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生產(chǎn)計劃與物料控制
添加時間:2010-10-15      修改時間: 2010-10-15      課程編號:100125421
《生產(chǎn)計劃與物料控制》課程大綱
第一部份:如何發(fā)揮生產(chǎn)計劃與物料控制在供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售一體化中的核心作用
1、制造業(yè)經(jīng)營多變的市場需求對生產(chǎn)與物流控制(PMC)的新要求
2、缺乏協(xié)調(diào)性和系統(tǒng)優(yōu)化的PMC組織架構(gòu)與運作給企業(yè)運作帶來種種問題
3、如何建立適應(yīng)市場需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的PMC組織與運作機(jī)制。
4、PMC與銷售、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門的配合協(xié)作
第二部份:如何有效進(jìn)行生產(chǎn)計劃與控制
一、如何做好主排程生產(chǎn)計劃
1、不同產(chǎn)銷型態(tài)下的生產(chǎn)計劃方式關(guān)鍵
2、存貨式計劃生產(chǎn)的「主排程」模式與執(zhí)行技巧
3、訂單式生產(chǎn)的「主排程」模式與執(zhí)行技巧
二、如何做好細(xì)排程生產(chǎn)計劃
1、細(xì)排程的功能需求分析
2、如何避免排程作業(yè)的陷阱
3、如何做好產(chǎn)能負(fù)荷分析的管理流程與架構(gòu)
4、產(chǎn)能負(fù)荷分析的運用時機(jī)與生產(chǎn)計劃制定技巧
三、如何做好生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備
1、生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備的執(zhí)行要領(lǐng)
2、如何運用缺料分析使計劃投產(chǎn)更具可行性
3、派工作業(yè)的程序與要領(lǐng)
四、如何做好生產(chǎn)進(jìn)度控制
1、如何做好跨部門生產(chǎn)進(jìn)度控制流程與步驟
2、如何做好事前計劃與決策/事中跟蹤與控制
3、如何獲取正確及時的制程信息
4、企業(yè)常見的生產(chǎn)異常的原因分析與解決要領(lǐng)
5、生產(chǎn)進(jìn)度落后八大改善措施
五、生產(chǎn)計劃控制的特殊問題與解決方案
1、插單、加單產(chǎn)量規(guī)劃與應(yīng)變方法
2、緊急訂單防范處理與應(yīng)對技巧
六、生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)控制績效管理
1、如何制定生產(chǎn)控制績效考核項目與標(biāo)準(zhǔn)
2、如何準(zhǔn)確收集與有效利用考核數(shù)據(jù)
3、績效不理想的原因與對策分析
七、雙向交流;測驗及滿意度問卷調(diào)查時間
第三部份:準(zhǔn)時化生產(chǎn)(JIT)-生產(chǎn)計劃與在制品和物料的有效控制
一、JIT生產(chǎn)方式下的生產(chǎn)計劃與物料控制
1、推進(jìn)式控制系統(tǒng)與拉動式控制系統(tǒng)區(qū)別與應(yīng)用
2、準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式(JIT)運用的獨特之處
3、如何透過準(zhǔn)時化生產(chǎn)機(jī)制解決訂單頻繁變更
4、如何透過工程技術(shù)(PE/IE)手法達(dá)致生產(chǎn)柔性化
二、廣告牌管理在JIT生產(chǎn)與拉動供貨中的應(yīng)用
1、如何運用廣告牌管理拉動供應(yīng)商JIT供貨
2、如何運用廣告牌管理拉動物料倉庫配送
3、如何進(jìn)行各工序間的在制品拉動
第四部分 如何有效執(zhí)行物料計劃、跟進(jìn)、管理與庫存量控制
一、產(chǎn)銷經(jīng)營環(huán)節(jié)中的物料管理問題與應(yīng)有機(jī)能
1、制造工廠常見的物料管理困擾問題、影響與解決方法
2、使產(chǎn)銷順暢的物料管理的要訣—5R法則/3不法則/3定法則
3、如何使進(jìn)料有效配合生產(chǎn)計劃
4、如何提高倉儲料帳管理的正確有效率
5、備料管理與領(lǐng)發(fā)料程序的要領(lǐng)與技巧
二、如何做好配合產(chǎn)銷的物料需求計劃(MRP)
1、MRP用料需求規(guī)劃的執(zhí)行程序、流程與關(guān)鍵要領(lǐng)分析
2、如何有效計劃常備性物料與專用性物料
3、MRP系統(tǒng)的運作程序原理與實施成功的條件?
