《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》課程詳情
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國家注冊培訓師專業(yè)基礎，聚焦一門TTT課程研究，多年從事企業(yè)內訓師工作實戰(zhàn)經驗，讓學員從整體高度上受益：
1、給你方法，給你技巧，給你實戰(zhàn)演練的機會；你說，你做，大家來點，講師來評；
2、重視差異，因材施教，尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異；
3、運用現(xiàn)場訓練，進行有針對性引導與輔導，課程富有親和力，控場能力強，極具大家風范；
4、幽默風趣，形式多樣，在潛移默化中教會學員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；
5、注重學員切身體驗，引導和傳承企業(yè)文化，使培訓具備更深遠的意義與高度。

課程背景
TTT，英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師、企業(yè)內訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程。
內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分�？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤�上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言：
如何克服緊張情緒？如何站在講臺上輕松自如？
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？
培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？
很多企業(yè)內部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經驗豐富，但就是不能很好的表達出來，導致上課時學員提不起興趣，培訓沒有效果。所以提高內部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內部講師隊伍已經成為企業(yè)培訓的當務之急！

第一天：
課前準備：視頻短片熱身
全體起立：課前宣誓
第一模塊：揭秘——培訓師角色認知及成人學習特點
一、舌尖上的贏家
1、漢字釋義——贏
2、“嘴巴”與您密切相關
3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力
4、TTT學習的四項要領（投入、參與、開放、謙遜）
5、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓
二、培訓師角色認知
1、分析：講師的四種風格
2、培訓師的信仰及境界
3、培訓師的能力模型
4、培訓師的定位
5、培訓師的角色
6、培訓師的收獲及“位置”
7、培訓師注意事項
8、短片賞析——我的路，我堅持
三、成人學習特點
1、分享：信息傳遞漏斗圖
2、成人不同培訓方式的記憶度差異
3、對比：成人與學生學習態(tài)度比較
4、討論：成人學習的動機
5、總結：成人學習的特點
6、成人喜歡的培訓
7、成人培訓的轉換
8、成人培訓三階段
第二模塊：練膽——緊張成因及對策
一、緊張成因
1、賞圖思考：你最恐懼什么（走上講臺）
2、視頻賞析——緊張最大的敵人
3、互動：如何克服緊張？
4、九陰白骨爪——撕下面子
5、訓練：一分鐘展示（我上臺，我最棒）
6、對照：緊張表現(xiàn)對照表
7、分析：造成緊張的四個因素（聽眾、會場、內容、后果）
8、正確認識緊張
二、緊張對策
1、調整緊張情緒之天龍八“步”
2、乾坤大挪移
3、肯定心理暗示法
4、華倫達心態(tài)法
5、巧妙掩飾法
6、超級準備法
7、肌肉放松法
8、音樂舒緩法
9、消除緊張萬能方法
10、即興演練
第三模塊：練形——掌握呈現(xiàn)的形式
一、培訓師形象
1、案例研討：相親那些事兒
2、培訓師著裝要求
3、培訓師三“三”注意事項
二、培訓師態(tài)勢語言概述
1、案例研討：衛(wèi)生間里的偶遇
2、視頻分享：“身動”才能“生動”
3、態(tài)勢語言概述
4、視頻與研討：培訓師親和力
5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求
6、學員演練
三、培訓師站姿、站位、走場、上場、收場解析
1、全體起立：站姿檢測及要求
2、培訓師站位要求
3、培訓師走場要求
4、演練與分解：上場基本動作
5、演練與分解：收場基本動作
四、培訓師手勢
1、手勢運用概述
2、手勢演練
3、手勢使用技巧
4、習與練：卓越培訓師常用12種手勢
5、習與練：數(shù)據(jù)手勢
6、手勢禁忌
五、培訓師眼神
1、歌曲賞析：你的眼神
2、思考：你的眼睛會說話
3、眼神交流優(yōu)勢
4、學員互動：我的眼里只有你
5、眼神交流禁忌
6、眼神魅力解密
六、態(tài)勢語分組訓練PK：故事接龍

