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新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
添加時間:2016-05-27      修改時間: 2016-05-27      課程編號:100182689
《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》課程大綱

課程背景
作為步入職場的新人,如何快速完成從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換,如何在組織和職場中重新認(rèn)知自我、剖析自我、定位自我和塑造自我成為影響職場發(fā)展的關(guān)鍵因素。
我是誰?
我想要成為怎樣的人?
我能夠成為怎樣的人?
我怎樣才能實現(xiàn)自我?
如何讓自己不再迷茫?
課程目標(biāo)
本課程幫助職場新人了解職業(yè)化的含義與要求,懂得職業(yè)生涯的具體含義,能夠辨別它與學(xué)習(xí)生涯的不同,認(rèn)識到做好自己職業(yè)生涯規(guī)劃對于企業(yè)和自身發(fā)展的重要意義,掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,懂得如何設(shè)計適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,了解職業(yè)化所具備的心態(tài)與技能。
課程特色
授課輕松活波,生動風(fēng)趣,引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解。充分調(diào)動學(xué)員的情緒,在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題,給予實用的工具,致力于通過培訓(xùn)來明確新員工對自己在企業(yè)中的清晰定位,如何在企業(yè)這個平臺實現(xiàn)自身的價值。
授課方式
理論講授+案例分析+互動討論+經(jīng)驗分享
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)+由淺入深+高效參與+實效生動
授課對象
企業(yè)新進(jìn)員工
授課課時
1天(6H)
課程大綱
第一章職業(yè)化深度認(rèn)知
1、什么是職業(yè)
2、非職業(yè)化的表現(xiàn):
對業(yè)務(wù)只懂一點(diǎn)點(diǎn)
屢次犯同樣的錯誤
不思考是否有更好的方法
只想到自己,忽略他人
缺乏責(zé)任意識
缺乏成長意識
缺乏危機(jī)意識
3、職業(yè)化的維度
如何對待工作、公司、客戶、上級、同事、自我及未來
4、如何走向職業(yè)化
做顧問式營銷
完善自己的資料庫
信息交流與分享
定期優(yōu)化自己的流程
培養(yǎng)職業(yè)化習(xí)慣
提升職業(yè)化技能
第二章職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知
人生的三個主要階段
1、學(xué)習(xí)生涯
2、職業(yè)生涯
3、退休生涯
4、職業(yè)生涯的定義
職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別
1、自我中心——他人中心
2、學(xué)與用的區(qū)別
3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
職業(yè)生涯要解決的三個核心問題
1、我是誰——自我正確認(rèn)知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源
第三章職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
職業(yè)生涯規(guī)劃對于個人的意義
如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應(yīng)對職場危機(jī)
1、找不到定位
2、企圖在人群中脫穎而出
3、事業(yè)高原時期的危機(jī)
4、接班人的危機(jī)
職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義
第四章如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
自我定位與自我評估
1、如何找出自己的核心競爭力
2、了解自己的性格類型
3、自我分析,我的自畫像
分析、把握環(huán)境和機(jī)遇
SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析
確立職業(yè)錨
1、找尋自己的職業(yè)錨
2、找準(zhǔn)自己的職業(yè)發(fā)展通道
3、職業(yè)錨與職業(yè)路徑
4、職業(yè)錨與職業(yè)選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃的自我定向
1、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
2、如何進(jìn)行目標(biāo)分解
3、制定行動計劃與措施
4、正確區(qū)分目標(biāo)與空想
5、個人職業(yè)生涯規(guī)劃如何與公司發(fā)展結(jié)合起來
職業(yè)生涯發(fā)展路徑
1、行業(yè)與公司現(xiàn)狀分析
2、定期檢討職業(yè)進(jìn)程中的角色適應(yīng)性
3、進(jìn)行職業(yè)生涯相關(guān)訓(xùn)練
4、積極進(jìn)取,與公司協(xié)調(diào)發(fā)展
5、多角度學(xué)習(xí),掌握先機(jī)
課程回顧與總結(jié)


《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》所屬分類
人力資源

《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》所屬專題
職業(yè)化塑造、職業(yè)化塑造訓(xùn)練職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、贏在職場--職業(yè)化、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、績效考核與員工績效輔導(dǎo)、員工激勵與輔導(dǎo)培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、
《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王雷軍老師簡介
王雷軍
王雷軍
房地產(chǎn)人力資源實戰(zhàn)派專家
國家高級人力資源管理師
工商管理經(jīng)濟(jì)師
中國人民大學(xué)企管
金融雙碩士學(xué)歷,北京大學(xué)
清華大學(xué)等多所高?偛冒嗵仄钢v師,中國職業(yè)經(jīng)理人考評委員會特邀評委
時代光華、北大縱橫等全國幾十家培訓(xùn)公司合作講師。
16年HR工作經(jīng)驗,10年房地產(chǎn)企業(yè)HR工作經(jīng)驗,先后在國家大型制藥石藥集團(tuán)、上市公司河北天山地產(chǎn)集團(tuán)、大型民營企業(yè)中宏(地產(chǎn)、酒店)集團(tuán)擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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