4、現(xiàn)代企業(yè)MRP、MRPII、ERP實施的方式、障礙及解決方案
三、如何有效執(zhí)行庫存控制
1、庫存管理的基本模式及其優(yōu)缺點分析
2、存量控制的重點分析:安全存量VS最高存量VS最低存量
3、E.O.Q(經(jīng)濟(jì)訂購量)的探究分析
4、加快存貨周轉(zhuǎn)率、存貨遞減率和提高庫存利用率的有效方法
5、不同需求特征的物料進(jìn)貨批量的控制方法-JTT控制方法/EOQ控制方法/LOT控制方法
6、庫存控制方法(ABC控制、定量控制、定期控制、安全庫存控制、進(jìn)口物料庫存控制)
7、降低庫存的有效途徑分析
<1>如何有效建立供應(yīng)商庫存寄售制?
<2>如何有效實施庫存“體外循環(huán)”
<3>如何有效規(guī)劃供應(yīng)商系統(tǒng)供貨
<4>如何有效實施全球采購與供應(yīng)商集成
<5>如何有效執(zhí)行采購與物流外包
8、庫存盤點與盈虧、損耗的處理技巧
四、呆料的形成與防范技巧
1、呆料形成的原因分析
2、如何通過跨部門的參與,防止和有效處理呆料
五、如何督促物料到位-倉儲管理優(yōu)化與配送管理
1、以物流運作為核心的倉儲業(yè)務(wù)流程及其優(yōu)化
2、倉儲與PMC業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)及其信息流優(yōu)化
3、如何建立與PMC相協(xié)調(diào)的配送體系
4、MRP與JIT廣告牌管理相結(jié)合的物料配送運作技巧
<1>、影響物料供應(yīng)不繼的分析
<2>、物料短缺的原因及預(yù)防對策
<3>、物料進(jìn)度督促的技巧
5、整體優(yōu)化之配套措施
六、供應(yīng)商物料交期與質(zhì)量管理(VQM)
1、供貨商交期管制之道
2、改善供貨商物料品質(zhì)的管理技巧
3、供貨商物料品質(zhì)管制實施手法
4、供應(yīng)商控制的關(guān)鍵要素與技巧
5、如何建立與有效實施供應(yīng)商評鑒體系
七、物料管理績效評估方法與技巧
1、庫存周轉(zhuǎn)率的分析與評估
2、庫存周轉(zhuǎn)期間的分析與評估
3、物料削減率的分析與評估
4、物料庫存金額的比率分析與評估
5、呆廢料金額的比率分析與評估
6、呆廢料處理績效的分析與評估
7、物料貨齡分布的分析與評估

《生產(chǎn)計劃與物料控制》課程目的
本課程讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進(jìn)的PMC理念與運作模式,掌握如何建立適應(yīng)市場需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的PMC組織架構(gòu)與運作體系,掌握生產(chǎn)計劃與物料控制的有效方法,掌握物料需求計劃(MRP)的原理、ERP的實施及有待解決的問題,掌握產(chǎn)銷協(xié)調(diào)、生產(chǎn)進(jìn)度跟進(jìn)、物料配送運作、物料督促到位、庫存控制的有效方法,從而令整個生產(chǎn)過程更加流暢,達(dá)到提升企業(yè)適應(yīng)市場需求、減少庫存和壓縮成本之能力,提升企業(yè)對市場的快速反應(yīng)和適應(yīng)能力。

《生產(chǎn)計劃與物料控制》適合對象
制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、計劃、業(yè)務(wù)、制造、倉管、采購、物流、物控及相關(guān)部門人員

《生產(chǎn)計劃與物料控制》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計劃與物料控制》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李鐵華老師簡介
李鐵華
李鐵華
中國管理研究院精益生產(chǎn)研究所所長
 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心、國際資格認(rèn)證中心特約高級教練
 日本能率協(xié)會咨詢顧問受訓(xùn),實戰(zhàn)派日式精益生產(chǎn)管理改善專家
 美國培訓(xùn)聯(lián)盟GA注冊培訓(xùn)師,美國培訓(xùn)聯(lián)盟GA執(zhí)證TTT培訓(xùn)講師
【主要經(jīng)歷】
 曾在日本接受過3年專業(yè)的日式精益生產(chǎn)管理教育訓(xùn)練,系統(tǒng)研修TPS,深得豐田生產(chǎn)方式精髓。
