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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
添加時(shí)間:2013-03-05      修改時(shí)間: 2013-03-05      課程編號(hào):100156120
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》課程大綱
 課程導(dǎo)入
1. 破冰活動(dòng)
2. 奇怪的現(xiàn)實(shí)
3. 觸目驚心的數(shù)據(jù)
4. 究竟出了什么問題,是誰的責(zé)任
 究竟誰應(yīng)該為我們的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)
 你有沒有負(fù)責(zé)
 為什么要負(fù)責(zé)
5. 職業(yè)生涯的介紹
 什么是事業(yè)
 什么是職業(yè)
 職業(yè)生涯(當(dāng)你不因?yàn)榇龅暮脡囊约皠e人的評(píng)價(jià)而改變自己的工作態(tài)度和工作努力程度時(shí),你就開始了自己的職業(yè)生涯建設(shè))
 職業(yè)生涯的幾個(gè)階段及其特征
 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯

 認(rèn)識(shí)自己
1. 蘋果公司CEO史蒂芬•喬布斯的故事
 故事講解
 啟示分享
2. 人格類型分析
 人格類型測評(píng)
 各人格類型的特點(diǎn)
3. 氣質(zhì)特點(diǎn)分析
 氣質(zhì)分類
 氣質(zhì)類型測評(píng)
 各氣質(zhì)類型的特點(diǎn)
4. 鉆石牧場理論
 鉆石牧場理論的內(nèi)容--真正的機(jī)會(huì)往往隱藏在努力工作的背后

 認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境
1. 社會(huì)環(huán)境分析
 PEST分析
2. 企業(yè)環(huán)境分析
 企業(yè)文化
 企業(yè)制度
3. 擁有的資源分析 — 結(jié)合自己的職業(yè)錨進(jìn)行資源分析
 職業(yè)錨
 職業(yè)錨測評(píng),各種職業(yè)錨的特點(diǎn)
 人脈資源以及人脈資源的管理

 確立自己的發(fā)展目標(biāo)
職業(yè)發(fā)展沒有目標(biāo)不行,目標(biāo)太多不行,目標(biāo)總變也不行。成功的人和不成功的人就差一小點(diǎn):成功的人可以無數(shù)次修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總改目標(biāo),就是不改方法。
1. 成功與目標(biāo)
 什么是目標(biāo)
 什么是成功
 為什么要制定目標(biāo)
2. 目標(biāo)的組成
 目標(biāo)的內(nèi)容
 目標(biāo)的三個(gè)方面
3. 如何制訂目標(biāo)
 設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵
4. 目標(biāo)的分解
“細(xì)分的目標(biāo)是在現(xiàn)實(shí)處境與目標(biāo)之間建立可拾級(jí)而上的階梯!
 達(dá)成目標(biāo)的12個(gè)步驟

 編制自己的發(fā)展計(jì)劃
怕的是沒有開始,永遠(yuǎn)都不晚;重要的不是你在哪里,而是你要去哪里;困難是來幫助你解決問題的
 將你的計(jì)劃寫下來
 建一份清單
 設(shè)定優(yōu)先順序

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》課程目的
1. 分析并調(diào)整工作心態(tài),理性地對(duì)待工作及工作評(píng)價(jià)――調(diào)整心態(tài);
2. 分析自己的特點(diǎn),弄清楚自己所處的環(huán)境以及自己的核心競爭力――認(rèn)識(shí)自己;
3. 調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)崗位責(zé)任心和成就動(dòng)力,更好地完成績效目標(biāo)――制定目標(biāo);
4. 根據(jù)目標(biāo)制訂自己的達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃――制訂計(jì)劃;
5. 計(jì)劃的實(shí)施與滾動(dòng)完善;
6. 總結(jié)并制定新的目標(biāo)。

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》所屬分類
人力資源

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》所屬專題
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋勸其老師簡介
宋勸其
宋勸其
戰(zhàn)略績效專家
國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家;
國家人力資源管理師教材編委會(huì)委員;
清華大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交大課程教授;
國際人力資源管理協(xié)會(huì)高級(jí)講師;
國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師;
多家網(wǎng)站和雜志的專家撰稿人。

十多年來一直專注于研究績效管理以及績效管理在中國企業(yè)應(yīng)用,率先提出了完整的"戰(zhàn)略績效管理體系"、"績效文化"、"ABC績效工具"、"行隆五要素"等績效管理的概念和系統(tǒng),并在實(shí)踐中總結(jié)出了建設(shè)戰(zhàn)略績效體系、績效文化、績效管理變革的系統(tǒng)方法。這些方法在企業(yè)中得到普遍應(yīng)用。
先后為超過800家企事業(yè)單位提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),為超過300家的企業(yè)成功建設(shè)和實(shí)施績效管理體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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