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實用管理技巧
添加時間:2007-01-10      修改時間: 2007-01-10      課程編號:10012657
《實用管理技巧》課程大綱
一、計劃:成功管理之始
1.目標與預測
2.計劃和藍圖
3.檢測和要求
4. 趨勢與結果
二、決策:決定成功方向
1.能力測試
2.步驟與流程
3.決策技巧
4.明智和速度
三、領導:經(jīng)理人的技能
1. 領導者與管理
2.經(jīng)理工作內容
3.九項才能要點
4.如何達成目標
四、潛能:實用卓越能力
1.8項潛能
2.結果導向
3.成功要素
4.開發(fā)技巧
五、委派:必要管理工作
1. 流程和控制
2. 職責與責任
5.放手抑放任
6.授權和干涉
六、沖突:能力的試金石
1. 分析與分類
2.妨礙與干擾
3.力量與利益
4.第三種選擇
七、創(chuàng)造:團隊活力源泉
1.創(chuàng)造與革新
2.1小時與50
3.魚餌和嘴巴
4.組織與步驟
八、 協(xié)調:管理的基本功
1.走鋼絲與平衡
2.M I S 管理
3.團隊有效合作
4.譴責文化
九 、 激勵:胡蘿卜與大棒
1.為何獎勵失效
2. 防止失去動力
3. 妒忌與平衡點
4.信任和內聚力
十 、環(huán)境:施展抑或束縛
1.權利與組織
2. 跨文化影響
3. 背景與行為
4. 差異化管理
5. 辦公室政治
5.印象派現(xiàn)象
十一、自我:怎樣超越昨天
1.目標ABO
2. 自控與完美
3. 壓力與挑戰(zhàn)
4. 消極與挫折
5. 潛力與成功
6. 奇跡與創(chuàng)造
十二、事業(yè):包括企業(yè)個人
1.羈絆與消除
2. 弈棋的原則
3. 設計與實際
4. 智囊和顧問

《實用管理技巧》課程目的
1.闡明卓越管理能力要素
2.自我了解評估管理潛質
3.克服重要薄弱管理環(huán)節(jié)
4.掌握實用管理方法技巧

《實用管理技巧》適合對象
CEO、辦公室主任、行政管理人員、HR經(jīng)理、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管和相關人員

《實用管理技巧》所屬分類
特色課程
《實用管理技巧》內訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授;中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任;中華培訓網(wǎng)培訓專家;法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間,曾任重要職務,在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認同與好評,被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓:曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習,熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗,為了更好地進行管理系列培訓,曾集中利用3年時間,接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓,并結合管理與培訓經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學員迅速掌握工作應用能力。
多緯行動培訓 :是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后,從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓:是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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