《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》課程大綱
職業(yè)生涯規(guī)劃
人生紙條
你要如何度過你的職業(yè)生涯？
主管眼中的員工分類
一位要離職的員工
能力素質(zhì)模型簡介
人力資源的五個(gè)領(lǐng)域
招人
用人
評(píng)人
育人
留人
培訓(xùn)開發(fā)的過程
你是職業(yè)化人才嗎？
你要考慮的幾個(gè)重要問題
職業(yè)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)
職業(yè)計(jì)劃的考慮因素
人生階段
職業(yè)動(dòng)機(jī)
職業(yè)動(dòng)機(jī)
制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃
制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的原則
確定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)
白龍馬與驢子
設(shè)定目標(biāo)練習(xí)
設(shè)定目標(biāo)的原則
職業(yè)變動(dòng)模式理論
四種職業(yè)道路
實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)--成為一個(gè)職業(yè)化人才
改變心態(tài)
五個(gè)故事
職業(yè)化素質(zhì)架構(gòu)
職業(yè)化精神
敬業(yè)
責(zé)任
專業(yè)
創(chuàng)新
協(xié)作
規(guī)范
職業(yè)化技能
執(zhí)行
協(xié)作
溝通
學(xué)習(xí)
情緒管理
認(rèn)真
你夠認(rèn)真嗎？
德國人與中國人
進(jìn)行情緒管理的有效方法


課程時(shí)間：
1天

培訓(xùn)方式
專業(yè)講述，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，案例討論

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》課程目的
員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時(shí)間，有效的爭取自己的機(jī)會(huì)，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門課城探討的主要內(nèi)容。對(duì)企業(yè)來說，一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個(gè)完整的發(fā)展途徑，采用雙生涯規(guī)劃的方式，讓每個(gè)優(yōu)秀員工能在企業(yè)里發(fā)展自己的事業(yè)，體現(xiàn)每個(gè)員工的最大價(jià)值。

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》適合對(duì)象
各級(jí)員工

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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