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TTT國際職業(yè)培訓師標準認證教程 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-07-31      修改時間: 2014-07-31      課程編號:100265676
《TTT國際職業(yè)培訓師標準認證教程》課程詳情
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課程背景

【TTT為誰準備】
l 企業(yè)經(jīng)營管理者
如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責人,通過TTT的學習,助您突破固有思維,反思常識,感悟經(jīng)營管理新境界;同時認識培訓是有效的領導方式,學習引領員工快速成長的有效手段,掌握有效部署培育思路。
l 職業(yè)教育培訓人士
如果您是職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)訓師、兼職培訓師、教師,通過TTT的學習,您將深入了解影響訓練效果的關鍵因素,塑造職業(yè)風范、訓練專業(yè)表達技巧、提升講授和訓練輔導能力,具備系統(tǒng)的課程開發(fā)和教案設計能力。
l 人力資源工作者
如果您是行政人事主管、專業(yè)HR經(jīng)理、培訓主管,通過TTT的學習,您將了解職業(yè)訓練的最新理念和模式,學習選擇培訓師的方法,審視組織內(nèi)部培訓體系,形成培育內(nèi)部培訓師的基本思路,掌握職業(yè)訓練效果評估的基本方法。
l 培訓機構專業(yè)人士
如果您是專業(yè)培訓機構業(yè)者,通過TTT的學習,您將深入了解有效組織培訓課程的實施手段,建立課程體系的標準化規(guī)范,認識培訓師的能力模型和能級,掌握培訓師選拔和培訓效果評估方法,深化培訓課程的實際效果。
l 銷售(市場)經(jīng)理
如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區(qū)域銷售代表,通過TTT的學習,您將從全新角度認識溝通的有效手段,學習適用的沖突處理、歧義化解和有向引導的心法和技巧;提升商務會議主持、簡報、即席發(fā)表等現(xiàn)場表達和掌控能力;在銷售渠道管理中運用有效培訓的方法,貫徹意圖,復制成功,提升效益。
l 行政系統(tǒng)各級管理人員
如果您是各級行政機構的管理者,通過TTT的學習,突破迷思,對現(xiàn)象做揭示本源的觀察分析,活用素材,切中主題,擅做語感結(jié)論,從而使您的公眾影響力原地提升,達成魅力領導,實效行政。

【您決不能錯過TTT的八大理由】
l 由權威的國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)頒發(fā) [國際職業(yè)培訓師資格證書]
l 獲得本課程終身免費復訓機會*
l 切實有效地提升培訓師職業(yè)技能,加速邁入百萬價值培訓師行列
l 從此加入IPTA認證培訓師社交圈,與六千余名認證學員相伴成長
l 被收錄于“劉子熙職業(yè)訓練發(fā)展研究院”導師資源庫,拓展推廣平臺
l 獲得進階授權導師班報名優(yōu)惠,輕松踏入頂級事業(yè)導師殿堂
l 塑造超級公眾感召力,舉手投足,盡顯職業(yè)風范
l 家庭、事業(yè)、人際關系,TTT會帶來精彩改變?敬請期待。!

