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六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)
添加時間:2012-05-21      修改時間: 2012-05-21      課程編號:100145836
《六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)》課程大綱
第一講 六西格瑪概述       六西格瑪誕生和發(fā)展       什么是六西格瑪?       六西格瑪目標(biāo)       減少過程變異,實現(xiàn)零缺陷       質(zhì)量與成本       六西格瑪?shù)哪Я?       六西格瑪?shù)呢攧?wù)成果       我國采用六西格瑪?shù)内厔?#160;      六西格瑪適合我們嗎――從六西格瑪?shù)慕嵌瓤磫栴}
第二講 六西格瑪?shù)牧鶄主題       主題一:真正關(guān)注顧客       主題二:數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理       主題三:專注于過程         主題四:項目管理       主題五:無邊界團隊合作       主題六:主動管理,追求完美
第三講 六西格瑪組織與領(lǐng)導(dǎo)       六西格瑪組織       角色與職責(zé)       六西格瑪資源與預(yù)算       六西格瑪領(lǐng)導(dǎo)       企業(yè)文化與六西格瑪
第四講 六西格瑪DMAIC改進(jìn)模式     定義階段的目標(biāo)及主要內(nèi)容     測量階段的目標(biāo)及主要內(nèi)容     分析階段的目標(biāo)及主要內(nèi)容     改善階段的目標(biāo)及主要內(nèi)容     控制階段的目標(biāo)及主要內(nèi)容     DMAIC各階段配套的質(zhì)量工具
第五講 六西格瑪團隊活動     項目發(fā)動     組建6Sigma項目團隊     制定工作職責(zé)     配備資源     活動流程展開     情報溝通     團隊會議     團隊支援     項目報告
 第六講 六西格瑪工具箱應(yīng)用策略       基本QC手法      質(zhì)量功能展開QFD      實驗設(shè)計 DOE       潛在功能失效及后果分析FMEA       測量系統(tǒng)分析 MSA       統(tǒng)計過程控制SPC      其他常用技術(shù)與工具
第七講 六西格瑪培訓(xùn)     六西格瑪培訓(xùn)計劃     六西格瑪綠帶培訓(xùn)     六西格瑪黑帶培訓(xùn)     企業(yè)內(nèi)部六西格瑪培訓(xùn)的開展     咨詢顧問幫你克服數(shù)理統(tǒng)計難關(guān)     跨越統(tǒng)計理論障礙的武器——Minitab演示
第八講 如何在企業(yè)中推行六西格瑪     推行六西格瑪?shù)那疤釛l件   選擇評估咨詢機構(gòu)和顧問的策略   推行六西格瑪?shù)牟襟E   高階管理里的承諾   如何建立六西格瑪改進(jìn)小組?    六西格瑪項目選擇和評估   與六西格瑪執(zhí)行相關(guān)的激勵系統(tǒng)   
第九講 六西格瑪方法應(yīng)用案例解析 課程總結(jié) 與企業(yè)管理層及學(xué)員交流

《六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)》所屬專題
六西格瑪、六西格瑪綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、
《六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉小明老師簡介
劉小明
劉小明
工商管理碩士
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
QMS/EMS/OHSMS國家注冊審核員
國際經(jīng)理協(xié)會 國際注冊高級經(jīng)理
多家培訓(xùn)網(wǎng) 金牌講師
多家培訓(xùn)機構(gòu) 特聘講師
中山大學(xué)/華南理工大學(xué)MBA研修班 客座教授

個人簡介
工商管理碩士。十多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗,先后在外資企業(yè)、國營企業(yè)、合資企業(yè)和民營企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、副總經(jīng)理、管理者代表等職務(wù),同時兼任咨詢管理顧問和國際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長生產(chǎn)管理體系設(shè)計和打造、企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量管理、ISO序列、QMS/EMS/OHSMS內(nèi)/外審員培訓(xùn),客戶驗廠應(yīng)對技巧及其信息化管理輔導(dǎo)。

授課風(fēng)格
本人授課注重與理論與實際相結(jié)合,更注重于對學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng),追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。良好的溝通與組織協(xié)調(diào)能力使本人成為一名優(yōu)秀的高級企業(yè)管理人才。近7年豐富的專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗,外加擔(dān)任多家企業(yè)顧問,使本人對教育與培訓(xùn)十分熟悉與了解。關(guān)注顧客需求,為顧客提供有針對性的解決方案;注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;注重實效,以結(jié)果為原則;關(guān)注過程,以過程為實現(xiàn)績效的手段。務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)及活躍的課堂氣氛深受企業(yè)與學(xué)員的歡迎!

服務(wù)客戶
--佛山市華全電子有限公司
--廣州市創(chuàng)達(dá)數(shù)控電子有限公司
--廣州市益德電熱制品有限公司
--廣州市劉氏橡膠制品廠
--廈門市龍僑電子有限公司
--廈門松下電子
--廈門ABB開關(guān)有限公司
--深圳市福瑞來電子有限公司
--深圳明豐五金制品廠
--深圳市星火原光電科技有限公司
--順德明豐電子有限公司
--美的集團
--海信科龍
--珠海格力
--韶關(guān)旭日(國際)電子有限公司
--深圳旭日(國際)電子有限公司
--佛山市宏利電子有限公司
--中國南車集團
--中山大學(xué)
--華南理工大學(xué)

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《ISO14000內(nèi)審員培訓(xùn)》
《ISO18000內(nèi)審員培訓(xùn)》
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