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戰(zhàn)略性目標(biāo)績效管理體系
添加時間:2010-12-06      修改時間: 2010-12-06      課程編號:100127087
《戰(zhàn)略性目標(biāo)績效管理體系》課程大綱
第1部分 課程引子
——關(guān)于績效管理困惑的案例
——績效管理的案例介紹
第2部分 第三代績效管理
——績效管理模型的九大要素
——基于戰(zhàn)略性KPI為基礎(chǔ)的績效管理
——基于經(jīng)濟(jì)增加值EVA為基礎(chǔ)的績效管理
——績效管理系統(tǒng)的核心構(gòu)成:考核架構(gòu)、績效指標(biāo)、方法論、支撐系統(tǒng)
——資料分享:中國企業(yè)績效管理現(xiàn)狀調(diào)查報告
第3部分 如何編寫崗位說明書
——如何進(jìn)行崗位梳理和工作分析
——如何設(shè)計崗位說明書的結(jié)構(gòu)
——崗位說明書的編寫:基本信息部分
——崗位說明書的編寫:工作職責(zé)部分
——崗位說明書的編寫:基礎(chǔ)任職資格部分
——崗位說明書的編寫:關(guān)鍵工作領(lǐng)域與關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
——崗位說明書的編寫:參與的關(guān)鍵流程部分
——崗位說明書的維護(hù)與管理
第4部分 如何提取績效指標(biāo)
——績效指標(biāo)KPI的產(chǎn)生源頭
——提取指標(biāo)方法:CSF關(guān)健成功因素法
——提取指標(biāo)方法:ANDSON安達(dá)信四緯提取法
——如何從崗位說明書中提取指標(biāo)
——如何從戰(zhàn)略中提取指標(biāo)
——如何篩選績效指標(biāo)KPI
——如何對績效指標(biāo)KPI進(jìn)行分類
——如何實現(xiàn)績效指標(biāo)KPI的量化
——如何對績效指標(biāo)KPI進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化定義
——如何確定績效指標(biāo)KPI的數(shù)量
——如何確定績效指標(biāo)KPI的權(quán)重
——如何對績效指標(biāo)KPI進(jìn)行分?jǐn)?shù)核算
——如何編制績效指標(biāo)詞典
——課堂練習(xí):績效考核量表的運(yùn)用
第5部分 績效管理的工具介紹
——建立績效系統(tǒng)的核心工具之一:平衡計分卡
——構(gòu)建戰(zhàn)略地圖
——平衡計分卡從團(tuán)隊到個人的運(yùn)用
——課堂練習(xí):根據(jù)案例編制BH公司的戰(zhàn)略地圖
——建立績效系統(tǒng)的核心工具之二:冰山素質(zhì)模型
——素質(zhì)考核指標(biāo)的建立流程
——管理能力指標(biāo)、業(yè)務(wù)能力指標(biāo)與形為態(tài)度指標(biāo)
第6部分 如何設(shè)計績效管理休系
——績效管理體系設(shè)計過程中的1234原則
——績效管理體系的“三層架構(gòu)”和“4+1考核模式”
——課堂練習(xí):如何設(shè)計集團(tuán)公司的完整績效考核模式
——如何設(shè)計年度綜合考核方案
——業(yè)績指標(biāo)與素質(zhì)指標(biāo)的權(quán)重關(guān)系
——資料分享:《績效管理體系設(shè)計方案》、《績效管理手冊》
第7部分 如何實施績效管理體系
——績效管理五步法:績效管理體系推動實施的全過程
——如何進(jìn)行績效計劃與績效輔導(dǎo)
——如何尋找最佳流程和方案來支持KPI的實現(xiàn)
——如何以合理的人力資源配制來支持KPI的實現(xiàn)
——如何以合理的資源配制來支持KPI的實現(xiàn)
——如何以有效的績效輔導(dǎo)來支持KPI的實現(xiàn)
——績效溝通的藝術(shù)
——績效信息數(shù)據(jù)的收集處理三步法
——績效管理與薪酬系統(tǒng)的掛鉤
——課堂練習(xí):根據(jù)績效雙掛鉤的原則計算績效薪酬
——如何進(jìn)行績效改進(jìn)

《戰(zhàn)略性目標(biāo)績效管理體系》課程目的
 加強(qiáng)企業(yè)員工對績效管理體系的認(rèn)識;
 掌握設(shè)計和推行績效管理體系的技巧和方法;
 了解和掌握平衡計分卡的應(yīng)用;
 能夠在企業(yè)內(nèi)有效的推進(jìn)績效管理體系課程特色;
 重點(diǎn)對第三代績效管理模式進(jìn)行的深度分析和講解,達(dá)到優(yōu)化企業(yè)激勵機(jī)制與約束機(jī)制的目的;
 重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握績效管理在企業(yè)實戰(zhàn)推進(jìn)中的工具和方法。

《戰(zhàn)略性目標(biāo)績效管理體系》所屬分類
人力資源
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師魏志峰老師簡介
魏志峰
魏志峰
具備十六年以上企業(yè)管理、咨詢和培訓(xùn)的工作經(jīng)驗。
實戰(zhàn)型管理專家、曾任咨詢集團(tuán)公司中國區(qū)高級顧問,積累了豐富的外資管理與本土化結(jié)合的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、華南理工大學(xué)、組織部、中國人力資源開發(fā)研究會等多家機(jī)構(gòu)特約講師。
研究領(lǐng)域:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、營銷組織與銷售管理、任職資格管理、組織變革、人力資源領(lǐng)域。
出版專著:
《任職資格體系設(shè)計與實施案例》
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