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現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流管理
添加時(shí)間:2011-07-11      修改時(shí)間: 2011-07-11      課程編號(hào):100133850
《現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流管理》課程大綱
如何將倉(cāng)儲(chǔ)傳統(tǒng)功能向物流管理與服務(wù)功能轉(zhuǎn)化
1、物流的概念、分類、重要性及發(fā)展趨勢(shì)
2、幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/ RFID…
3、企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與物流關(guān)系密不可分
5、將傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)功能向物流現(xiàn)場(chǎng)管理功能轉(zhuǎn)化
6、倉(cāng)儲(chǔ)管理職責(zé)的再定位-發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)部門的物料控制、庫(kù)位規(guī)劃利用、信息溝通與配送服務(wù)的作用
7、生產(chǎn)計(jì)劃與倉(cāng)儲(chǔ)物流的關(guān)系
8、采購(gòu)物料管理與倉(cāng)儲(chǔ)物流的關(guān)系
9、質(zhì)量管理與倉(cāng)儲(chǔ)物流的關(guān)系
10、倉(cāng)儲(chǔ)物流如何服務(wù)于生產(chǎn)
案例1:某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)老是缺料的分析
案例2:某企業(yè)存貨過多,交貨總不及時(shí)的分析
案例3:某齒輪企業(yè)庫(kù)存盤點(diǎn)不準(zhǔn)確的分析
案例4:某汽車主機(jī)廠現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)、物流管理模式分析
倉(cāng)儲(chǔ)、物流在供應(yīng)鏈管理下的規(guī)劃
供應(yīng)鏈的概念
供應(yīng)鏈發(fā)展的階段
如何評(píng)估供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈規(guī)劃
倉(cāng)儲(chǔ)的選址規(guī)劃
倉(cāng)儲(chǔ)的布局、空間規(guī)劃
貨架、堆放的規(guī)劃
產(chǎn)品包裝、標(biāo)識(shí)的規(guī)劃
倉(cāng)儲(chǔ)的搬運(yùn)規(guī)劃
物流方式規(guī)劃
信息傳遞規(guī)劃(看板的設(shè)計(jì))
案例1:某大型機(jī)械企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)例
案例2:某大型企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)的選址規(guī)劃實(shí)例
案例3:某企業(yè)的立體化倉(cāng)庫(kù)
案例4:某大型物流企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)
案例5:某企業(yè)運(yùn)用看板方式進(jìn)行物料的配送
物料需求計(jì)劃MRP管理
MRP的流程管理
物料清單管理
物料需求計(jì)劃制定
物料需求計(jì)劃跟進(jìn)
ERP的規(guī)范化操作
存貨控制
備品備件的管理
存貨驅(qū)動(dòng)成本
利用存貨驅(qū)動(dòng)成本做分析
案例1:某企業(yè)的K3物料管理系統(tǒng)
案例2:某企業(yè)多品種、少數(shù)量、訂單不穩(wěn)定、預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確的物料需求管理
案例3:某企業(yè)ERP操作的十個(gè)不規(guī)范問題
案例4:某企業(yè)的存貨周轉(zhuǎn)率為60
案例5:存貨成本分析及控制方法
倉(cāng)儲(chǔ)進(jìn)出存管理
1、物料入庫(kù)普遍面臨的問題及其解決途徑
1.1到貨信息預(yù)報(bào)、包裝標(biāo)識(shí)與描述存在的問題
1.2入庫(kù)業(yè)務(wù)操作不規(guī)范問題
案例分析:某公司采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)部門溝通不暢,導(dǎo)致驗(yàn)收中存在的漏洞
1.3供應(yīng)商供貨的時(shí)間、數(shù)量隨意性問題
1.4.如何發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)部門把關(guān)作用的問題
案例分析:某汽車傳動(dòng)軸如何倉(cāng)儲(chǔ)部門如何把好驗(yàn)收關(guān),為供應(yīng)商考核提供依據(jù)成功案例
2、物料接運(yùn)與交接
2.1物料接運(yùn)與交接規(guī)范操作
2.2物料接運(yùn)與交接常見問題與處理方法
3、物料驗(yàn)收入方法
3.1計(jì)重貨物的全檢與抽檢的驗(yàn)收操作方法
案例分析:某外資企業(yè)進(jìn)口化工物資驗(yàn)收漏洞,造成損失的教訓(xùn)分析
3.2計(jì)重與非計(jì)重物料的理論換算操作方法
案例分析:某汽車線束企業(yè)倉(cāng)管員未掌握導(dǎo)線長(zhǎng)度驗(yàn)收科學(xué)方法,長(zhǎng)期存在漏洞造成重大損失教訓(xùn)
3.3物料驗(yàn)收差錯(cuò)的預(yù)防與責(zé)任追溯
案例分析:某企業(yè)采購(gòu)人員對(duì)物料驗(yàn)收方法和索賠標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)知,合同條款存在漏洞,缺貨無(wú)法索賠。
3.4倉(cāng)儲(chǔ)部門如何做好驗(yàn)收記錄,為對(duì)外索賠提供可靠依據(jù)
