《中層骨干實(shí)戰(zhàn)管理》課程詳情
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培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)各個(gè)部門中高層管理干部；成長(zhǎng)型企業(yè)總裁、副總裁、總監(jiān)；人力資源及職能部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)背景：
“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，管理者對(duì)于團(tuán)隊(duì)如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面管理者的決策也有可能將團(tuán)隊(duì)帶入困境。
課程大綱：
一、 理想管理者的特質(zhì)
1. 員工心目中的管理者
2. 從企業(yè)的壽命看管理者的功過(guò)
3. 管理者：你欠缺什么
4. 管理者應(yīng)具備的12項(xiàng)技能
5. 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
6. 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷
二、 落實(shí)管理目標(biāo)的技術(shù)
1. 什么是執(zhí)行？
2. 執(zhí)之而行？執(zhí)而行之？
3. 執(zhí)行力？直行力？
4. 執(zhí)而行之的四大原因
5. 領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行的三大偏差
6. 領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)之而行的技術(shù)
三、 診斷下屬的成熟度
1. 確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段
2. 衡量員工發(fā)展的兩把尺子
3. 診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次
4. 下屬的分類
5. 三種類型下屬的分析
6. 如何對(duì)待附加值不同的下屬
7. 員工離職原因及解決方法
8. 做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者
四、 選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷
2. 你知道你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
4. 員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn)
6. 績(jī)效跟蹤中的反饋
五、 提升下屬的工作意愿
1. 激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺戳?br />2. 關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
3. 金錢在激勵(lì)中的作用
4. 不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
5. 四種類型下屬的激勵(lì)技巧
6. 常用的激勵(lì)活動(dòng)
7. 激勵(lì)的原則
六、 造就精英下屬
1. 為什么要培養(yǎng)下屬
2. 創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境
3. 讓下屬稱呼你為“教練”
4. 訓(xùn)練改變行為
5. “教練”下屬的步驟與原則
七、 該放手時(shí)就放手
1. 有關(guān)授權(quán)的辯論
2. 授權(quán)的原則和影響授權(quán)的權(quán)變因素
3. 授權(quán)的前期準(zhǔn)備
4. 授權(quán)的四個(gè)步驟
5. 授權(quán)的五種方法
6. 授權(quán)應(yīng)注意的若干問(wèn)題
《中層骨干實(shí)戰(zhàn)管理》課程目的
掌握企業(yè)中層的核心價(jià)值所在，作為一名中層管理者如何掌握管理提升要點(diǎn)。掌握如何提升企業(yè)績(jī)效的技巧和方法，在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中如何有效授權(quán)，如何有效管控團(tuán)隊(duì)。深刻理解：在實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理的時(shí)候，為什么信念比指標(biāo)更重要；團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要；授權(quán)比命令更重要；平等比權(quán)威更重要；理智比激情更重要。
《中層骨干實(shí)戰(zhàn)管理》所屬分類
綜合管理
《中層骨干實(shí)戰(zhàn)管理》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、
中層部門主管培訓(xùn)專題、
工廠精細(xì)化管理、
《中層骨干實(shí)戰(zhàn)管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
方老師
高績(jī)效管理/領(lǐng)導(dǎo)模式研究專家。方老師被眾多客戶稱為“真正具備極強(qiáng)實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派講師”。走過(guò)近二十余年企業(yè)實(shí)踐、十余年企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn)、多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，方老師在積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，并能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。
《中層骨干實(shí)戰(zhàn)管理》報(bào)名服務(wù)流程
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