《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》課程詳情
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第一部分：日常銷售隊(duì)伍管理中的常見問題
l 案例分析：打開“銷售黑匣”；
l 調(diào)查結(jié)論：銷售隊(duì)伍管理中的普遍問題及原因；
l 銷售隊(duì)伍日常管控的對(duì)象和要點(diǎn)
第二部分：日常管理控制銷售隊(duì)伍的“四把鋼鉤”
l 為什么要運(yùn)用“四把鋼鉤”實(shí)施針對(duì)銷售隊(duì)伍的管理；
l 案例分析：管理表格的種類和設(shè)計(jì)要點(diǎn)；
l 案例分析：管理表格的推動(dòng)和分析；
l 銷售經(jīng)理主持銷售例會(huì)的要點(diǎn)和注意問題；
l 與業(yè)務(wù)員進(jìn)行工作談話的六個(gè)關(guān)鍵步驟
《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》培訓(xùn)受眾
營(yíng)銷副總、總監(jiān)、經(jīng)理
《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》課程目的
1、各級(jí)銷售管理者們總是處于兩難境地，如果對(duì)于銷售人員的行程打聽得太過仔細(xì)，害怕銷售人員的心理上會(huì)有壓力；但是如果聽之任之，又害怕對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)失控；到底怎樣把握其中的分寸，銷售經(jīng)理感到心中沒底；
2、想通過管理表格來監(jiān)控銷售人員的工作，但總是執(zhí)行不利，下屬銷售有的敷衍、有的甚至拒填，并且理由都頗為充分。造成這種現(xiàn)象的背后原因是表格設(shè)計(jì)的問題？還是推行的問題？
3、平時(shí)與業(yè)務(wù)員的溝通乏術(shù)，特別是有些問題在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)多次但仍然收效甚微，下次又不得不老調(diào)重談；
4、跟業(yè)務(wù)員出訪客戶，本來想的是了解市場(chǎng)、了解業(yè)務(wù)員的工作表現(xiàn)，可最后往往演變成了經(jīng)理打單、業(yè)務(wù)員旁觀，很多事情最后事與愿違；
5、批評(píng)業(yè)務(wù)員總是疑慮場(chǎng)合和方式，開會(huì)時(shí)說怕業(yè)務(wù)員的面子受傷害，平時(shí)交流時(shí)說對(duì)方又聽不進(jìn)去，單獨(dú)找來談對(duì)方又閃爍其詞……那么到底在什么樣的場(chǎng)合下可以直面下屬的問題，可以強(qiáng)勢(shì)掌控下屬的工作方向吶？
《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》所屬專題
銷售技巧培訓(xùn)、
打造高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)、
門店銷售動(dòng)作分解、
《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
秦毅
營(yíng)銷管理專家
資歷背景
1992年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工業(yè)管理工程學(xué)士；
2001年北京大學(xué)光華管理學(xué)院營(yíng)銷管理EMBA；
2003年北京師范大學(xué)心理學(xué)院管理與教育心理學(xué)碩士；
1999年通過國(guó)家注冊(cè)咨詢師認(rèn)證；
2003年通過國(guó)家注冊(cè)職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證；
北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院及山東大學(xué)、武漢華中科大、南京大學(xué)、中山大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、鄭州大學(xué)、泉州華僑大學(xué)等院校EDP中心總裁班特聘營(yíng)銷管理講師。
秦毅先生早在92年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期即開始?xì)v經(jīng)銷售、銷售管理、市場(chǎng)運(yùn)作、公司經(jīng)營(yíng)等方面的工作，因此，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)銷售模式的變化、銷售管理方式的變遷、銷售人員的普遍心態(tài)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境及企業(yè)整體市場(chǎng)運(yùn)作方式等，均有切身的感性認(rèn)識(shí)，并著有“《金牌銷售經(jīng)理Ⅰ合理規(guī)劃銷售業(yè)務(wù)》、《金牌銷售經(jīng)理Ⅱ有效管控銷售隊(duì)伍》、《金牌銷售經(jīng)理Ⅲ打造一流的銷售團(tuán)隊(duì)》及《入門期銷售系統(tǒng)訓(xùn)練》、《生存期銷售系列訓(xùn)練》、《成長(zhǎng)期銷售系列訓(xùn)練》、《成熟期銷售系列訓(xùn)練》”等多部專著。
授課風(fēng)格
課程專注、針對(duì)性強(qiáng)；互動(dòng)教學(xué)、氣氛活躍；源自實(shí)踐、立竿見影。
授課經(jīng)驗(yàn)
成功參與并主持了諸如戴爾（中國(guó)）、摩托羅拉、微軟（中國(guó)）、聯(lián)想電腦、神州數(shù)碼、方正科技、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、大唐電信、東方通信等數(shù)十家企業(yè)的銷售管理咨詢及相關(guān)系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。
《銷售隊(duì)伍的日常管理與控制》報(bào)名服務(wù)流程
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