工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)咨詢(xún)師，六西格瑪黑帶大師（MBB），精益生產(chǎn)咨詢(xún)師；美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶；美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)（ASQ）的注冊(cè)六西格瑪黑帶（CSSBB），授權(quán)黑帶講師；
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
莫老師曾任某跨國(guó)EMS企業(yè)華東區(qū)和華北區(qū)精益六西格瑪經(jīng)理；德?tīng)柛r(jià)值流經(jīng)理，長(zhǎng)期在知名企業(yè)從事工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理、生產(chǎn)管理及過(guò)程改進(jìn)工作，擁有十年以上美資、港資企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理及過(guò)程改進(jìn)的工作經(jīng)歷。在企業(yè)建立和推進(jìn)工廠(chǎng)KPI考核體系、精益六西格瑪管理體系，提高工廠(chǎng)管理水平，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量提升、工藝改進(jìn)等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。
莫老師擅長(zhǎng)的課程有：生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力、TQM全面質(zhì)量管理，精益六西格瑪倡導(dǎo)者導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、綠帶課程，DOE，SPC，QCC七大工具，8D，Minitab應(yīng)用，F(xiàn)MEA，MSA等課程。
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
莫老師曾為眾多知名公司推行過(guò)工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)方面的輔導(dǎo)。其中不乏行業(yè)中的佼佼者，如貝爾阿爾卡特、海爾特種冰箱、合肥海爾冰箱、大和熱磁、西安航天發(fā)動(dòng)機(jī)廠(chǎng)、強(qiáng)生醫(yī)療器械、惠氏制藥、南方軸承、卡爾蔡司、艾默生等知名公司
莫老師培訓(xùn)語(yǔ)言生動(dòng)，能將復(fù)雜的技術(shù)道理講解得很簡(jiǎn)單，善于在授課中結(jié)合項(xiàng)目輔導(dǎo)方面的實(shí)際案例，使學(xué)員能夠充分把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際成果。
《生產(chǎn)績(jī)效KPI提升與執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程
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