【課程簡介】
“TTT國際職業(yè)培訓師標準教程-標準版國際職業(yè)資格認證班” 是國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)的職業(yè)培訓標準教程,擁有一套完整的培訓系統(tǒng),在全球130多個國家和地區(qū)被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業(yè)高管修煉公眾感召力的必修課程,也是具有權威性的國際職業(yè)認證。
TTT中文版版權所有人、IPTA首席導師劉子熙在原版標準課程的基礎上,經(jīng)過16年的積累沉淀和銳意創(chuàng)新,將TTT課程精心打造成為享譽全國的核心金牌課程。課程由IPTA授權主訓導師為您專業(yè)講授、傾情分享,不僅幫助職業(yè)培訓師實現(xiàn)職業(yè)生涯顛峰突破,而且為企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責人、團隊領導人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓練方法,助您自如地表達,順暢地溝通,讓您的公眾影響力原地提升,從此自信地站在聚光燈下,從容不迫,意氣風發(fā)!
在培訓界風起云涌、各類培訓遍地開花的時代, TTT課程也成了經(jīng)常被人模仿的對象,經(jīng)過永不停步地創(chuàng)新與完善,中文版TTT 目前已發(fā)展到6.0 版,并創(chuàng)造性地采用包括預訓、正訓、自訓、復訓在內(nèi)的“全程訓練模型”,始終在業(yè)界遙遙領先!課程不僅可以為結(jié)業(yè)學員提供IPTA認證證書,還為認證學員提供終身免費復訓機會*,成為認證學員不斷成長的學習平臺。
加入TTT,全國4 萬余名受訓學員、7000 余名認證資格職業(yè)培訓師、39位授權導師及TTT中文版權所有人劉子熙導師與您“相伴成長一起飛!
*注:復訓學員須繳納每次600元行政費用(包括場地、正餐、茶點費用)



一、知己明訓:心法理念 素質(zhì)模型

l 訓練心法
n 心中有數(shù) 手上有術
l TTT核心理念
n 首善——請注意
n 樂從——有道理
n 對接——我發(fā)現(xiàn)
n 區(qū)分——是這樣
n 感召——來!
n 分享——讓我們一起
l 有效訓練
n 方向:組織期待與學員需求
n 效果評估:目標和工具
n 三目的:傳道授業(yè)解惑
n 培訓效果七分圖
l 培訓師的職業(yè)角色
n 課程設計者——編
n 活動組織者——導
n 內(nèi)容表達者——演
l 培訓師課堂呈現(xiàn)能力
n 表達力——通覺
n 挑戰(zhàn)力——反思
n 創(chuàng)新力——整合
n 變通力——角度
n 洞察力——細節(jié)
n 感召力——投入
l 課堂訓練核心
n 三大要素—老師、學員和課堂
n 三大意識—教化、感悟、場意識
n 三大關鍵——悟、化、應
l 能級成長
n 合格培訓師——能工用術器
n 專業(yè)培訓師——巧匠明法理
n 職業(yè)培訓師——明師悟道勢
l 培訓師能力圖譜
l 職業(yè)能力養(yǎng)成模型



二、立場亮相:形象風范 課堂掌控

l 成長心法
n 道可頓悟 事須漸修
l 自我情緒管理
n 緊張:情緒反應
n 怯場:行為表現(xiàn)
n 壓力分散法
l 職業(yè)形象管理
n 服飾搭配原則:三不四一體
n 場地布置與環(huán)境優(yōu)化
n 訓練氛圍營造
l 課堂行為風范
n 風范七法核心:“裝腔作勢”
n 身型:聚精會神,昂揚向上
n 手勢:大開大合,以姿助勢
n 步法:規(guī)行矩步,移動有向
n 眼神:出神入化,點面結(jié)合
n 說法:吐歸斷連,輕重緩解
n 講臺禮儀:上場與下場
l 課堂禁忌
n 關系禁忌
n 態(tài)度禁忌
n 行為禁忌
n 內(nèi)容禁忌
l 場控技巧
n 場意識和場感覺
n 預先框定
n 異聲攏場
n 由點帶面
n 敵意化解
l 巧問妙答
n 提問:“明知故問”
n 應答:“答非所問”

三、表情述理:專業(yè)表達 演繹技巧

l 感召心法
n 理性升華 感性演繹
l 表達突破
n 思維:書面到口語
n 表達:句式到概念
n 補述改敘和轉(zhuǎn)義
l 概念表述
n C.A.S.S.模型
n 辨別:把握核心概念
n 變通:觀點立于角度
n 延伸:說法蘊含觀點
l 話語影響
n 話語系統(tǒng)-表達影響
n 話語概念-重建說法
n 語感口訣-余音繞梁
n 順口溜與單字訣
l 生動演繹技巧
n 真性情:觸景生情
n 平常話:口頭論證
n 身邊事:現(xiàn)身說法
l 捷思漫講技巧
n 同角度:瞬間排比
n 深比擬:取類比象
n 接話題:話鋒一轉(zhuǎn)
n 脫口秀:即興發(fā)表
l 創(chuàng)新說法技巧
n 說文解字
n 舊說新語
n 數(shù)理新解
n 象限分析
n 模型定義
l 資源運用技巧
n 多面體:素材多主題演繹
n 信息球:主題多素材論證




