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贏在執(zhí)行(建設執(zhí)行文化與提高執(zhí)行能力——企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵)
添加時間:2009-08-03      修改時間: 2009-08-03      課程編號:100115189
《贏在執(zhí)行(建設執(zhí)行文化與提高執(zhí)行能力——企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵)》課程大綱
執(zhí)行-學問-文化-系統(tǒng)-戰(zhàn)略-能力-態(tài)度;
是落實理念決策直通車,達到贏在執(zhí)行從而保持企業(yè)健康成長的目標;

執(zhí)行力——企業(yè)成長之力、發(fā)展之力、生命之力!它是把戰(zhàn)略與實際、人員與流程、問題與方案結(jié)合起來,以期達到預定目標的一種學問;

執(zhí)行力——沒有任何領導敢輕視不管、熟視無睹! 企業(yè)都在提高自己的核心競爭力但沒有完美的執(zhí)行力、恐怕連起碼的生存力也沒有。
因此,培育執(zhí)行文化、增強執(zhí)行能力,是企業(yè)當前的一項緊迫任務和一項長期任務。比爾蓋茨曾說:市場的競爭就企業(yè)執(zhí)行力的競爭。


課程提綱:
第一講:(序)執(zhí)行力的自然法則
1.執(zhí)行力經(jīng)典四核心
2.諾貝爾獎巨大影響
3.‘試錯’與工作質(zhì)量
4.掌握執(zhí)行能力曲線

第二講 執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因
1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難
2 執(zhí)行難的三大原因
3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題
4. 執(zhí)行型公司的特點

第三講 執(zhí)行力決定事業(yè)的成敗
1.55年------97年:500強企業(yè)調(diào)查
2.執(zhí)行力:戰(zhàn)斗力、競爭力、決勝力
3.企業(yè)執(zhí)行力為何缺失的原因與剖析
4 .海爾:集體小廠成為中國家電巨頭

第四講 團隊執(zhí)行力四大關(guān)鍵
1.培養(yǎng)執(zhí)行團隊哲學
2.如何打造執(zhí)行團隊
3.戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
4. 團隊執(zhí)行力的要素

第五講 建設企業(yè)執(zhí)行力文化
1.執(zhí)行文化的核心
2.企業(yè)文化與執(zhí)行
3.執(zhí)行文化的基因
4.成功執(zhí)行三關(guān)鍵

第六講 個人執(zhí)行力特點與培養(yǎng)
1.分析《致加西亞的信》
2. 個人執(zhí)行力三大表現(xiàn)
3 能力表現(xiàn)與四大原因
4. 提升個人執(zhí)行力方法

第七講 提高企業(yè)戰(zhàn)略綜合能力
1.企業(yè)綜合能力與執(zhí)行能力
2.執(zhí)行型管理重要方法原則
3.高中層執(zhí)行管理執(zhí)行戰(zhàn)略
4. 中國企業(yè)與執(zhí)行七個要點

第八講:學以致用:
1. 思考:如何對待執(zhí)行力差的員工?
2.練習:權(quán)變理論在團隊執(zhí)行作用
3.個案:解決“執(zhí)行難”的管理方案
4.分析:寶潔公司成長與執(zhí)行奧秘

《贏在執(zhí)行(建設執(zhí)行文化與提高執(zhí)行能力——企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵)》所屬分類
綜合管理

《贏在執(zhí)行(建設執(zhí)行文化與提高執(zhí)行能力——企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵)》所屬專題
執(zhí)行力提升、
《贏在執(zhí)行(建設執(zhí)行文化與提高執(zhí)行能力——企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵)》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授;中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任;中華培訓網(wǎng)培訓專家;法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間,曾任重要職務,在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認同與好評,被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓:曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習,熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗,為了更好地進行管理系列培訓,曾集中利用3年時間,接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓,并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學員迅速掌握工作應用能力。
多緯行動培訓 :是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后,從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓:是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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