《《卓越領導力》——‘實戰(zhàn)系列’培訓課程》課程大綱
本課程汲取國內(nèi)外卓越企業(yè)管理精華，從理論源頭剖析，輔以案例故事，極其精煉地引導與幫助企業(yè)高層與中層領導了解工作內(nèi)涵，并盡快完善自己領導風格和目標績效，具有實用性和實戰(zhàn)性，以幫助學員快速掌握和建立工作團隊。
系經(jīng)典課程，在黨校課程培訓和‘高級經(jīng)理人’研討會上，曾多次受到熱烈反響。
一、領導力的自然法則 二、 領導能力的內(nèi)涵
1.經(jīng)濟學獎意義 1..八大元素評估
2.九大自然法則 2. 追隨者與群體
3.影響力的作用 3. 團隊需求理論
4.權變行為模型 4. 影響團隊策略
三、管理與領導技能 四、個體、群體與團隊管理
1. 領導與管理區(qū)別 1. 個、群體要素
2. 領導者必備素質(zhì) 2. 團隊發(fā)展階段
3. 職業(yè)經(jīng)理人形象 3. 過程領導技巧
4. 試錯的風險理論 4. 角色辨識互補
五、有效溝通與有效激勵 六、高效授權目的與技巧
1. 和諧與回應關系 1. 什么是授權障礙
2. 激勵的運用技巧 2. 有效溝通的法寶
3. 什么是有效溝通 3. 有效授權9要素
4. 化解沖突五方法 4. 高效授權的方法
七、領導力與工作監(jiān)控 八、團隊與目標管理
1. 控制風險 1. 目標管理特征
2. 強化角色 2. SMART原則
3. 支持界限 3. 設定目標步驟
4. 臨界分析 4. 目標阻力化解
九、怎樣制定工作計劃 十、如何培養(yǎng)一流員工
1. 計劃工作追蹤 1. 骨干員工與角色意識
2. 工作追蹤原則 2. .能力提高和思維方式
3. 如何克服抵制 3. .管理人員的培養(yǎng)原理
4. 工作效果檢測 4. 問題解決與管理過程
十一、卓越領導力 十二、創(chuàng)新思維與決策
1.計劃鏈條 1. 什么是創(chuàng)新思維
2.修正錯誤 2. 創(chuàng)新作用的模式
3.任務策略 3. 企業(yè)競爭三階段
4. 訓導評價 4. 視角與潛能激發(fā)
5.檢查控制
6. 事件檔案
討論與測試
測試：1. 《SMART 練習》 2.《設定目標的步驟》
3.《從目標到計劃》 4.《目標管理清單》
思考與練習：1.《目標對話：怎樣為下屬設定目標》2.《目標管理表》
討論：《工作追蹤與方法》
五、培訓特色： （采用最新‘參與互動’培訓方式）
講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、測試練習、角色扮演、觀摩學習、管理游戲、情景模擬、討論交流、現(xiàn)場析疑、領悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)等方式
六：培訓氣氛： （立體的藝術美）
節(jié)奏明快、緊湊生動、抑揚起伏、動靜結合、懸念延宕、高潮頻迭、如臨其境…
培訓方式： （采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等
培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛，達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術與互動結合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。
《《卓越領導力》——‘實戰(zhàn)系列’培訓課程》課程目的
學員將能夠掌握以下知識與技能：
全面掌握卓越領導力的自然法則
領悟領導力基本要素與科學方式
快速提升管理溝通技巧和影響力
有效地提升企業(yè)管理的目標績效
《《卓越領導力》——‘實戰(zhàn)系列’培訓課程》適合對象
董事長、•總經(jīng)理、高層管理者、中層管理者、•企業(yè)精英、內(nèi)部講師
《《卓越領導力》——‘實戰(zhàn)系列’培訓課程》所屬分類
特色課程
《《卓越領導力》——‘實戰(zhàn)系列’培訓課程》內(nèi)訓服務流程
020-29042042
