《有效授權(quán)與激勵員工的十大法則》課程詳情
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第一章 授權(quán)管理的前提：管理者的角色定位法則
1. 管理者角色
 案例：丘吉爾的怒火
 管理者角色轉(zhuǎn)變的對比
 骨干員工與管理者的區(qū)別
 角色轉(zhuǎn)變困難的原因
2. 定位誤區(qū)
 管理者常見的角色錯位
 避免管理者的兩種病癥
 如何應(yīng)對管理的兩難現(xiàn)象
3. 定位分析
 關(guān)于管理者角色的歷史觀點(diǎn)
 管理者在企業(yè)結(jié)構(gòu)中的位置
 針對上中下三層的定位分析

第二章 管理授權(quán)的主體：授權(quán)管理適合法則
1. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變管理理論
 案例：這些員工怎么管
2. 領(lǐng)導(dǎo)的核心工作
 案例：孔子學(xué)生治單夫
3. 權(quán)利本質(zhì)與授權(quán)管理
案例：你憑什么說了算
 授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)

第三章 管理授權(quán)的內(nèi)容：授權(quán)管理內(nèi)容法則
1. 授權(quán)基本概念
 什么是授權(quán)
 哪些事應(yīng)該授權(quán)？
 哪些事不應(yīng)該授權(quán)？
2. 授權(quán)與工作性質(zhì)

第四章 授權(quán)管理的保障：有效溝通法則
1. 溝通與有效溝通
 溝通的本質(zhì)
案例：這究竟是不是溝通？
 影響有效溝通的因素
游戲：我們怎么了？
 有效溝通技巧
2. 授權(quán)管理中的有效溝通
 授權(quán)時說清楚（5W2H）
 提現(xiàn)決心

第五章 授權(quán)執(zhí)行：執(zhí)行行為法則
1. 用制度管人
2. 用習(xí)慣做事
 案例：良好習(xí)慣的養(yǎng)成

第六章 激勵的法則
1. 怎么做激勵
2. 依據(jù)需求法則
3. 遵循規(guī)律法則
 公平原則
 適度原則
 及時原則
4. 激勵的因素差異化法則
 激勵的雙因素理論
5. 傳播效用法則
 案例：子路救人與子貢贖人

第七章 團(tuán)隊(duì)激勵法則
1. 團(tuán)隊(duì)用人問題
 用人理念
 案例：人和的團(tuán)隊(duì)
 挑戰(zhàn)性的人才管理方法
 案例：孔子逸馬
2. 團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系管理
 團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部人際關(guān)系管理
 案例：岳飛的悲劇
3. 高效團(tuán)隊(duì)要能崗匹配






《有效授權(quán)與激勵員工的十大法則》培訓(xùn)受眾
基層主管、儲備干部

《有效授權(quán)與激勵員工的十大法則》課程目的
n 了解授權(quán)管理的意義；
n 掌握授權(quán)管理全過程的操作要點(diǎn)，特別是根據(jù)員工情況采取不同的授權(quán)方式。
n 掌握團(tuán)隊(duì)激勵的方法和高績效團(tuán)隊(duì)管理的技巧。

《有效授權(quán)與激勵員工的十大法則》所屬分類
人力資源

《有效授權(quán)與激勵員工的十大法則》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《有效授權(quán)與激勵員工的十大法則》授課培訓(xùn)師簡介

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