第二天：
第四模塊：練嘴——掌握表達的技巧
一、培訓師語音要求及技巧
1、視頻賞析及研討：交流四要素
2、讓培訓豐滿起來（骨、肉、血、魂）
3、培訓師的語言運用
4、演練與對照——怎么說比說什么更重要
5、培訓師的語言要求
6、習與練：語音語調應用技巧
二、培訓課程結構設計
1、游戲與思考：畫小鳥
2、培訓固有結構設計（龍頭、黃金身、鳳尾）
3、培訓藝術結構設計（A→E）
三、開場、結尾設計
1、開場白意義（解決三個心理問題、達到三個目的）
2、常用開場白設計
3、獨創(chuàng)開場白設計
4、開場白禁忌
5、結尾意義
6、常用結尾設計
7、獨創(chuàng)結尾設計
8、結尾禁忌
9、結尾后——畫龍點睛
10、現(xiàn)場演練
第五模塊：練手——PPT課件制作技巧
一、PPT理論知識
1、PPT概述
2、PPT的類型（閱讀型、演示型）
3、PPT運用不當?shù)?個細節(jié)
4、PPT運用之4“目”標
5、思考：你愿意看到這樣的PPT嗎？
6、常見PPT出爐過程
7、這樣出來的PPT…
8、PPT制作的最高境界
9、文檔變PPT
10、PPT文本背景色搭配
11、SmartArt圖形的運用
12、圖文并茂（把文字“翻譯”成圖片）
二、PPT實操教學

第三天：
第六模塊：練腦——授課、互動、控場技巧
一、授課目的
1、展示——是為了更好的說清楚
2、授課核心宗旨——展示
3、授課目的——讓一切培訓更美麗
二、授課技巧
1、授課技巧——全腦刺激
2、理性語言——條理性
3、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）
4、感性+理性=完美授課
5、學習規(guī)律時刻表（開頭5分鐘：注意力分散）
6、卓越培訓師授課3“多”法則（多鼓勵、多趣味、多參與）
7、卓越培訓師授課4大原則
8、卓越培訓師授課5大要求
9、卓越培訓師授課6大步驟
10、卓越培訓師授課7字訣（新、實、精、趣、理、情、靜）
11、卓越培訓師授課前自我8問
12、幾種授課方法對比分析（講授法、小組討論法、案例分析法、角色扮演法…）
13、賞圖思考：加深學員記憶的四個原則（簡單、重復、次序、印象）
14、四招告別“枯燥”
三、互動技巧
1、游戲：那些年，我們一起追的女孩（培訓中的局內人和局外人）
2、常用互動方法
3、現(xiàn)場互動技巧
4、課堂提問技巧
5、培訓師對話三組合
6、培訓師對話五組合
四、控場技巧
1、贊賞的反饋語
2、中性的反饋語
3、負面的反饋語
4、異議回復技巧
5、精彩點評技巧
6、四大類學員應對技巧
7、意外情況應變對策（時間失控、突然忘詞、內容說錯…）
五、綜述
1、卓越培訓師14要
2、卓越培訓師10不要
第七模塊：應用——培訓的組織與實施
1、培訓師身心準備
2、培訓場地準備
3、學員示范：話筒準備及應用
4、學員示范：白板準備及應用
5、培訓前其他培訓教具的準備及應用
6、不同類型會場的互動及應用
第八模塊：尾聲——卓越培訓師葵花寶典
1、解密：卓越培訓師葵花寶典
2、互動：培訓感言
3、背景音樂響起
4、全體起立宣誓：我是卓越培訓師
5、大合唱、結束

《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》培訓受眾
1、通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師；
2、企業(yè)內部專、兼職培訓講師；
3、企業(yè)內部的HR經理、培訓主管；
4、以兼職培訓師身份參與企業(yè)內部培訓的企業(yè)中層干部、業(yè)務骨干；
5、企業(yè)內部各級管理人員。

《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》課程目的
1、按照職業(yè)標準對內部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練；
2、理解作為企業(yè)內部培訓師的角色，認識到責任和作用；
3、掌握成人學習的原理及關鍵要素；
4、掌握突破心理緊張情緒技巧；
5、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運用；
6、掌握登臺禮儀規(guī)范；
7、掌握基本的臺上授課表達技巧；
8、掌握如何設計制作PPT課件；
9、掌握如何促成與學員的互動，促進教與學的和諧展開；
10、掌握授課的控場方法和回應學員提問的方法。

《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》所屬分類
人力資源

《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、內部講師授課技巧訓練、課程開發(fā)訓練、高級內訓師培養(yǎng)、培訓師培訓、課程設計與開發(fā)、TTT培訓師培訓、企業(yè)內訓師成長訓練、

《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》授課培訓師簡介

《打造卓越內訓師—TTT綜合訓練營》報名服務流程

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