《管理者溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱
第一單元、溝通力的提升
一、什么是溝通
1、溝通的定義及解釋?zhuān)?
2、溝通的最高境界是什么？；
3、溝通步驟：編碼、解碼、反饋；
4、經(jīng)典案例分享。
二、溝通的類(lèi)型
1、語(yǔ)言溝通；
A、口頭表達(dá)（說(shuō)服力）；
B、書(shū)面表達(dá)（雙方或多方確認(rèn)）
2、非語(yǔ)言溝通；
A、肢體語(yǔ)言
B、身體接觸
三、沖突管理溝通中的障礙
1、高高在上
2、自以為是；
3、不善于傾聽(tīng)；
4、缺乏反饋；
5、有偏見(jiàn)；
6、缺乏技巧。
四、溝通的方式及提升溝通的技巧
1、聽(tīng)的技巧；聽(tīng)回應(yīng)的四種方法：
a、鼓勵(lì) b、詢(xún)問(wèn) c、反應(yīng) d、重述
2、說(shuō)的技巧；
3、問(wèn)的技巧；
A、開(kāi)放式提問(wèn)；B、封閉式提問(wèn)
4、看——如何學(xué)會(huì)觀察。
五、如何與上級(jí)、部屬進(jìn)行溝通
1、明確與上級(jí)溝通的目的；
2、做好溝通前的準(zhǔn)備；
3、選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所/時(shí)間/環(huán)境等；
4、尊重上司意見(jiàn)不要輕易打斷或否定；
5、與下級(jí)溝通注意溝通的氛圍；
6、找出最佳的解決方
六、溝通失敗所產(chǎn)生的后果
1、事業(yè)受損失；
2、家庭不和睦；
3、個(gè)人信譽(yù)降低身心疲憊；
4、生活/工作失去熱情和活力，團(tuán)隊(duì)合作性差；
5、失去創(chuàng)造力。
第二單元、新時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)才能修煉
新時(shí)代新人類(lèi)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)探究
硬性權(quán)力要學(xué)會(huì)軟著陸
定義軟權(quán)力
軟權(quán)力來(lái)源探討
如何運(yùn)用軟權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)：從影響部屬開(kāi)始
領(lǐng)導(dǎo)影響力修煉第一式：先激后勵(lì)
☆　要把激和勵(lì)分開(kāi)
☆　激和勵(lì)要一致
威士忌效應(yīng)
鯰魚(yú)效應(yīng)
激勵(lì)和決策、決斷要一致
領(lǐng)導(dǎo)影響力修煉第二式：先心后智
☆　心激勵(lì)術(shù)
☆　智激勵(lì)術(shù)
【例】羅森塔爾效應(yīng)
☆　心智結(jié)合激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)凝聚力決定團(tuán)隊(duì)高效率
領(lǐng)導(dǎo)凝聚力修煉第一式：溝通與認(rèn)同
☆　先溝通后認(rèn)同
☆　如何贏得認(rèn)同
領(lǐng)導(dǎo)凝聚力修煉第二式：育人與留人
☆　學(xué)習(xí)的四個(gè)途徑：忘、思、教、做
☆　留住你的得力干將

《管理者溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升》所屬分類(lèi)
綜合管理

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