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快樂工作 – 員工陽光心態(tài)與幸福感塑造
添加時間:2012-01-13      修改時間: 2012-01-13      課程編號:100140792
《快樂工作 – 員工陽光心態(tài)與幸福感塑造》課程大綱
 課程大綱
你常常有一種莫名其妙的失意?煩躁?憤怒或惶恐?有時候感覺喘不過氣想找個事情來發(fā)
泄?你發(fā)現(xiàn)你的焦慮在一天天的擴(kuò)散?你發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間你已陷入了倦怠危機(jī)….
1、 破冰:放開自己;
2、 壓力時代的幸福指數(shù):測一測,你幸福嗎?
3、 案例分享:我很焦慮?我很疲憊?我很難受?我不快樂?………?
4、 21世紀(jì)最流行的現(xiàn)象 – 我們都有亞健康問題;
5、 是誰偷走我們的幸福感 – 生活幸福感下降的深層次原因分析;
a) 外部環(huán)境分析;
b) 自我分析;
6、 心累?身累?從內(nèi)到外的輻射 – 心理郁結(jié)與生理倦怠的深層關(guān)系分析;
7、 現(xiàn)狀分析:生活質(zhì)量與幸福指數(shù)的矛盾,孰輕孰重?
8、 誰能拯救不快樂的你、我、他 - 天助自助者;
9、 我們不快樂,不全是因?yàn)楣ぷ? -- 跳開工作看自己;
10、 給我們的心靈做個桑拿 -- 個人價值觀與信念體系的自我梳理;
11、 面對問題,我們的常規(guī)做法如何?如何突破常規(guī)做法,做一個積極處事、達(dá)觀做人的人?
12、 當(dāng)你學(xué)會面對的時候,問題就已經(jīng)解決了一大半 - 正視環(huán)境,正視自己;
13、 把握壓力時代的一個重要思維方式 – 平衡思維;
a) 在期望與現(xiàn)實(shí)之間;
b) 在他人愿望與自己能力之間;
c) ………….;
14、 天下沒有完美的選擇 - 學(xué)會接受不完美;
a) 案例分享:選擇的自信;
b) 坦然接受既定的選擇 – 接納我/他/她/它的好與壞;
15、 掌握讓自己正向、積極解決問題的思維和方法:突破思維盲點(diǎn);
a) 面對問題:不戰(zhàn)而敗,輸在心態(tài);
b) 把自己從焦躁中解救出來 – 自我對話與自我效能感塑造;
c) 找到方法 -- 問題解決的曼陀羅分析法;
d) 突破常規(guī) - 常用理性解決問題的5問法;
16、 突出壓力重圍 – 壓力下的自我調(diào)節(jié)策略;
17、 我們的壓力為什么這么大?- 大發(fā)展時代大責(zé)任下的大壓力;
18、 我們需要正視的問題1 -- 如果我們可以選擇…;
19、 我們需要正視的問題2 – 化解自我與外部環(huán)境的沖突;
20、 我和壓力過過招 -- 壓力下的心理調(diào)適與應(yīng)對技巧;
a) 測一測:你的壓力與挫折耐受力如何;
b) 壓力總是客觀存在的:莫斯( Moss)的整合式壓力功能性應(yīng)對行為模型;
c) 案例展示:面對壓力時,如何有效抑制不穩(wěn)定情緒并防止發(fā)怒或情緒失控;
d) 面對問題,自我調(diào)節(jié)最重要 -- 情緒自我有效管理4部曲:
e) 5分鐘情緒調(diào)節(jié)法:呼吸法;轉(zhuǎn)移法; 宣泄法;自我積極對話法;……;
f) 有效舒緩和釋放情緒壓力技法分享:身心放松法 、 情緒平復(fù)法、長效解壓法、…
g) 了解自己 – 哪種工作人格最容易生成壓力感和倦怠感?
h) 如何應(yīng)對壓力事件以及焦慮、煩躁、沮喪等彌漫性情緒:行動心理療法、ACE法、…
21、 幸福和快樂其實(shí)離你很近 – 塑造你的幸福感;
a) 給陽光騰出空間 - 幸福感是你我內(nèi)心的一種感覺;
b) 幸福感不是別人給的 – 拿好本應(yīng)屬于你自己的那把鑰匙;
c) 快樂其實(shí)也很簡單 – 多彩的玻璃人生;
d) 很多時候我們最后還有最后的一種選擇:是什么的選擇?