四、融知化行:結(jié)構設計 進程配置

l 編配心法
n 立足講授 面向效果
l 課程講授配置
n 主線輔線:內(nèi)容與形式
n 明線暗線:固定與靈活
n 進程單元:整體與局部
n 培訓行為配置表
l 內(nèi)容綱要架構
n 要點:問題線索
n 層次:話題范疇
n 方向:主題領域
n 邏輯:原則與方法
l 開場與導入
n 開心開眼和開竅
n 破冰和破題
n 切題式自我介紹
l 鋪墊
n 建立共識:顯作用明迷惑
n 樹立形象:定角色建關系
n 化解抵觸:知障礙挑問題
l 要點單元講授
n 綱要——講什么
n 演繹——怎么講
n 資源——用啥講
l 過渡設計
n 提問:起承轉(zhuǎn)合
n 總結(jié):復述串講
n 印證:回顧反饋
l 收尾和收結(jié)
l 標準教案組成
l 課程開發(fā)原則
l 演示稿本設計
n 定位:視覺線索
n 原則:視聽覺互動
n 實操:醒目四化 外置平衡
n 標題和目錄設計
n 找魂和定魄



五、效果影響:深度轉(zhuǎn)化 職業(yè)進階

l 轉(zhuǎn)化心法
n 學習忘我 應用無他
l 效果深化技巧
n 積極回應
n 圖解概念和圖解觀點
n 串珠互動訓練法
l 訓練形式方法
n 訓練形式
n 訓練方法
l 課堂教學工具運用
l 學員行為深度改善
n 視講、試講和示講
n 潤切塑的點評藝術
n 點破點化
n 揭示揭露
l 智慧沉淀
n 總結(jié):經(jīng)驗源于實踐
n 提煉:觀念高于實踐
n 加工:方法用于實踐
l TTT助推企業(yè)成長
n 培養(yǎng)導師隊伍
n 建立培訓體系
n 打造版權課程
n 積淀品牌文化


《TTT國際職業(yè)培訓師標準認證教程》所屬分類
人力資源

《TTT國際職業(yè)培訓師標準認證教程》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、內(nèi)部講師授課技巧訓練課程開發(fā)訓練、高級內(nèi)訓師培養(yǎng)、培訓師培訓課程設計與開發(fā)、TTT培訓師培訓

《TTT國際職業(yè)培訓師標準認證教程》授課培訓師簡介
陳曉劍
陳曉劍
劉子熙職業(yè)訓練發(fā)展研究院 執(zhí)行院長 高級研究員
  當代晉商品牌戰(zhàn)略發(fā)展研究院 副院長 高級研究員
  IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會 理事 主訓導師
  TTT™國際職業(yè)培訓師標準教程™認證班 首席授權導師
  四步成交™-攻心銷售實戰(zhàn)心法和話術技巧 版權所有人
  資深企業(yè)教練 高級管理顧問 培訓體系規(guī)劃專家
   
