《TTT－培訓師培訓》課程詳情
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課程對象
企業(yè)內部專職或兼職培訓師、需要進行內部培訓的各部門人員,無職位要求、有一定授課經驗的學員學習效果最佳
課程大綱
第一天
9：00-10：30 六種常用開場技巧
一、 企業(yè)內部培訓師發(fā)展之路 熱身活動的使用
企業(yè)內部培訓師的角色 練習：設計開場活動
內部培訓師隊伍對企業(yè)的意義 第二部分：引導技巧（各類技巧的運用原則、注意事項、重點關注）
二、為什么培訓師需要技巧 互動技巧—提問
職業(yè)培訓師能力模型 -問題的八個功用：問題的八個功用
成人學習特點 -關于課程內容問題分類
10：45-12：00 互動技巧-書面練習
三、 培訓師展示技巧 互動技巧-情景角色練習
展示個性 互動技巧-案例分析
授課著裝 互動技巧-游戲法
語言表達 -練習：課堂游戲
眼神技巧 -課堂活動的組織步驟
肢體語言 -課堂活動的總結步驟
練習：一分鐘即興演講訓練 -課堂活動組織注意事項
13：00-14：00 互動技巧-小組討論
四、授課策略 15：30-16：30
成人學習原理 第三部分：控場技巧（各類技巧的運用原則、注意事項、重點關注）
學習風格測評 氣氛控制
制定授課策略 控場技巧--激勵
授課計劃八步法 控場技巧—學員的應對
14：00-15：30 控場—場面應對
培訓師授課技巧 六種尷尬場面的應對
第一部分：開場技巧 案例練習
怎樣開始？ 第四部分：結尾技巧（各類技巧的運用原則、注意事項、重點關注）
創(chuàng)造有效的開場白—克服緊張、即席演講 第一天課程總結
第二天
9：00-10：00 拓展課程大綱
課程開發(fā)與設計基礎知識 每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解
-重要概念澄清 小組案例練習、點評
-課程開發(fā) 設計學習方法
-課程設計 每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解
-教學設計 小組案例練習、點評
課程設計的三個成功關鍵 14：45-16：15
10：00-12：00 開發(fā)教材及教具
課程設計八步法 每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解
課程設計的基本理念 小組案例練習、點評
如何進行課程設計（七步驟） 制定實施計劃
分析課程需求 每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解
每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解 小組案例練習、點評
小組案例練習、點評 評估課程效果
12：00-13：00 午餐 每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解
13：00-14：30 小組案例練習、點評
設定課程目標與形式 最終成果展示
每個步驟的操作方法、各步驟的注意要點講解 16：15-16：30
小組案例練習、點評 2天課程回顧
《TTT－培訓師培訓》課程目的
通過本課程的學習，使學員能夠：
n 掌握專業(yè)呈現技巧，自信走上講臺
n 學會有效運用各類授課技巧，調節(jié)和控制課堂氣氛及效果
n 掌握系統(tǒng)的設計課程方法，并且運用其進行新課程的設計
n 掌握PPT的高效使用技巧
《TTT－培訓師培訓》所屬分類
人力資源
《TTT－培訓師培訓》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、
內部講師授課技巧訓練、
課程開發(fā)訓練、
高級內訓師培養(yǎng)、
培訓師培訓、
課程設計與開發(fā)、
TTT培訓師培訓、
《TTT－培訓師培訓》授課培訓師簡介
黃老師
黃老師畢業(yè)于師范教育專業(yè)，黃老師曾在新加坡大型耐用品制造銷售集團擔任過的職位有全國銷售支持部經理（年銷售額210億人民幣），主要負責該集團下屬50家分公司在華的業(yè)務支持和運營管理工作，曾參與和領導該集團銷售團隊流程再造、分公司設立等大型項目。在5年的銷售管理工作之后，她轉至人力資源領域，專注于員工培訓與發(fā)展，曾先后在多家世界500強公司擔任過集團培訓經理職務，主要負責企業(yè)內部培訓體系搭建、集團內部培訓師團隊建設、人才梯隊培養(yǎng)與發(fā)展、銷售團隊學習路徑設計等工作，她成功的為以上三家企業(yè)建立規(guī)范的培訓體系。黃老師非常擅長針對企業(yè)實際情況，進行咨詢并設計課程，她曾擔任上海人力資源與社會保障部《企業(yè)培訓師》及英國倫敦行業(yè)協(xié)會《國際培訓師》的特邀講師和評審員。
《TTT－培訓師培訓》報名服務流程
020-29042042
