《職場啟動力——新生代員工職業(yè)化塑造》課程大綱
課程背景：
近幾年來，談到新生代員工，贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)：
俞敏洪指出，老一代員工，受批評會忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，部分新一代‘新生代’員工，可以說是‘老虎屁股摸不得’，被批評就會翻臉或者直接辭職。
郭臺銘指出，第5跳后，我重新思考，發(fā)現(xiàn)90年代的員工要的是更有尊嚴、更有希望的工作。
雷軍指出，我是覺得70后的員工責(zé)任性更強些，他們對社會更關(guān)注。新生代可能對自我，彰顯個性更強些。……


課程目標(biāo)：
本課程專門針對新生代職場員工而打造，以心靈對話、案例剖析、模擬演練、互動體驗、現(xiàn)場感悟等情境式教學(xué)方法，幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場。
讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟時代”，讓職場前途不再迷茫！
讓新生代員工打造職場陽光心態(tài)，使個人在職場更受歡迎！
讓新生代員工學(xué)會職場溝通的有效技巧，擁有更為融洽的人際關(guān)系！
讓新生代員工明確自己職場目標(biāo)，扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效責(zé)任！
讓新生代員工學(xué)會制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃，讓5年后的職場更加出彩！
讓新生代員工掌握快速提升績效方法、塑造個人職業(yè)化價值。


課程時間：2天，6小時/天
課程對象：新生代員工
授課方式：講解、課堂互動、案例、實操練習(xí)


課程大綱：
第一講：認知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟時代”？
————自我定位：新經(jīng)濟時代特點、環(huán)境解析
導(dǎo)入：新經(jīng)濟時代的十大生存狀態(tài)分析
一、認識自己，我究竟是誰？
1、who am I?我是誰？
2、我要去哪里？
3、我要怎么去？？？
4、我有什么興趣愛好？
5、我的源動力在哪？
二、面對時代，我改如何選擇？
1、SWOT分析法則，究竟什么叫貧窮？
2、未來市場競爭中企業(yè)需要什么樣員工？
1、職業(yè)化員工的兩類資源：硬資源和軟資源。
2、新經(jīng)濟時代兩類資源的關(guān)系。
3、什么是企業(yè)需求的職業(yè)化員工。
4、競爭環(huán)境中心態(tài)決定一切。
5、心態(tài)對人職業(yè)生涯的影響。


第二講：心態(tài)篇——員工職業(yè)化心態(tài)修煉的“六脈神劍”
一、感恩心態(tài)。
1、為什么要感恩？
2、感恩心態(tài)”的力量。
3、一個具有感恩文化的組織才是一個充滿凝聚力和競爭力的組織。
4、如何讓員工自動自發(fā)充滿信心，產(chǎn)生工作積極性？
二、積極心態(tài)
1、“積極心態(tài)”之樹。
2、消極心態(tài)”之樹。
3、積極心態(tài)修煉。
三、敬業(yè)心態(tài)。
1、敬業(yè)的現(xiàn)實狀態(tài)分析
2、敬業(yè)的理由。
3、敬業(yè)的三階段。
4、如何做到敬業(yè)。
四、學(xué)習(xí)的心態(tài)
1、市場在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進取、不學(xué)習(xí)，就有可能被企業(yè)淘汰。
2、韋爾奇對你的忠告？
3、超越競爭對手的唯一方法是什么？
4、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織？
5、怎樣提升企業(yè)培訓(xùn)的效果？
五、老板心態(tài)
1、打工心態(tài)與老板心態(tài)的比較！
2、怎么樣能像老板一樣思考？
六、雙贏心態(tài)
1、為什么要合作?“合作共贏”的意義?
2、改變態(tài)度。
3、適應(yīng)環(huán)境。
4、享受過程。
5、活在當(dāng)下。
6、學(xué)會彎曲。


第三講：情緒篇——壓力與情緒管理技巧
1、壓力的概念及源泉
1）壓力與IQ、EQ、AQ的關(guān)系。
2）壓力=責(zé)任/能力;公式探討??
3）壓力的減輕與排除
2、個人的減壓努力措施
多種減壓活動方式探討
1）體內(nèi)革命 —— 換一個角度思考
2）公司的減壓努力措施
案例：從小學(xué)生減負說起……
3）身-心-靈方面的修養(yǎng)
3、壓力與情緒管理
1）傳統(tǒng)處理方法：忍、逃、爆(崩潰)
2）有效技巧：消除、淡化、配合、運用
(保險箱技術(shù)、五步脫困法)
3）治本法寶：改變BVR、修正身份
胸懷、勇氣、智慧


