《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程特色
將結(jié)合實(shí)戰(zhàn)分享、案例分析、視頻、角色演練等多形式授課，使參訓(xùn)人員在輕松活躍的氛圍中，
充分掌握課程內(nèi)容，并在互動(dòng)的分享交流中增加收獲。

一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)
"1. 培訓(xùn)師角色定位"
"2. DavidKolb“成人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)”"
"3. 成人學(xué)習(xí)特征-記憶&學(xué)習(xí)曲線"
"4. 有效運(yùn)用培訓(xùn)方法"

二、培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)
"1. “四分鐘原則”"
"2. 建立威信-“暈輪效應(yīng)”"
"3. 獨(dú)具特色的自我介紹設(shè)計(jì)"
"4. 設(shè)計(jì)成功的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)（破冰）"
"5. 不同的學(xué)員分組技巧"
演練與點(diǎn)評(píng)： 培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)展示

三、授課技巧
"1. 克服緊張情緒五大黃金法則"
"2. 打消上臺(tái)恐懼心理技巧"
"3. 運(yùn)用你的聲音—“PAMPERS”模式"
"4. 身體語(yǔ)言的有效運(yùn)用"
"5. 有效互動(dòng)-提問(wèn)與回應(yīng)"
"6. 時(shí)間掌握技巧"
"7. 有效處理各種課堂困境"
演練與點(diǎn)評(píng)：學(xué)以致用-3分鐘故事演講

四、訓(xùn)前準(zhǔn)備
"1. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)流程"
"2. 自我準(zhǔn)備：心理與生理準(zhǔn)備"
"3. 教材教具準(zhǔn)備方法與技巧"
"4. 現(xiàn)代培訓(xùn)設(shè)備及工具運(yùn)用"

五、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)
"1. 多媒體教具適用場(chǎng)合"
"2. 常用教學(xué)方法之掌握：講演、案例研討、視聽(tīng)、游戲、小組討論法等"
"3. 教案寫(xiě)作：教案設(shè)計(jì)編寫(xiě)方法"
"4. 教材編寫(xiě)：幻燈片制作技巧及學(xué)員教材制作方法"
演練與點(diǎn)評(píng)：結(jié)合實(shí)際工作設(shè)計(jì)你的教學(xué)

六、培訓(xùn)結(jié)尾
"1. 行之有效的結(jié)束語(yǔ)"
"2. 培訓(xùn)結(jié)尾：音樂(lè)、互動(dòng)思維空間運(yùn)用"



《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》培訓(xùn)受眾
內(nèi)部培訓(xùn)師；高、中、基層管理者、骨干人員；各部門(mén)有培訓(xùn)需求的管理人員

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》課程目的
"1. 了解培訓(xùn)師的角色定位，明確培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識(shí)、態(tài)度、技能；"
"2. 通過(guò)課中的訓(xùn)練，使學(xué)員掌握常用授課方法、技巧，成為一名合格的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；"
"3. 初步掌握課程設(shè)計(jì)方法。"


《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》所屬分類
人力資源

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》報(bào)名服務(wù)流程

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