e) 誰看夕陽無限好 -- 相同境遇,別樣心態(tài);
22、 重塑你的魅力 – 個人內(nèi)在修為修煉的關(guān)鍵著眼點(diǎn);
23、 找回你的激情 - 激發(fā)熱情的8大黃金招數(shù);
24、 放開自己,打開心門 -- 視無界,心無疆,腦啡如何在快樂中生成;

《快樂工作 – 員工陽光心態(tài)與幸福感塑造》所屬分類
特色課程
《快樂工作 – 員工陽光心態(tài)與幸福感塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師何鮮老師簡介
何鮮
何鮮
 英國倫敦城市大學(xué)人力資源管理碩士;
 中國首批美國CCE認(rèn)證GCDF(全球職業(yè)規(guī)劃師);
 英國國際生涯協(xié)會ICDT(國際職業(yè)指導(dǎo)師)認(rèn)證項(xiàng)目特聘高級培訓(xùn)講師;
 電力、銀行、通信等行業(yè)長期合作的培訓(xùn)和咨詢專家;
 國內(nèi)“管理情商/逆商”女性授課第一人;
 國內(nèi)心理類培訓(xùn)課程首批先導(dǎo)者與實(shí)踐者;
 深圳市政府中高級人才測評與選聘長年合作測評顧問;
 中國人職業(yè)導(dǎo)航顧問聯(lián)盟專家成員;
 廣東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心特聘長年顧問專家;
 廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽高校專家巡講嘉賓;多所高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)外圍合作專家;
 《總裁》《管理@人》《職業(yè)設(shè)計(jì)》《職業(yè)導(dǎo)師》等雜志特約撰稿人和案例點(diǎn)評專家;

 超過20年工作經(jīng)歷,超過10年的管理培訓(xùn)師閱歷,涉及的職業(yè)領(lǐng)域涵蓋高校英語教育、外事管理、企業(yè)管理、人力資源管理咨詢、企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)等;歷任高校講師、英國某高校駐華聯(lián)絡(luò)處中國區(qū)協(xié)調(diào)官、教育培訓(xùn)總監(jiān)、專職人力資源管理咨詢師、專職企業(yè)管理培訓(xùn)師、公司董事兼總經(jīng)理等職務(wù);曾服務(wù)于國內(nèi)知名IT企業(yè)、知名人力資源管理咨詢顧問公司、知名培訓(xùn)管理顧問公司等。
 職業(yè)生涯管理與開發(fā)、組織EAP、管理開發(fā)與發(fā)展、員工心理類培訓(xùn)等領(lǐng)域的先導(dǎo)者;多年來一直致力于企業(yè)管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究,并基于自身對管理心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)等領(lǐng)域的獨(dú)特理解和研究,把心理學(xué)和管理實(shí)踐結(jié)合起來,研發(fā)出一系列針對企業(yè)各層管理者獨(dú)具特色的“管理心理學(xué) +人力資源管理 + 管理實(shí)操技能提升+ 管理素質(zhì)強(qiáng)化”等的系列培訓(xùn)課程,課程視角獨(dú)特、理念先進(jìn)、方法和觀點(diǎn)獨(dú)到,加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性,給眾多管理者帶去對管理更深遠(yuǎn)的思考以及對自身管理實(shí)踐的諸多啟發(fā),深受來自不同行業(yè)、企業(yè)管理者的好評和擁戴。
 同時,何鮮老師也是國內(nèi)“員工素質(zhì)以及員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理”領(lǐng)域最早的拓荒者和實(shí)踐者,一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領(lǐng)域的最新理念及相關(guān)管理實(shí)踐在國內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線,多次參加各種相關(guān)大型活動并接受鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、深圳財(cái)經(jīng)頻道、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)等媒體的相關(guān)專訪和報(bào)道;曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)提供關(guān)于員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理的培訓(xùn)及咨詢;也多次走進(jìn)廣東、廣西等省的20多所高校進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生戰(zhàn)略職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)以及求職技能方面的多場大型主題講座和培訓(xùn);多篇職業(yè)生涯發(fā)展管理及職業(yè)素質(zhì)提升文章在中國人力資源網(wǎng)、南方都市報(bào)、廣州日報(bào)、北京人才市場報(bào)、中國南方網(wǎng)、中國勞動力市場、新浪網(wǎng)、中國就業(yè)網(wǎng)、江蘇就業(yè)網(wǎng)等多家媒體上發(fā)表和登載。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
何鮮老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·內(nèi)部客戶服務(wù)與溝通技巧
·中層執(zhí)行力打造訓(xùn)練營
·經(jīng)營自我,成就豐盛人生員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)
·行業(yè)新形勢新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓(xùn)練營
·員工性格特質(zhì)分析與個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
·行業(yè)新形勢新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓(xùn)練營
·銀行網(wǎng)點(diǎn)_服務(wù)意識與服務(wù)技巧(2天)
·(新)員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力與職業(yè)心理健康系列培訓(xùn)
·陽光心態(tài),快樂工作——企業(yè)40—50員工陽光心態(tài)與壓力調(diào)節(jié)
·學(xué)習(xí)型組織建立
同名內(nèi)訓(xùn)課
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