第四講：目標(biāo)篇——員工的目標(biāo)管理
案例導(dǎo)入：企業(yè)之樹常青的源泉……
1、什么是目標(biāo)？有的放矢的重要性!
1）目標(biāo)要看得見
2）目標(biāo)要摸得到
3）目標(biāo)要想得到
2、企業(yè)的目標(biāo)設(shè)定與個人激勵的關(guān)系？
1）經(jīng)濟利益
2）社會責(zé)任
3）員工收益
4）客戶利益
5）四維結(jié)果的動態(tài)平衡理論
3、目標(biāo)設(shè)定是開始不是結(jié)束。
案例導(dǎo)入：購票的故事
1）個人績效目標(biāo)
行為：如何做
態(tài)度：怎么做
結(jié)果：做成什么
2）個人工作效能
討論分析：個人的職業(yè)目標(biāo)路在何方？
4、個人設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則。
1）注重系統(tǒng)方法；
2）強調(diào)組織參與；
3）強調(diào)團隊合作；
4）符合SMART原則；
5）目標(biāo)的七個步驟；
5、目標(biāo)設(shè)定是開始不是結(jié)束。


第五部分 計劃篇——員工職業(yè)化競爭力
案例：華為三類人的貢獻與分享？？？
績效管理概念解析？
案例：俄羅斯人種樹的故事
1）績效是什么
2）考核是什么
3）績效考核誤區(qū)
4）績效管理與績效考核區(qū)別
2、績效與管理的困惑？
1）個人績效目標(biāo)設(shè)定方法
行為：如何做
態(tài)度：怎么做
結(jié)果：做成什么
2）個人工作效能
3、績效管理體系運作機制？
1）績效計劃制定；
2）績效溝通輔導(dǎo)；
3）績效考核評價；
4）績效結(jié)果應(yīng)用。
4、個人的績效目標(biāo)在何方？


第六講：績效篇——個人績效管理體系
案例：俄羅斯人種樹
從德魯克談目標(biāo)管理說起……任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別
一、績效考核與績效管理的概念解析？
案例：購票的故事
1、績效是什么
2、考核是什么
3、績效考核誤區(qū)
4、績效管理與績效考核區(qū)別
二、績效考核與管理的困惑？
1、個人績效目標(biāo)
行為：如何做
態(tài)度：怎么做
結(jié)果：做成什么
2、個人工作效能
三、個人績效管理體系？
1、績效計劃制定；
2、績效溝通輔導(dǎo)；
3、績效考核評價；
4、績效結(jié)果應(yīng)用。
四、個人的績效目標(biāo)在何方？


第七講：發(fā)展篇——如何快速提升個人績效？
一、認同企業(yè)文化、價值觀
1、什么是企業(yè)文化
2、文化影響
3、文化致勝，四季常青。
二、公司請我來干啥
美國總統(tǒng)肯尼迪說：不要問你的國家能為你做什么，先要問自己能為國家做點什么?
案例：從唐駿的成功探討新生代請你來干啥！
1、做人
2、做事
3、作秀
4、作假
三、新生代HOLD住職場的五重修煉
1、一個核心：績效
2、兩個平衡：軟、硬實力
3、三個層級：喜歡、信任、依賴
4、四個緯度：行為、道德、技能、態(tài)度
5、五個忠告：小、穩(wěn)、強、大、久


第八講：生涯篇——5年后的今天你在哪里？
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的管理基本概念
1、知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(冰山認知模型)
2、組織內(nèi)角色認知
3、職業(yè)選擇原則
4、擇業(yè)動機理論:擇業(yè)動機=ƒ(職業(yè)效價，職業(yè)概率)
二、個人職業(yè)生涯發(fā)展分析
1、什么是職業(yè)倦怠期
2、職業(yè)生涯階段理論
1、個人職業(yè)生命周期
2、企業(yè)發(fā)展周期理論
3、職業(yè)生涯管理模型
三、個人職業(yè)生涯管理
1、自我分析和定位
2、職業(yè)生涯機會評估
3、職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
4、職業(yè)生涯開發(fā)
5、職業(yè)生涯實現(xiàn)策略
四、標(biāo)桿管理，向杜拉拉學(xué)升職！


10大升職“計”
杜拉拉的成功可以從生活、感情、工作三條線展開來看，陽光生活，感情專一、職業(yè)化工作。歸納起來十大方向。
1、確立正確的擇業(yè)觀
2、找準適合自己的目標(biāo)切入點
3、保持強烈的職業(yè)發(fā)展愿望
4、掌握swot法則理性抉擇
5、改變自己與上級保持一致
6、對待工作永遠盡職盡責(zé)
7、始終抱著學(xué)習(xí)心態(tài)
8、勇敢解決棘手問題脫穎而出
9、不斷修煉自己的專業(yè)度
10、不卑不亢展現(xiàn)強者姿態(tài)

《職場啟動力——新生代員工職業(yè)化塑造》所屬分類
人力資源

《職場啟動力——新生代員工職業(yè)化塑造》所屬專題
職業(yè)化塑造、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、贏在職場--職業(yè)化、職場溝通、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、職場壓力與積極心態(tài)、

《職場啟動力——新生代員工職業(yè)化塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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