《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1.培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)
2.培訓(xùn)師三種角色
3.培訓(xùn)師六大能力
4.培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象
5.講師魅力錄像演示
二、公眾的表達(dá)魅力
1.成人的學(xué)習(xí)心理
2.學(xué)習(xí)類(lèi)型的解析
3.克服緊張的情緒
4.語(yǔ)言肢體的表達(dá)
5.突發(fā)狀況的處理
三、專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)
1.課前的調(diào)研工作
2.材料的掌握運(yùn)用
3.結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
4.精彩踏實(shí)的本文
5.開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)尾語(yǔ)
四、演示文檔的制作
1.版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
2.圖表數(shù)據(jù)的活用
3.色彩變化的表現(xiàn)
4.動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)場(chǎng)的運(yùn)用
5.操作時(shí)的小技巧
五、靈活的教學(xué)技巧
1.講授式教學(xué)法
2.體驗(yàn)式教學(xué)法
3.啟發(fā)式教學(xué)法
4.分析式教學(xué)法
5.互動(dòng)式教學(xué)法
六、教學(xué)演練與點(diǎn)評(píng)


《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練》課程目的
企業(yè)文化的傳承，管理理念的傳播，優(yōu)秀方法的推行，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能……這些都需要培訓(xùn)！而最有效的培訓(xùn)方式，就是由內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)實(shí)施的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
　　　優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍建設(shè)就舉足輕重。擁有一支訓(xùn)練有素，基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍將幫助企業(yè)更加輕松地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
　　　對(duì)大多數(shù)的內(nèi)部培訓(xùn)師而言，多數(shù)是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔，他們具有豐富的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)或?qū)�業(yè)技能，但其授課呈現(xiàn)能力往往有差距，直接影響著培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化效率。
　　　本課程從內(nèi)部講師的角色認(rèn)知、成人學(xué)習(xí)的心理和特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)的表達(dá)技巧、流暢的課程進(jìn)程與靈活的教學(xué)方法等角度，系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練，提供思路與方法，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的高效率轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)師角色認(rèn)知
公眾的表達(dá)魅力
專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)
演示文檔的制作
靈活的教學(xué)技巧

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人力資源

《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練》所屬專(zhuān)題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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