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制造企業(yè)中層技能提升
添加時間:2012-05-17      修改時間: 2012-05-17      課程編號:100145370
《制造企業(yè)中層技能提升》課程大綱
課程引言:
☆兩個和尚跳水的故事
☆雙手合并的開始
第一單元 中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的作用
企業(yè)經(jīng)營的直接執(zhí)行者
企業(yè)經(jīng)營的一切活動都是由中層帶領(lǐng)員工進行
戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行
經(jīng)營方針需要高層協(xié)助完成
具體問題的解決需要中層“搞定”
企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”
企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子
企業(yè)的每個部門主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
部門間的合作,有靠中層的積極配合
問題解決的終結(jié)者
中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者
所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀
具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定
技術(shù)和人員的雙重層管理
1、一般中層多是很多技術(shù)高手
2、同時又是及時多面手
3、尤其是在制造企業(yè),晉升的前提是技術(shù)優(yōu)秀
4、又要進行部門內(nèi)部的管理
5、部門間的工作協(xié)調(diào)
基層和高層溝通的橋梁
1、上傳下達
2、某職能部門的最高長官
3、替老板干活,為員工說話
第二單元 中國制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
制造企業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的原動力
1、中國經(jīng)濟高速發(fā)展30多年,主要依靠制造業(yè)
2、很多所謂的有錢人基本上都是依靠制造企業(yè)發(fā)家
3、衣食住行主要依靠制造業(yè)解決
4、制造業(yè)帶活了中國經(jīng)濟中的絕大多數(shù)行業(yè)
經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,制造企業(yè)都面臨“二次創(chuàng)業(yè)”
1、暴利行業(yè)對于制造企業(yè)的沖擊
2、最新技術(shù)的要求,對于制造企業(yè)的考驗
3、員工問題越來越多
基層員工流失率高招聘難
1、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化,員工心理的影響
2、整體社會責(zé)任心的確實,員工離職率上升
3、職業(yè)的多元化,員工流失率加大
4、大學(xué)生越來越多,招聘越來越難
5、員工管理成本加大
客戶要求高,利潤越來越低
1、由于國內(nèi)外競爭的壓力,客戶的要求越來越高
2、原材料成本上漲
3、人力成本的上升
4、終端價格的下降,導(dǎo)致利潤越來越低
環(huán)保,法規(guī)加重企業(yè)的負擔(dān)
1、環(huán)境的惡化,環(huán)保要求越來越高
2、環(huán)保成本越來越大
3、未成年工保護法
4、婦女兒童保護法
5、勞動合同法
6、歐美國家的環(huán)保法規(guī)
為中國解決更過勞動者就業(yè)的重擔(dān)
1、中國是人口大國,太多人需要更多的崗位
2、很多制造企業(yè)都是勞動密集型企業(yè),解決很多人員就業(yè)問題
3、帶動一方經(jīng)濟的多元化發(fā)展
第三世界國家的人力成本競爭對于我們的壓力
1、越南員工薪水介紹
2、朝鮮員工薪水介紹
3、第三世界國家的優(yōu)惠政策
4、發(fā)展中國家搶占原材料市場
發(fā)達國家對于我們的技術(shù)封鎖
1、發(fā)達中國家的技術(shù)壁壘
2、很多企業(yè)只是代工,根本沒有自己的技術(shù)和品牌
3、絕大部分中國企業(yè)都是粗加工,根本沒有深加工
第三單元 責(zé)任概論
5Q理論簡介
1、IQ 智商
2、EQ 情商
3、AQ 逆商
4、FQ 財商
5、DQ(RQ)責(zé)商
6、5Q的木桶理論
責(zé)任是一種使命
1、責(zé)任”小視頻分享
2、小游戲兩側(cè)
3、責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和信守
4、大話“士兵突擊”暢講責(zé)任意識
拒絕借口,勇于擔(dān)責(zé)
1、職場容不得半點不負責(zé)任
2、沒有任何借口
3、責(zé)任止于我
4、對結(jié)果負責(zé)
5、沒有做不好的工作,只有不負責(zé)的人
6、惰性滋生借口
鍛造自己的責(zé)任心
1、多參加一些公益活動
2、完成家庭責(zé)任
3、有機會參加一些偏遠山區(qū)的考察
第四單元 勇于承擔(dān)100%責(zé)任
100%責(zé)任概論
何為100%責(zé)任
三鹿倒閉記
3、承擔(dān)結(jié)果的目的是為了改變結(jié)果
全體學(xué)員宣誓
讓100%責(zé)任成為一種習(xí)慣
1、5Q的木桶定理
2、老板心態(tài)VS打工心態(tài)
3、責(zé)任帶動榮耀
4、“破窗理論”介紹
5、我在為誰工作
用結(jié)果思維成就我們100%責(zé)任
1、什么是結(jié)果思維
2、為何要做結(jié)果
3、怎樣做結(jié)果
第五單元 制造企業(yè)的發(fā)展方向
信息化合智能化將成為制造業(yè)發(fā)展的方向
1、生產(chǎn)設(shè)備的信息化
2、信息化成為產(chǎn)品和價格的決定因素
3、智能模擬,智能手等安全,效率高
制造業(yè)的自動化趨勢
1、電腦軟件的多方位應(yīng)用
2、人力成本高漲的必然趨勢
3、更加可操控
制造工藝的多樣化
1、人民的需求越來越多樣化
2、符合精益生產(chǎn)的CELL原理
3、員工自身的特點決定
制造業(yè)的綠色化趨勢
1、全球都在提倡環(huán)保,低碳
2、理念已經(jīng)深入人心,深入每個行業(yè)
3、環(huán)保法律,法規(guī)不斷出臺
4、綠色符合可持續(xù)發(fā)展理念
以科技中心控制制造業(yè)中心
第六單元 作為制造企業(yè)的中層人員,我們該怎么辦
提升自我責(zé)任心,在企業(yè)的平臺上不斷實現(xiàn)自我價值
1、不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任心
2、培養(yǎng)整個團隊的責(zé)任心
不斷提升自我技術(shù)管理水平
及時了解業(yè)內(nèi)動態(tài)
1、最近的工藝
2、最新的技術(shù)
3、可以參加一些行業(yè)內(nèi)的技術(shù)峰會
4、有條件自行組織內(nèi)部技術(shù)交流
學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代管理水品
建立學(xué)習(xí)型組織
提升自我和員工的“綠色理念”
1、了解學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的環(huán)保法律法規(guī)
2、及時對員工進行環(huán)保知識的宣傳
3、多進行環(huán)保意識的培養(yǎng)
4、組織各種形式的環(huán)保意識創(chuàng)建活動

