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以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能
添加時(shí)間:2009-08-05      修改時(shí)間: 2009-08-05      課程編號(hào):100115376
《以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能》課程大綱
【策動(dòng)思維】
“好的開始是成功的一半”與“萬(wàn)事開頭難”并不相抵。如何以開發(fā)為先,找到適合的人做恰當(dāng)(正確)的事,越來(lái)越受到企業(yè)的認(rèn)同。正如許多企業(yè)老總說(shuō):我們企業(yè)不是培訓(xùn)學(xué)校(當(dāng)前HR管理強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)與開發(fā),實(shí)際上是人力的二次開發(fā)。)沒(méi)錯(cuò),凡事都有第一次,無(wú)論是剛跨出校門的大學(xué)生,抑或是重新謀取職的人士。但對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō):即時(shí)能上崗,才是硬道理。


【課程鏈接】在新<勞動(dòng)合同法>實(shí)施的大環(huán)境下,如何降低人力重置成本?怎樣緩解錄用人員的風(fēng)險(xiǎn)?如何令入職者愉快上崗?怎能化解用人考察的壓力?如何提升管理人員選、用、留人的技能?怎樣體現(xiàn)人力開發(fā)的有效性?關(guān)鍵在于“不遺余力”地尋找適合的著力點(diǎn)和學(xué)以運(yùn)用的平臺(tái)。
人是資源,有限而無(wú)邊。人本首次開發(fā),找到人崗匹配的著陸點(diǎn);正是本課程所要提供分享和交流的亮點(diǎn)。


【課程策劃】
注重適用性、側(cè)重實(shí)操性、著重有效性


【課程特色】
告別理論講教 推崇實(shí)務(wù)操作 親歷情景分享 實(shí)操經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)


【課程大綱】
上午【如何找適合的人】
課程導(dǎo)入/從人本解讀談起
一、 要素有用的思考
1、沒(méi)有無(wú)用之人
2、如何創(chuàng)設(shè)可用的條件
3、工作坊:最適合干什么的人/六個(gè)要項(xiàng)

二、能位對(duì)應(yīng)的著陸
1、 一種米百種人
2、 如何找到差異的長(zhǎng)處
3、工作坊:能干什么的人/兩個(gè)截然不同的結(jié)果

三、 互補(bǔ)增值的衡量
1、人有所長(zhǎng)尺有所短
2、如何營(yíng)造合力的優(yōu)勢(shì)
3、工作坊:配置到位的人/最長(zhǎng)的能量射線

課程分享一:學(xué)員參與/派對(duì)與應(yīng)對(duì)
課程分享二:學(xué)員思考/實(shí)例解讀分享


下午【怎樣做恰當(dāng)?shù)氖隆?
課程導(dǎo)入/個(gè)體人與企業(yè)態(tài)勢(shì)
四、 動(dòng)態(tài)適應(yīng)的跟進(jìn)
1、絕對(duì)與相對(duì)鏈接
2、如何匹配崗位的調(diào)節(jié)
3、工作坊:能立即改正的人/不要一個(gè)沒(méi)有犯錯(cuò)的人

五、彈性冗余的設(shè)計(jì)
1、 壓力與動(dòng)力轉(zhuǎn)換
2、如何設(shè)置滿負(fù)荷的稱量
3、工作坊:校對(duì)實(shí)績(jī)的人/目標(biāo)四臺(tái)階

六、人崗匹配的使用
1、爭(zhēng)得來(lái)的方法
2、留得住的技巧
3、用得好的策略
4、工作坊:能干者“積木”/如何考量一個(gè)人
做“貴人”還是“賞馬者”/怎樣評(píng)鑒一個(gè)人

課程分享一:學(xué)員參與/ 平衡的體驗(yàn)
課程分享二:學(xué)員思考/實(shí)例解讀分析

注:加值贈(zèng)送導(dǎo)師專著《贏在過(guò)程》之“員工素質(zhì)測(cè)試”工具資料。

《以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能》課程目的
1、了解人本首次開發(fā)的理念、前瞻思維和激活人本動(dòng)力!
2、在HR系統(tǒng)的連接中,找到如何讓人增值的界定和稱量!
3、熟悉相關(guān)內(nèi)涵、要素和實(shí)際應(yīng)用中找到適合著陸點(diǎn)!
4、加深對(duì)工作職位與崗位用人的感悟和實(shí)操判斷!
5、掌握從人力開發(fā)到配置的人與事動(dòng)態(tài)考察方式!
6、啟發(fā)學(xué)員從管理機(jī)制中把握校對(duì)技能和選、用、留人!

