《經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下的簡(jiǎn)約管理》課程大綱
課程介紹：
冬天來(lái)了，經(jīng)濟(jì)危機(jī)讓企業(yè)感到絲絲涼意。面對(duì)危機(jī)我們應(yīng)該怎么辦？逃避是沒(méi)有用的，只能直面危機(jī)，并把危機(jī)當(dāng)良機(jī)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)。
面對(duì)危機(jī)，我們的眼界要由外轉(zhuǎn)向內(nèi)，我們的管理方法管理方法要由繁雜轉(zhuǎn)向簡(jiǎn)約。
現(xiàn)有的許多管理理論和方法貌似全面系統(tǒng)，實(shí)則龐雜混亂。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把本來(lái)比較簡(jiǎn)單的東西搞成花里胡哨的東西以吸引人們的眼球，推出了許多聽(tīng)起來(lái)天花亂綴，然而卻不見(jiàn)效的管理方法。
作為有效的管理方法，知道原理并不難，方法也絕不復(fù)雜，實(shí)行起來(lái)也很容易。
最好的方法就是最簡(jiǎn)單的方法。因?yàn)榘炎约壕窒抻谒^的專業(yè)領(lǐng)域中，難免被繁多的理論搞得眼花繚亂而無(wú)所適從。
這是張九元先生近十幾年來(lái)從事管理咨詢，從實(shí)踐中探索出的簡(jiǎn)單而有效的管理方法。
聰明人需要使用簡(jiǎn)單的方法，才能真正顯示才華。創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)約管理需要的環(huán)境，也就是一個(gè)富有遠(yuǎn)見(jiàn)的，有彈性的，開(kāi)放的，能夠重建游戲規(guī)則的環(huán)境。如果這個(gè)規(guī)則太復(fù)雜了，一般人無(wú)法掌握的，游戲就無(wú)法在全體員工中進(jìn)行，其效果就可想而知了。
這個(gè)世界到處是聰明的、有經(jīng)驗(yàn)的、技術(shù)嫻熟的能人。然而，有許多人，即使是那些聰明的人，也常缺乏一些必要的做事技巧。在這里，我們就是要將這些理念和技巧傳達(dá)并教會(huì)大家。使企業(yè)由外延的發(fā)展轉(zhuǎn)為內(nèi)涵的發(fā)展，以危機(jī)為契機(jī)，走上健康發(fā)展之路。
所有事情原本非常簡(jiǎn)單，不要自尋煩瑣。簡(jiǎn)單工作、簡(jiǎn)單生活，才能享受工作、享受生活。
堅(jiān)守簡(jiǎn)約、方便的原則，減、減、減，減到不能再減；簡(jiǎn)、簡(jiǎn)、簡(jiǎn)，簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)。這就是本課程所要達(dá)到的目標(biāo)。
課程特色：
1、系統(tǒng)思維。本濃縮課程以系統(tǒng)思想為指導(dǎo)，借鑒西方科學(xué)管理的方法，形成了有中國(guó)企業(yè)管理特色的簡(jiǎn)約管理體系。
2、簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)。本課程特別注重中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況。借鑒眾多知名企業(yè)的成功案例，采取理論與實(shí)用相結(jié)合的方法，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。
3、輕松愉快。這是一門(mén)以注重指導(dǎo)企業(yè)高、中、基層管理人員實(shí)際操作為原則的針對(duì)性很強(qiáng)的課程，把理論融入到了具體的操作實(shí)踐中，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快又卓有成效。
課程提綱：
一、我們面臨的新形勢(shì)
1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來(lái)
2、后奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的影響
3、十七屆三中全會(huì)的重大意義
4、面對(duì)四萬(wàn)億投資我們應(yīng)該怎么辦
二、危機(jī)形勢(shì)下更需要簡(jiǎn)約管理
1、時(shí)代的需要
2、組織的需要
3、個(gè)人的需要
4、事情的需要
5、競(jìng)爭(zhēng)的需要
6、效益的需要
7、管理自身的需要
三、簡(jiǎn)約管理的綜合介紹
1、簡(jiǎn)約管理的定義
2、簡(jiǎn)約管理的涵義
3、簡(jiǎn)約管理的依據(jù)
4、簡(jiǎn)約與簡(jiǎn)化的關(guān)系
5、簡(jiǎn)約管理的主要特征
四、簡(jiǎn)約管理的主要方法
1、簡(jiǎn)約的范圍
2、需要做哪些改變
3、在日常工作中要做到
4、簡(jiǎn)約管理的關(guān)鍵點(diǎn)
5、簡(jiǎn)約的標(biāo)準(zhǔn)
五、簡(jiǎn)約管理在實(shí)踐中的應(yīng)用
1、簡(jiǎn)約管理在商業(yè)模式上的應(yīng)用
2、簡(jiǎn)約管理在戰(zhàn)略制定上的應(yīng)用
3、簡(jiǎn)約管理在人力資源上的應(yīng)用
4、簡(jiǎn)約管理在制度設(shè)計(jì)上的應(yīng)用
5、簡(jiǎn)約管理在管理工具上的應(yīng)用
六、如何保障簡(jiǎn)約的管理
1、�；仡^看看哪兒煩瑣了
2、遇事要問(wèn)六個(gè)“能不能”
3、崇尚簡(jiǎn)單避免復(fù)雜
4、八個(gè)方面的保障
5、簡(jiǎn)約的良性循環(huán)
6、簡(jiǎn)約的結(jié)果
7、必須記住的幾句話
8、享受工作享受生活
七、實(shí)施簡(jiǎn)約管理的八個(gè)步驟
1、有簡(jiǎn)的愿望
2、立簡(jiǎn)的體制
3、建簡(jiǎn)的機(jī)制
4、定簡(jiǎn)的制度
5、持簡(jiǎn)的方法
6、樹(shù)簡(jiǎn)的風(fēng)氣
7、學(xué)簡(jiǎn)的榜樣
8、堅(jiān)持即勝利
八、采取果斷措施應(yīng)對(duì)危機(jī)
1、和中央政府保持一致
2、吃透政策做足文章
3、把自己置身大環(huán)境
4、節(jié)衣縮食度過(guò)冬天
5、中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則
6、以簡(jiǎn)約管理度過(guò)冬天
總結(jié)
社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)簡(jiǎn)約了——發(fā)展快
組織運(yùn)作簡(jiǎn)省了——效益好
個(gè)人工作簡(jiǎn)捷了——效率高
家庭生活簡(jiǎn)單了——幸福多
說(shuō)明：
1、案例都包涵在講授中，不再另外標(biāo)出；
2、有PPT配合；
3、留時(shí)間回答學(xué)員問(wèn)題。
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下的簡(jiǎn)約管理》課程目的
1、把事物原本簡(jiǎn)單的理念傳達(dá)給學(xué)員
2、在工作和生活中倡導(dǎo)簡(jiǎn)約風(fēng)氣
3、在日常工作如何融入簡(jiǎn)約管理
4、簡(jiǎn)約管理的重點(diǎn)操作方法
5、用簡(jiǎn)約管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下的簡(jiǎn)約管理》適合對(duì)象
企業(yè)高層、中層、基層管理人員，企業(yè)管理研究者
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下的簡(jiǎn)約管理》所屬分類
綜合管理
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下的簡(jiǎn)約管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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