   陳曉劍老師專注組織學習發(fā)展和職業(yè)訓練技術的教學、研究和體系建設,是人力資源及企業(yè)文化領域的實戰(zhàn)派培訓導師,自1998年起從事經(jīng)營管理和企業(yè)培訓工作,自2007年起專注職業(yè)訓練。陳曉劍老師榮獲《培訓》雜志2009“中國百佳新銳培訓師”,2013“中國企業(yè)培訓精品課程”導師。在不同行業(yè)、法人治理結(jié)構和文化背景的企業(yè)中的多年工作實踐,使陳老師深刻理解企業(yè)領導人、部門主管和基層員工的工作挑戰(zhàn)及實際需求,形成了“實效培訓,增效管理”的培訓理念。在培訓課程的研發(fā)、講授和顧問指導的過程中,陳老師時刻圍繞組織學習發(fā)展的核心問題,緊緊把握企業(yè)選、育、用、留人才的關鍵點,力求通過有效訓練助推企業(yè)成長,其注重實效的培訓方式廣受學員和企業(yè)好評。
  陳曉劍老師一直堅信,行為改善的終極動力來自學員的內(nèi)在力量,而有效的培訓就如同開發(fā)蘊藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓生涯中,陳老師形成了自己獨特的風格。他在課堂上亦師亦友,既對學員的人格與智慧充滿了信任和尊重,又不失培訓師的立場。他的表達溫文爾雅,幽默風趣。時而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時而直指人心,蕩漾著感性的激情。陳老師溫暖而中立的教練風范在受訓企業(yè)和學員中獲得極高贊譽,廣為流傳。在陳老師的課堂,學員往往能在嚴謹而又開放的氛圍中得到站高一線的指引,令學員在反省與感悟中深受裨益,輕松成長!
陳曉劍老師主講課程

【TTT™國際職業(yè)培訓師標準教程™】系列課程
【SCD™國際通用標準課程開發(fā)教程™】系列課程
【四步成交™:攻心銷售實戰(zhàn)心法和話術技巧】
【出口成金:實用商務演講與公共表達技巧】
【統(tǒng)御有方:卓越經(jīng)理人實戰(zhàn)領導技能訓練】
【榜樣覺醒™:高效團隊執(zhí)行力訓練】


部分客戶名單(排名不分先后):

中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國石化、神華寧煤集團、南方電網(wǎng)、中電投、云電同方、中國東方航空、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設銀行、交通銀行、興業(yè)銀行、寧波銀行、重慶銀行、廣發(fā)銀行、中國銀聯(lián)、平安信托、百瑞信托、中國人壽、太平洋財險、新華人壽、光大永明人壽、山西信合、國泰君安、中原證券、長城證券、中體彩、大智慧投資咨詢、蘇寧電器、松下電器、飛利浦電子、LG電子、步步高教育電子、奧普電器、帥康集團、方太集團、格力集團、奧克斯集團、蘇州愛普生、中微半導體、藍魔數(shù)碼、濰柴集團嘉陵江川、新大洲本田、長安福特馬自達、一汽海馬、新鄉(xiāng)動力轉(zhuǎn)向器公司、山推工程機械、埃爾斯特計量儀表、迅斐利電工、普利司通、科勒、南都電源、凱邦電機、伊利集團、益海嘉里、白象集團、瀘州老窖、欣和食品、博福-益普生制藥、寧波醫(yī)藥股份、江蘇恩華藥業(yè)、漢威普斯生物制藥、盛世聯(lián)邦生物醫(yī)藥、費森尤斯卡比醫(yī)藥、國風藥業(yè)、國藥集團蘇州致君萬慶制藥、麗珠醫(yī)藥集團、純一生物科技、達邦生物科技、上海嘉華醫(yī)院、上海九院科技、美農(nóng)飼料、天津卷煙廠、安徽省煙草公司、派克筆公司、韋絲極品國際貿(mào)易、勁霸男裝、馬克華菲、特步、金鑫珠寶、金余沙發(fā)、雅寶家具、艾仕壁紙、東浩(世博)集團、月星集團、海南博鰲、山西煤炭運銷集團、南和集團、海景航空、上海海晏威固、德邦物流、PCHOME電腦之家、電腦商情報、山西電視臺、貴州電視臺、四川大學、華東師大、南京大學、西安外國語大學、新東方、華住酒店集團、普陀山祥生大酒店、無錫君樂酒店等
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