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流程優(yōu)化設(shè)計與流程管理規(guī)范化
添加時間:2010-09-17      修改時間: 2010-09-17      課程編號:100124694
《流程優(yōu)化設(shè)計與流程管理規(guī)范化》課程大綱
課程特點:
理論聯(lián)系實際,討論與操作結(jié)合,讓參與人員真正掌握流程優(yōu)化設(shè)計技術(shù)。
課程內(nèi)容:
一、 中國企業(yè)管理現(xiàn)狀
1、 領(lǐng)導(dǎo)人:想法太多,方法太少。
2、 中層干部:上面變得太快,下面做得太少。
3、 員工:借口太多,行動太少。
4、 共同點:議論太多,行動太少。
5、 一個怪圈:老板罵干部,干部罵員工,員工罵老板。
二、 流程與規(guī)范辨析
1、 什么是流程
2、 流程的作用
3、 什么是規(guī)范
4、 規(guī)范的意義
三、 流程管理的前世今生
1、 亞當(dāng).斯密“分工說”(分工提高工作效率)
2、 泰勒的動作分解
3、 哈默和錢皮的《流程再造》
4、 流程管理的亂象
5、 流程管理的創(chuàng)新……
四、 流程管理的誤區(qū)
1、 流程決定論
2、 流程無用論
3、 流程復(fù)雜化
4、 流程簡單化
5、 流程模式化
五、 流程管理的創(chuàng)新理論
1、 三個基本前提
2、 三個觀念轉(zhuǎn)變
3、 流程四級分類
4、 流程創(chuàng)新方法
六、 流程管理的核心觀念
1、 胸懷有多廣、思想有多遠(yuǎn)
2、 人的潛力無限、員工活力無限
3、 每天學(xué)習(xí)一小時、每天進步一點點
4、 時間的浪費是最大的浪費
5、 把一元錢砸出最大水響
七、 流程優(yōu)化設(shè)計的技術(shù)方法
1、 流程軟件介紹
2、 流程制作方法
3、 現(xiàn)實工作的歸納梳理
4、 簡潔高效的流程優(yōu)化
5、 流程說明文件的撰寫要領(lǐng)
八、 流程技術(shù)運用
1、 流程結(jié)構(gòu)管理
2、 流程活動管理
3、 流程組織管理
4、 流程責(zé)任落實
九、 流程管理敗因分析
1、 習(xí)慣思維作祟,權(quán)力意識作梗
2、 懶漢思維呼應(yīng),混水摸魚心理
3、 急功近利誤導(dǎo),不識流程何物
4、 變革勢力微薄,企業(yè)文化不容
5、 得利階層頑固,廣大員工受苦
6、 其他原因
十、 流程管理的配套工程
1、 建立健全崗位工作標(biāo)準(zhǔn)
2、 公正公平的績效考核
3、 與貢獻掛鉤的薪酬政策
4、 完善企業(yè)制度規(guī)范
5、 優(yōu)化完善企業(yè)文化
十一、 管理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)要求
1、 十化標(biāo)準(zhǔn)
2、 八零要求
3、 企業(yè)價值增值
4、 客戶需求滿足
十二、 XX企業(yè)流程規(guī)范化建議

課程特點:一旦確定,需要企業(yè)提供十個或更多問題,以便講課有的放矢。

《流程優(yōu)化設(shè)計與流程管理規(guī)范化》課程目的
為了幫助企業(yè)管理人員正確認(rèn)識流程管理理論,掌握流程管理的優(yōu)化技術(shù)和實施方法,本課程力圖用中外企業(yè)實施流程管理的正反經(jīng)驗,尋找一條適合自己企業(yè)的流程優(yōu)化路徑和實施方法;通過互動參與,掌握流程管理的基本知識,領(lǐng)會流程管理的創(chuàng)新觀念,掌握流程管理的基本原則,懂得流程管理的結(jié)構(gòu)分析方法和活動梳理方法,具備流程組織管理水平,學(xué)會制作流程圖。并從戰(zhàn)略角度幫助企業(yè)管理人員深刻領(lǐng)悟流程管理的作用和意義。

《流程優(yōu)化設(shè)計與流程管理規(guī)范化》適合對象
企業(yè)高管人員

《流程優(yōu)化設(shè)計與流程管理規(guī)范化》所屬分類
人力資源
《流程優(yōu)化設(shè)計與流程管理規(guī)范化》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張國祥老師簡介
張國祥
張國祥
1961年出生于湖北天門,1978年進入荒蕪十年之久的大學(xué)圣殿,主攻中文,兼習(xí)心理學(xué)和管理學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后歷任航空航天部某大型國企廠長秘書、我國首家中外合資企業(yè)中國南山開發(fā)股份有限公司某分公司人事行政經(jīng)理、廣州某臺企行政總監(jiān)、中山某民企總經(jīng)理。具有豐富的多體制企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。

自2006年起追隨中國企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家舒化魯教授,從事中國企業(yè)規(guī)范化管理的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)、研究和項目咨詢。先后參加過舒教授主持的南方電網(wǎng)、華中電網(wǎng)流程再造研修班的學(xué)習(xí)交流,獨立主持過廣州、中山部分企業(yè)的管理咨詢和專題講座。二○○七年十二月起在舒教授指導(dǎo)下全程承擔(dān)完成了黑龍江省某著名商業(yè)企業(yè)和浙江省某品牌鞋業(yè)企業(yè)規(guī)范化管理整體導(dǎo)入兩大項目,全面掌握了舒化魯教授創(chuàng)立的企業(yè)規(guī)范化管理理論體系和技術(shù)方法體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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