《以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能》適合對(duì)象
企業(yè)人力資源工作者和各部門中高級(jí)管理人員

《以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能》所屬分類
人力資源
《以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師佟天佑老師簡(jiǎn)介
佟天佑
佟天佑
◆ 佟天佑:EMBA、廣卅大學(xué)研究員、TYQH主執(zhí)人(60代年出生廣州),擁有企管、財(cái)務(wù)和中文三個(gè)專業(yè)學(xué)歷,超過(guò)21年企業(yè)服務(wù)親歷經(jīng)驗(yàn)和四年咨詢與顧問(wèn)心得;主攻中小型企業(yè)資源管理和經(jīng)營(yíng)策略運(yùn)用,其凝練加創(chuàng)導(dǎo):思維開發(fā)價(jià)值,行動(dòng)演練成效的核心理念與實(shí)操效果(可量化的服務(wù)品質(zhì)和滿意度評(píng)估)贏得眾多口碑。
◆ 曾任職:東亞化工(國(guó)營(yíng):財(cái)務(wù)副理兼總辦主任)、虎彩集團(tuán)(港資:總助)、威格音響(民營(yíng):執(zhí)行副總)、 新白領(lǐng)(合資:人力總監(jiān))志毅雅典(股份:高級(jí)策劃)和杰森公司(合伙:項(xiàng)目總監(jiān))等企業(yè)機(jī)構(gòu)中高層管理。
◆ 曾為香港生產(chǎn)力促進(jìn)局管理協(xié)會(huì):(人力資源經(jīng)理證書班)講授《招聘甄選》與《績(jī)效考評(píng)管理》兩個(gè)課程、中山大學(xué):(在職工商管理碩士課程班)講授《企業(yè)案例分析》、廣州大學(xué)專家講師團(tuán)成員:講授《賣場(chǎng)管理與服務(wù)》課程、03、04年度中山、東莞地區(qū)(助理人力資源管理師考證)首席講師:講授《人力資源規(guī)劃》、《招聘與配置》、《培訓(xùn)與開發(fā)》、《績(jī)效管理》、和《薪酬福利管理》五個(gè)課程。聲浪音響和匯泰龍企管顧問(wèn)。 美國(guó)普萊斯頓大學(xué)廣東教學(xué)◆ 實(shí)操心得:創(chuàng)導(dǎo)性地提練和歸納出企業(yè)能級(jí)提升模型、循進(jìn)滾動(dòng)經(jīng)營(yíng)動(dòng)力系統(tǒng)、職位導(dǎo)向與立體管理、計(jì)劃訂單預(yù)算折合法、工序計(jì)件疊加考核法、遞進(jìn)式工作績(jī)效三步曲、盈虧平衡與目標(biāo)臺(tái)階設(shè)計(jì)、推進(jìn)型“企業(yè)人”文化工程、員工管理六要訣、議論文式構(gòu)建診斷、人力成本與審計(jì)、新管理資源“十項(xiàng)訓(xùn)練” 和企業(yè)“十大資源”策略等。
◆ 積累心得:在《廣州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表●對(duì)企業(yè)培訓(xùn)一點(diǎn)感悟 ●就業(yè)需敬業(yè) ●做個(gè)“精明眼” ●學(xué)歷基礎(chǔ)后學(xué)時(shí)代等多篇專欄文章和在《中國(guó)策劃》期刊刊登《企業(yè)文本演練》《經(jīng)營(yíng)著陸點(diǎn)》等論文,由廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版專著《賣場(chǎng)管理與服務(wù)》(注:已錄入國(guó)家商務(wù)認(rèn)證CBMA和廣卅大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)教材)、實(shí)操型著作《人力資源動(dòng)態(tài)診斷手冊(cè)》(注:國(guó)內(nèi)首部全程應(yīng)用工具書)和顧問(wèn)實(shí)錄《經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)方案》(注:企業(yè)提升動(dòng)力六個(gè)解決方案),在策劃《實(shí)操管理元素》(注:制造業(yè)基礎(chǔ)工作8個(gè)元素與30個(gè)著陸點(diǎn))和《解構(gòu)人力成本》等著作。
◆ 輔導(dǎo)心得:適用的才是真實(shí)的,實(shí)在的才是可信的,有效的才是值得的。TYQH 根據(jù)企業(yè)調(diào)研承啟與整合“十大資源”之基礎(chǔ)三本:人本、文本、資本和質(zhì)量決定數(shù)量、數(shù)量提升效量的作用點(diǎn),以貼近企業(yè) 把握脈搏 合適傳導(dǎo) 驅(qū)動(dòng)操作的專業(yè)誠(chéng)意;在做專、做細(xì)、做透基礎(chǔ)上,協(xié)助企業(yè)做穩(wěn)、做強(qiáng)、做大。
◆ 培訓(xùn)心得:分享知識(shí)就是分享力量,分享經(jīng)驗(yàn)就是分享財(cái)富。以注重適用性 側(cè)重實(shí)操性 著重有效性的鋪墊上,體驗(yàn)授課特色:告別理論講教 推崇實(shí)務(wù)操作 親歷案例分享 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授
◆ 合作心得:憑著沒(méi)有轉(zhuǎn)嫁成本概念 只有加值服務(wù)投入的合作承諾,柔合現(xiàn)代企業(yè)新管
理資源“十項(xiàng)訓(xùn)練”運(yùn)用,以達(dá)成:“為企業(yè)練內(nèi)功,助管理者充電”的預(yù)期效果。并可根據(jù)合作機(jī)構(gòu)(企業(yè))需要量體訂做顧問(wèn)式培訓(xùn)、項(xiàng)目策劃合作、咨詢?cè)\斷和顧問(wèn)服務(wù)等形式。
中心04年度研究生(論文)導(dǎo)師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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