《制造企業(yè)中層技能提升》課程目的
通過培訓(xùn)可以讓學(xué)員掌握
1、了解責(zé)任心的內(nèi)涵
2、了解100%責(zé)任的含義和培養(yǎng)自己的責(zé)任心
3、認識目前企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,尤其是制造企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
4、掌握制造企業(yè)的發(fā)展和未來的趨勢
5、學(xué)會盡快轉(zhuǎn)變,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展

《制造企業(yè)中層技能提升》適合對象
1、企業(yè)的高層管理者
2、企業(yè)的中層管理者
3、企業(yè)的準(zhǔn)中高層管理人員
4、企業(yè)儲備干部

《制造企業(yè)中層技能提升》所屬分類
綜合管理
《制造企業(yè)中層技能提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師成永亮老師簡介
成永亮
成永亮
國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達7年,擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師,后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,和某咨詢機構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長,務(wù)實的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實的工作風(fēng)格,成老師對外企先進管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,對于員工入職培訓(xùn),員工再培訓(xùn),中高層培訓(xùn)管理有獨到的見解,尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè),員工心理管理,企業(yè)中層管理,通用能力提升,現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓(xùn)過程中,屬于一位,幽默,負責(zé)任的實戰(zhàn)派講師。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機構(gòu),針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會,對很多企業(yè)進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢,對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進行建制,幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才,同時培養(yǎng)本地講師,并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進行時間管理,100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn),較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進行HR方面的培訓(xùn),同時進行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓(xùn)師,多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn),拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用,并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心,西安誠智管理咨詢有限公司,西安揚智資訊有限公司,陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司,西安美華咨詢有限公司,西安海音企業(yè)咨詢有限公司,陜西智杰企業(yè)管理有限公司,西安林立企業(yè)管理咨詢公司,大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)針對大學(xué)生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日,成老師已經(jīng)和北京,上海,廣州,深圳,西安,成都,銀川,鄭州等地知名培訓(xùn)機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。


【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格,震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類,通用類之課程采取故事,電影教學(xué)方式,風(fēng)趣幽默,讓學(xué)員在跟隨講師走進故事,電視,電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)員反饋效果很好,收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程,講師采取對比教學(xué)法,讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下,輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移,使培訓(xùn)效果達到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認為,知識是靠學(xué)習(xí)的,能力是靠培訓(xùn)的,修養(yǎng),修為是靠修煉的,培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進行能力的培養(yǎng),使學(xué)員在有需求的情況下進行輕松的學(xué)習(xí)進而對所學(xué)知識進行應(yīng)用拓展。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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