 擁有8年日資世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗,曾成功策劃與實施“十倍速”與“GMB”之路,取得了戰(zhàn)略性突破。國內(nèi)近10年推行日式精益生產(chǎn)管理咨詢經(jīng)驗,對制造業(yè)各類企業(yè)管理問題有深入的研究。
 現(xiàn)主持多個咨詢實戰(zhàn)項目,其主持之項目注重實際,且注重企業(yè)管理觀念更新、過程與組織設(shè)計、管理工具的適切運用。強(qiáng)調(diào)實際技法,簡單、實用、可操作。
 多年研究和實踐日式精益國內(nèi)化的應(yīng)用,全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)的12大模塊,從各模塊的項目確立、中項目、支援項目的結(jié)構(gòu)延展,層層細(xì)剖,從核心要點到著眼點、實施要點的精準(zhǔn)明確,強(qiáng)調(diào)3個歸位即:角色歸位、系統(tǒng)歸位、工具歸位,全面、系統(tǒng)闡述,剔除在日式精益生產(chǎn)理解及實施的誤區(qū),受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評。
【研究領(lǐng)域】
 組織精益化管理變革體系、精益品質(zhì)保證體系、精益生產(chǎn)開發(fā)體系、精益生產(chǎn)成熟度評價;
 價值流VSM咨詢、生產(chǎn)布局LAYOUT設(shè)計、生產(chǎn)計劃平準(zhǔn)化體系 、生產(chǎn)KANBAN拉式體系;
 精益生產(chǎn)控制標(biāo)準(zhǔn)化體系、生產(chǎn)單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場咨詢輔導(dǎo)、精益6S、TPM體系、精益班組建設(shè)體系。
【產(chǎn)品結(jié)構(gòu)】
 核心思路:以日式精益模式TPS為藍(lán)本,結(jié)合國內(nèi)制造業(yè)需求,以TWI方式開發(fā)實戰(zhàn)生產(chǎn)運作模塊,形成12模塊,并層層解剖,構(gòu)成易實現(xiàn)的操作單元系統(tǒng),簡單實效;
 需求識別:可根據(jù)客戶實際狀況及要求,獨立開發(fā)或改進(jìn)單元模塊以滿足客戶要求(如:生產(chǎn)計劃與控制,搬運與物流體系、設(shè)備TPM與快速切換、工場自働化的應(yīng)用、準(zhǔn)時化體系、品質(zhì)經(jīng)營、標(biāo)準(zhǔn)化體系、6S與目視管理、班組建設(shè)等);
 服務(wù)實施:可根據(jù)客戶情況或要求進(jìn)行培訓(xùn)、咨詢式培訓(xùn)、輔導(dǎo)項目3種方式合作,以全程精準(zhǔn)策劃、穩(wěn)步實施確保服務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)。
【授課風(fēng)格】
 李老師的日式精益套裝課程,系統(tǒng)規(guī)范,強(qiáng)調(diào)簡單、實用、可操作;顫,幽默,課堂氣氛活躍,善用大量實戰(zhàn)案例啟發(fā)學(xué)員,參與性、互動性、實用性強(qiáng)。
 課程反饋
【上海航天】
經(jīng)過系列培訓(xùn),達(dá)成了近乎100%課程滿意度的記錄,學(xué)員反饋:李老師的課程從理念、系統(tǒng)的剖解到實施技法的應(yīng)用,非常實戰(zhàn),是我們集團(tuán)開始導(dǎo)入外訓(xùn)以來至今,效果最好,課程最系統(tǒng),最具操作意義的課程。我們近期還要組織1次,邀請集團(tuán)經(jīng)營層來聽聽,為實現(xiàn)集團(tuán)經(jīng)營目標(biāo),我們還要繼續(xù)和李老師合作,一起確定些項目進(jìn)行穩(wěn)步推進(jìn)。
【伊品集團(tuán)】
公司高管在聽過李老師的公開課后,確定在企業(yè)內(nèi)部召開2期150人次的督導(dǎo)者訓(xùn)練課程。第一期圓滿結(jié)束后,先期參加培訓(xùn)的王副總說:這堂課解決了困惑我們2年的基礎(chǔ)管理如何建設(shè)的問題,下期我會邀請董事長、總經(jīng)理、高管們都來聽聽,督導(dǎo)技法在目前適合我們所有部門和所有管理干部。在第2期,通道被擠滿了,人數(shù)由75人猛增到120人。在2期課程的結(jié)業(yè)儀式上,公司上下給課程以充分的肯定,并當(dāng)即確定為期半年的精益化班組建設(shè)項目作為合作的開端。
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