《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》課程詳情
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管理是被動(dòng)的，激勵(lì)是主動(dòng)的。管理是別人要求的，激勵(lì)是自己要求的；人性的特點(diǎn)是不喜歡為別人做事，卻愿意為自己做事。如果一個(gè)管理者還是把過(guò)去幾十年的管理方法來(lái)管理現(xiàn)代的員工，那只會(huì)把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴(yán)重，不是管理出了多大的問(wèn)題，而是負(fù)激勵(lì)、負(fù)能量太多！在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，你的企業(yè)的管理工作中，埋頭苦干的你是否在抬頭間發(fā)現(xiàn)我們公司遇到很多困惑：例如：
（1）員工愛(ài)抱怨，動(dòng)不動(dòng)就向領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)怎么辦？人手不夠，我做不到
（2）老員工依仗資歷自大，聽(tīng)不進(jìn)去意見(jiàn)，勸導(dǎo)
（3）部門(mén)間不能相互協(xié)調(diào)，溝通不暢，造成不必要的損失，突發(fā)事件
（4）員工不負(fù)責(zé)任，對(duì)發(fā)生不好的事總是一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度。
（5）執(zhí)行力差，只會(huì)動(dòng)嘴皮子，干勁不足，導(dǎo)致整個(gè)工作節(jié)奏慢。
（6）惡性循環(huán)導(dǎo)致公司員工在公司工作壓抑，工作看不到希望，沒(méi)有盼頭，員工流失嚴(yán)重。
（7）如何解決招人難，優(yōu)秀人才留不住的問(wèn)題？
（8）如何讓員工不抱怨，時(shí)刻充滿(mǎn)正能量？
（9）如何讓員工自動(dòng)自發(fā)工作？
（10）員工工作不積極，沒(méi)有責(zé)任心，怎么辦？


課程大綱


第一部分：理念篇——工作動(dòng)機(jī)、滿(mǎn)意度與績(jī)效
一、滿(mǎn)意度背后的秘密
1、 管理者眼中的員工
2、 員工的不同觀點(diǎn)
3、 員工為什么滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意
4、 提升滿(mǎn)意度：改善管理者的行為
二、動(dòng)機(jī)的秘密
1、 動(dòng)機(jī)的概念
2、 動(dòng)機(jī)與績(jī)效
3、 動(dòng)機(jī)與行為
第二部分：規(guī)則篇——了解沙盤(pán)的運(yùn)作和學(xué)習(xí)流程
一、工作動(dòng)機(jī)水平模型
二、工作動(dòng)機(jī)水平分布
三、沙盤(pán)推演流程
第三部分：探索篇——管理沒(méi)有正確答案，只有合理方法
一、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件1討論分析 】
團(tuán)隊(duì)管理原則與決策要點(diǎn)
1、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
2、 ERG理論
3、 團(tuán)隊(duì)管理的三大原則
4、 管理決策的四個(gè)要點(diǎn)
二、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件2討論分析】
員工心理需求9+1模型解鎖：相對(duì)公平
1、 亞當(dāng)斯公平理論
2、 建立相對(duì)公平的原則
3、 使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
4、 公平的本質(zhì)
三、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件3討論分析】
員工心理需求9+1模型解鎖：信任
1、 信任的力量
2、 信任的分類(lèi)
3、 信任的運(yùn)用
四、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件4討論分析】
員工心理需求9+1模型解鎖：安全承諾
1、 不安全感產(chǎn)生的原因
2、 如何營(yíng)造安全感
3、 安全感的管理要訣
員工心理需求9+1模型解鎖：歸屬
五、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件5討論分析】
員工心理需求9+1模型解鎖：尊重
1、 為什么需要尊重
2、 表達(dá)尊重的常見(jiàn)方式
員工心理需求9+1模型解鎖：成就激勵(lì)
1、 成就感的來(lái)源
2、 成就激勵(lì)的方法
六、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件6討論分析】
員工心理需求9+1模型解鎖：責(zé)任寄予
1、 責(zé)任感建立的心理機(jī)制
2、 責(zé)任寄予的方法
七、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件7討論分析】
員工心理需求9+1模型解鎖：發(fā)展空間
1、 什么是真正的發(fā)展空間
2、 關(guān)注員工的發(fā)展空間需求
3、 提供發(fā)展空間的途徑
員工心理需求9+1模型解鎖：授權(quán)
員工心理需求9+1模型解鎖：自由
八、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件8討論分析】
85/90后的管理要點(diǎn)
1、 新型員工的成長(zhǎng)環(huán)境
2、 “Y世代”的心理需要
3、 “Y世代”對(duì)管理的要求
九、【沙盤(pán)體驗(yàn)：管理事件9討論分析】
十、六種團(tuán)隊(duì)類(lèi)型
1、 家庭化團(tuán)隊(duì)
2、 差異化團(tuán)隊(duì)
3、 精英化團(tuán)隊(duì)
4、 能力化團(tuán)隊(duì)
5、 標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)
6、 聚合化團(tuán)隊(duì)
【管理實(shí)戰(zhàn)WORKSHOP：結(jié)合課程理論的管理實(shí)踐討論】
第四部分：總結(jié)篇
一、驅(qū)動(dòng)力3.0時(shí)代
二、權(quán)衡績(jī)效與動(dòng)機(jī)
三、行

《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》培訓(xùn)受眾
企事業(yè)單位中、高層管理者、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理。

《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》課程目的
1、理解員工工作狀態(tài)背后的各種心理因素，用最短的時(shí)間了解經(jīng)典激勵(lì)理論
2、掌握現(xiàn)代員工的基本需求，理解金錢(qián)激勵(lì)的有限性
3、掌握10種以上極具實(shí)用性的員工激勵(lì)方法與技巧
4、提升員工積極性，了解如何打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
5、學(xué)會(huì)不花錢(qián)或少花錢(qián)的激勵(lì)方式
5、通過(guò)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)將知識(shí)轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，解放管理者，升級(jí)管理者

《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》所屬專(zhuān)題
沙盤(pán)：打造卓越的運(yùn)營(yíng)體系、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《員工滿(mǎn)意度與動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)》報(bào)名服務(wù)流程

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