案例分析:上海聯(lián)合汽車電子如何建立接收、驗(yàn)收、在線物料缺貨追述的控制程序
4、ERP(MRPⅡ)系統(tǒng)驗(yàn)收入庫(kù)操作規(guī)范
案例分析:先進(jìn)的SAP系統(tǒng)成功案例
案例分析:條形碼打印、粘貼、掃描入庫(kù)操作規(guī)范
5、倉(cāng)儲(chǔ)貨卡標(biāo)識(shí)的設(shè)置方法
5.1貨物標(biāo)識(shí)與ISO-9000、16949國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證要求(待檢、合格、不合格、待處理、讓步接收的定義與標(biāo)識(shí))
5.2如何根據(jù)可追溯性與目視化管理的要求進(jìn)行物料的標(biāo)識(shí)
案例分析:某公司入庫(kù)標(biāo)識(shí)與批次混亂,發(fā)現(xiàn)銷售產(chǎn)品質(zhì)量缺陷無(wú)法追溯,造成重大損失
5.3計(jì)算機(jī)系統(tǒng)如何設(shè)置符合追溯、批次和先進(jìn)先出要求的功能
6、出庫(kù)規(guī)范操作的要求
7、出庫(kù)的規(guī)范程序及差錯(cuò)的預(yù)防
8、退料與補(bǔ)料的規(guī)范操作
8.1工廢、料廢定義與補(bǔ)料處理和退料處理
8.2ERP移庫(kù)與按BOM自動(dòng)扣料方式下,報(bào)廢、布料、盤盈和盤虧業(yè)務(wù)處理
9、非正常領(lǐng)料之處理
9.1借料產(chǎn)生的原因及其帶來的問題
9.2杜絕借料的有效方法
案例分析:上海西門子電氣利用ERP功能杜絕借料的經(jīng)驗(yàn)介紹
10、如何根據(jù)物料性質(zhì)、保管要求和需求特點(diǎn)進(jìn)行分區(qū)分類儲(chǔ)存
11、如何根據(jù)物料庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,設(shè)定A、B、C三種活性狀態(tài),規(guī)劃貨位
12、如何發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)主動(dòng)溝通信息的作用,提高庫(kù)位利用率
案例分析:廣西移動(dòng)物流中心如何對(duì)統(tǒng)一采購(gòu)物資區(qū)分ABC三種活性狀態(tài),確定儲(chǔ)存地點(diǎn),避免重復(fù)搬運(yùn)和先進(jìn)先出的成功案例
五、庫(kù)存盤點(diǎn)與盈虧、損耗的處理
1.庫(kù)存盤點(diǎn)的目的和方法
2.庫(kù)存盈虧的原因、預(yù)防與處理
案例分析:某企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)人員弄虛作假,帳物不符導(dǎo)致嚴(yán)重?fù)p失的教訓(xùn)
3.如何發(fā)現(xiàn)和防范倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)中的舞弊行為,確保倉(cāng)儲(chǔ)物資的安全
案例分析:如何通過合理分工和規(guī)范系統(tǒng)操作,防范倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)中的舞弊行為發(fā)生的成功案例。
4.倉(cāng)庫(kù)帳外料的預(yù)防與處理
5.倉(cāng)庫(kù)呆料處理的方法
六、倉(cāng)庫(kù)管理成本控制和降低的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1. 資源的合理配置和綜合利用
2. 材料的回收利用
3. 廢物的管理
4. 員工加班控制
5. 輔料的使用和采購(gòu)
6. 倉(cāng)庫(kù)的利用率
七、倉(cāng)儲(chǔ)管理業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估
1. 收貨循環(huán)時(shí)間
2. 收貨差異及差異處理時(shí)間
3. 發(fā)料循環(huán)時(shí)間
4. 數(shù)據(jù)的精確性
5. 庫(kù)存差異

《現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流管理》課程目的
掌握傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)如何向物流管理與服務(wù)的轉(zhuǎn)化
掌握倉(cāng)儲(chǔ)、物流在供應(yīng)鏈管理下的規(guī)劃
掌握物料需求計(jì)MRP管理
掌握供應(yīng)鏈存貨控制與倉(cāng)儲(chǔ)物流成本降低
倉(cāng)儲(chǔ)物流的進(jìn)、出、存日常管理
倉(cāng)儲(chǔ)物流的盤點(diǎn)管理
倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估

《現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流管理》所屬專題
物流管理實(shí)務(wù)、
《現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田開軍老師簡(jiǎn)介
田開軍
田開軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國(guó)著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng),大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語(yǔ),實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營(yíng)官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營(yíng)官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷、存管理體系”,在銷售額增長(zhǎng)30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
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