《中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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一、領(lǐng)導(dǎo)力概述1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力的來源
3、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維導(dǎo)向
4、領(lǐng)導(dǎo)力靠什么來保證
5、領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的五個階段
二、領(lǐng)導(dǎo)風格對執(zhí)行力的影響
1、領(lǐng)導(dǎo)風格——四種典型領(lǐng)導(dǎo)行為
（1）指揮型——高指揮、低支持
（2）教練型——高指揮、高支持
（3）顧問型——低指揮、高支持
（4）授權(quán)型——低指揮、低支持
2、野牛領(lǐng)導(dǎo)型組織與雁群領(lǐng)導(dǎo)型組織
3、員工發(fā)展的四個階段及其執(zhí)行力的特點
4、作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要形成什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風格
三、領(lǐng)導(dǎo)力修煉前需要遵循的5個原則
1、認清自己的真實情況——目標/能力/態(tài)度/價值
2、了解管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別——行為/現(xiàn)狀/結(jié)果/方式
3、學會技巧性的授權(quán)——權(quán)責對等/有效控制/循序漸進/遵守約定
4、按照第5級領(lǐng)導(dǎo)者的要求做事——第5級領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展模型
四、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的4種管理能力
1、自我管理能力
2、探尋角色變換引發(fā)的行為思考
3、解析經(jīng)理人在組織中的角色定位
4、角色塑造——成就職業(yè)化人生的四種策略
五、從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者角色的轉(zhuǎn)型
1、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
2、正確認識領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)
3、管理者向領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)型的策略
六、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力——6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法
1、解讀6431領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型
2、6L（六力）：思考力、決策力、行動力、溝通力 、教練力、影響力
七、第七章績效管理與目標管理
1、績效管理與目標管理工作流程
2、績效管理與過程控制
3、目標管理含義
4、實施“目標管理”的要點
八、有效授權(quán)
1、授權(quán)的原則
2、授權(quán)中有效控制的原則
3、授權(quán)的步驟
4、跟蹤過程中控制的技巧
九、成功的階梯
1、構(gòu)筑堅實的領(lǐng)導(dǎo)基層（戰(zhàn)略、制度、HR）
2、建立銳意創(chuàng)新的學習型組織
十、課程總結(jié)
十一、Q&A
《中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
本課程適用企業(yè)中高層管理者
《中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人能夠帶領(lǐng)企業(yè)走向成功，能夠凝聚全體員工克服重重困難，達到更高的經(jīng)營境界。企業(yè)的中高層管理者需要認清自身的角色，認清自己的領(lǐng)導(dǎo)風格，了解應(yīng)從哪些方面提升自己，使自身成為有領(lǐng)導(dǎo)魅力，在員工心目中有崇高威望的領(lǐng)導(dǎo)者。本課程通過對領(lǐng)導(dǎo)力科學知識的講解，案例討論，幫助學員了解領(lǐng)導(dǎo)科學的理論基礎(chǔ)和以及高效領(lǐng)導(dǎo)人的管理風格。參加學習后，學員將在以下方面獲得收益：l 掌握提升團隊凝聚力的技能l 正確認識自身的領(lǐng)導(dǎo)類型l 通過提高思維能力提升領(lǐng)導(dǎo)力l 掌握通過識別員工才干提升組織執(zhí)行力的理念
《中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
特色課程
《中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
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