《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》課程詳情
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課程特色l 視覺(jué)化授課：本課程將幫助你發(fā)現(xiàn)自己固有的行為方式，教練你如何打破舊有慣性，明確個(gè)人目標(biāo)，排除干擾，全力以赴實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；同時(shí)幫助你初步掌握和運(yùn)用教練技術(shù)，進(jìn)行EQ管理，與客戶、領(lǐng)導(dǎo)、員工等各方面進(jìn)行有效溝通，建設(shè)和諧高效的企業(yè)文化
l 實(shí)用有效：《教練型領(lǐng)導(dǎo)》課程采用的是“培訓(xùn)+教練”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式�！芭嘤�(xùn)”可令參加者知曉教練技術(shù)的知識(shí)與技術(shù)；“教練”可令參加者在現(xiàn)場(chǎng)即學(xué)即用，解決本企業(yè)實(shí)際管理案例。富有經(jīng)驗(yàn)的教練在現(xiàn)場(chǎng)的引發(fā)分享和討論,將使參加者在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合本職工作深入思考，熟練掌握；體驗(yàn)式的教學(xué)方式寓教于樂(lè)，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)這門(mén)學(xué)問(wèn)的真諦。
l 系統(tǒng)全面：該課程是通過(guò)長(zhǎng)期的、對(duì)大量企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行教練的真實(shí)案例研究和總結(jié)，提出了一套能讓企業(yè)家聽(tīng)的懂的語(yǔ)言，讓企業(yè)家學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
課程收獲
u 少使用命令、建議、忠告，更多地使用傾聽(tīng)、提問(wèn)等方式，讓本人自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法和自身的潛力。
u 通過(guò)指導(dǎo)選擇的對(duì)策和方法是依據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和判斷決定的，因此付諸行動(dòng)的意志強(qiáng)烈，與業(yè)績(jī)的提高有直接的關(guān)聯(lián)。
u 培養(yǎng)下屬職員，開(kāi)發(fā)自身的力量，提高組織的績(jī)效。
u 給下屬職員提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓他們自行完成自己的業(yè)務(wù)，并有效引導(dǎo)他們。
u 通過(guò)教練，領(lǐng)導(dǎo)者可以分離出一些時(shí)間去做領(lǐng)導(dǎo)者該做的事情，把時(shí)間有效地利用在自我開(kāi)發(fā)和平衡
u 自己的生活上。
課程大綱
模塊一
教練型領(lǐng)導(dǎo)的原則 •理解教練型領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源
•掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的5項(xiàng)原則
•理解教練在企業(yè)中的價(jià)值
•領(lǐng)導(dǎo)力的組成要素
•教練式對(duì)話VS非教練式對(duì)話
•教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則
•教練型領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值
•單元小結(jié)
模塊二
教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心能力 •掌握教練式溝通的核心能力，能夠打開(kāi)心扉、啟發(fā)思考、付諸行動(dòng)
•深度傾聽(tīng)的3個(gè)步驟
ü 接收、反應(yīng)、確認(rèn)
ü 案例討論
ü 小組練習(xí)
•有力提問(wèn)的3大工具
ü 開(kāi)放式、如何型、未來(lái)導(dǎo)向
ü 案例討論
ü 小組練習(xí)
•有效反饋的3個(gè)要素
ü 行為、影響、欣賞/期待
ü 積極性反饋練習(xí)
ü 發(fā)展性反饋練習(xí)
•單元小結(jié)、•布置作業(yè)
模塊四
教練型領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)用 •制定行動(dòng)計(jì)劃
•教練實(shí)踐探討
ü 自我教練流程
ü 教練對(duì)象選擇
ü 教練訓(xùn)練表單
•制定行動(dòng)計(jì)劃
ü 三人小組組建
ü 訓(xùn)后作業(yè)布置
ü 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
•課程總結(jié)
1小時(shí)
《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各級(jí)中高層管理者
《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》課程目的
u 少使用命令、建議、忠告，更多地使用傾聽(tīng)、提問(wèn)等方式，讓本人自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法和自身的潛力。
u 通過(guò)指導(dǎo)選擇的對(duì)策和方法是依據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和判斷決定的，因此付諸行動(dòng)的意志強(qiáng)烈，與業(yè)績(jī)的提高有直接的關(guān)聯(lián)。
u 培養(yǎng)下屬職員，開(kāi)發(fā)自身的力量，提高組織的績(jī)效。
u 給下屬職員提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓他們自行完成自己的業(yè)務(wù)，并有效引導(dǎo)他們。
u 通過(guò)教練，領(lǐng)導(dǎo)者可以分離出一些時(shí)間去做領(lǐng)導(dǎo)者該做的事情，把時(shí)間有效地利用在自我開(kāi)發(fā)和平衡
u 自己的生活上。
《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李中
專(zhuān)業(yè)資格：
WIAC（國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)）認(rèn)證導(dǎo)師
WIAL（國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)）課程認(rèn)證
埃里克森國(guó)際教練學(xué)院（Erickson）認(rèn)證教練
美國(guó)《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》課程認(rèn)證講師
美國(guó)SPOT認(rèn)證團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
工作經(jīng)歷：
具有8年國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)公司管理工作經(jīng)驗(yàn)，10年培訓(xùn)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)管理、員工能力培養(yǎng)和激發(fā)、教練式管理文化推進(jìn)等方面具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
曾就職于中國(guó)人民保險(xiǎn)公司，新思維企業(yè)管理咨詢(xún)公司；現(xiàn)任愛(ài)問(wèn)（上海）管理咨詢(xún)有限公司資深講師、教練。
擁有9年培訓(xùn)講師經(jīng)歷，6年專(zhuān)業(yè)教練經(jīng)驗(yàn)，每年主講近100場(chǎng)的行動(dòng)教練課程，每年一對(duì)一教練時(shí)間超過(guò)100小時(shí)，是國(guó)內(nèi)教練課程天數(shù)最多、客戶基礎(chǔ)最大、口碑最好的講師之一。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理；
一對(duì)一教練輔導(dǎo)；
企業(yè)內(nèi)部教練式文化導(dǎo)入；
擅長(zhǎng)課程：
1. 《行動(dòng)教練®》
2. 《教練型領(lǐng)導(dǎo)》
3. 《管理教練技術(shù)》、《4D高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《魚(yú)的哲學(xué)—快樂(lè)工作》 、《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《高效能管理者的七項(xiàng)修煉》
4. AI欣賞式探詢(xún)工作坊、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)
授課風(fēng)格：
理論底蘊(yùn)深、善于調(diào)動(dòng)氣氛、學(xué)員參與度與滿意度高，學(xué)習(xí)工具實(shí)用，簡(jiǎn)單有效。
服務(wù)企業(yè)：
汽車(chē)行業(yè)：德國(guó)大眾、上海大眾、長(zhǎng)春一汽、吉利汽車(chē)、起亞汽車(chē)、現(xiàn)代汽車(chē)、北京汽車(chē)
電信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、
制造行業(yè)：三星電子、SK海力士、LG電子、國(guó)家電網(wǎng)、天津熱電廠、中國(guó)網(wǎng)通
銀行 業(yè)：中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行、招商銀行、興業(yè)銀行
I T行 業(yè)：58同城、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)
教育培訓(xùn)行業(yè)：新東方、服務(wù)行業(yè)：海底撈等等
《教練技術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)》報(bào)名服務(wù)流程
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