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新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理
添加時間:2010-12-14      修改時間: 2010-12-14      課程編號:100127413
《新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理》課程大綱
課程背景:
面對國際競爭化日益激烈的,對于國內產品研發(fā)管理的總體情況而言,大約70%的研發(fā)項目超出了估算的時間進度,復雜項目平均超出計劃交付時間20%至50%,90%以上的研發(fā)項目開發(fā)費用超出預算,并且項目越復雜,超出項目計劃的程度越高!如何提高研發(fā)效率和研發(fā)創(chuàng)新能力,縮短研發(fā)周期,降低研發(fā)成本,快速推出高質量的新產品,迅速占領市場,成為國內企業(yè)發(fā)展過程中面臨的巨大挑戰(zhàn)!本課程詳細介紹研發(fā)項目管理在整個產品管理過程中的定位及相關活動,包括項目的目標、組織、計劃、質量、流程等方面,通過培訓中實例模擬,啟發(fā)項目經理在項目管理過程中處理和應對突發(fā)問題的能力,增強項目團隊績效,處理項目沖突的能力。提高項目管理人員自身的職業(yè)素質。


課程大綱:
第一章 企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理
1、 企業(yè)研發(fā)如何擴張;
2、 企業(yè)研發(fā)如何定位與產品定位分析;
3、 產品開發(fā)與技術開發(fā)的區(qū)別
4、 如何運用IPD集成產品開發(fā)管理系統(tǒng),以改善研發(fā)周期,提升研發(fā)管理水平。
案例研討

第二章 業(yè)界成功的研發(fā)管理模式介紹
1、 什么是全流程產品管理?
2、 業(yè)界端到端的產品管理流程介紹;
3、 基于市場需求的產品管理總體框架;
4、 產品生命周期管理介紹;
5、 介紹MARKETING與SALES分離后與研發(fā)的配合;
6、 介紹如何細分客戶群后如何尋找產品賣點,如何針對市場的賣點進行產品特性開發(fā)。
案例分析

第三章 研發(fā)流程與組織結構
1、 業(yè)界面向市場需求的研發(fā)流程;
2、 如何建立面向市場的創(chuàng)新型組織:矩陣制與強項目制的運作;
3、 業(yè)界端到端的產品管理流程介紹;
4、 不同組織機構的優(yōu)點和缺點,如何選擇適合自己的研發(fā)組織結構;
5、
第四章 研發(fā)人員必備的能力要求
1、 為什么研發(fā)人員非常忙碌但是不出成果?
2、 如何分析研發(fā)人員應該具備什么樣的能力?
3、 如何制定研發(fā)計劃與決策?
4、 如何對研發(fā)項目進行控制與變更?
5、 研發(fā)人員的業(yè)務模型是什么?
6、 研發(fā)人員的素質模型是什么?
案例研討:
第五章 研發(fā)項目管理工具與模板運用
1、 WBS工作分解
2、 甘特圖
3、 魚刺圖
4、 檢查表
5、 戰(zhàn)爭地圖
6、 對策表
7、 PDCA循環(huán)
案例研討

第六章 研發(fā)團隊建設與績效管理
1、 研發(fā)團隊建設
2、 如何從技術走向管理
3、 研發(fā)團隊的KPI指標
4、 研發(fā)團隊的績效考核
5、 研發(fā)團隊績效考核結果的應用
6、 什么是任職資格管理體系?
7、 建立任職資格管理體系的目的和作用
案例研討
第七章 研發(fā)項目風險管理
1、 識別研發(fā)項目風險
2、 研發(fā)項目風險評估
3、 研發(fā)項目風險應對
4、 研發(fā)項目風險管理計劃
5、 風險影響周期
案例研討

第八章 總結與交流

《新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理》課程目的
1. 了解項目管理思想精髓及標準化的操作流程;
2. 提高項目經理的跨部門水平溝通能力及項目協(xié)調控制能力;
3. 通過對項目的時間、成本等實行綜合有效的控制,提高工作效率;
4. 增強項目經理處理項目沖突的能力。提高項目管理人員自身的職業(yè)素質。
5. 學習在企業(yè)實際中常用的研發(fā)項目管理流程和方法,掌握項目管理的基本工具及使用技巧
6. 提高研發(fā)項目的思維和管理能力,能夠獨立組織實施較復雜的跨部門的研發(fā)項目。

《新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理》適合對象
企業(yè)項目總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、及項目經理、研發(fā)項目組成等。

《新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理》所屬分類
研發(fā)項目

《新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理》所屬專題
研發(fā)項目管理、
《新產品開發(fā)與研發(fā)項目管理》內訓服務流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
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8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師許成績老師簡介
許成績
許成績
從事項目管理教學、研究和咨詢服務工作。
兼任劍橋項目管理專業(yè)水平國際文憑認證中國首席專家,人民大學學苑中心企業(yè)管理首席專家。中華項目管理促進會(GPAC)常務委員,中國投資協(xié)會投資信息專業(yè)委員會理事,中國工程咨詢協(xié)會項目管理指導委員會專家,美國微軟公司顧問,《項目管理技術》雜志編委,中國項目管理研究會理事。
著有《項目管理》、《現(xiàn)代項目管理教程》、《Microsoft project2002&Server教程》、《項目管理-劍橋項目管理資格認證教材》和《項目管理軟件PROJECT2000應用大全》等著作。副主編《首屆中國項目管理國際會議論文集》和《第二屆中國項目管理國際會議論文集》。
曾為中國海洋石油服務公司作過石油鉆井平臺維修項目、大慶石油公司二氧化碳開采和營銷、太原鋼鐵公司、華裕建筑集團等做過成功的項目管理咨詢服務,具有豐富的項目管理與企業(yè)管理實踐經驗。
曾任中國首屆和第二屆項目管理國際會議學術委員會副主任,首屆中華項目管理最佳實踐高峰會議執(zhí)行主席,組織并參編中國項目管理知識指南(CPMP),為推進中國和大中華地區(qū)項目管理事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。
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