公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑
提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑
添加時(shí)間:2013-03-06      修改時(shí)間: 2013-03-06      課程編號(hào):100156191
《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑》課程大綱
一、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)大趨勢(shì)
   1、簡(jiǎn)約化
   2、柔性化
   3、隱性化
   4、自主化
   5、藝術(shù)化
   二、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑一:滿足人的需求
   1.不能有效領(lǐng)導(dǎo)原因是什么
   2、獲得人心是有效領(lǐng)導(dǎo)的根本
   3、滿足需求才可以獲得人心
   4、人的基本需求有哪些、最渴望的是什么
   5、如何認(rèn)清部屬的需求
   6、如何通過(guò)滿足部屬需求提高領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行力
   三、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑二:平衡工作關(guān)系與工作目標(biāo)的關(guān)系
   1、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)必須兼顧目標(biāo)與關(guān)懷的重要性
   2、關(guān)懷是什么
   3、關(guān)懷的管理作用
   4、關(guān)懷的要點(diǎn)
   5、感同身受
   6、抓住部屬的觀點(diǎn)的方法
   7、求取關(guān)懷和專注之間的平衡
   8、專注目標(biāo)
   9、聯(lián)結(jié)
   10、找到聯(lián)結(jié)的施力點(diǎn)
   11、施教( 說(shuō)法他人完成你的目標(biāo) )
   12、為別人帶來(lái)價(jià)值
   四、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑三:把組織顛倒過(guò)來(lái)
   1、領(lǐng)導(dǎo)的兩難
   2、象棋模式
   3、不顯英雄性
   4、深藏不露
   5、把部屬安置在上面
   五、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑四:通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)激發(fā)組織活力
   1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以被用來(lái)區(qū)成功的領(lǐng)導(dǎo)者與不成功的領(lǐng)導(dǎo)者
   2、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)合作是組織的關(guān)鍵部分
   3、團(tuán)隊(duì)是激發(fā)組織活力的重要途徑
   4、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征
   5、團(tuán)隊(duì)合作的本質(zhì)含義
   6、形成團(tuán)隊(duì)合作的必要措施
   六、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑三:變革組織構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的
   1、變革組織的原則
   2、對(duì)要素重新組合
   3、變化各個(gè)要素的排列順序
   4、調(diào)整要素之間的關(guān)系
   5、轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)類型

《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑》課程目的
1、了解不能有效領(lǐng)導(dǎo)的根本原因。
   2、了解、預(yù)見(jiàn)、引導(dǎo)人行為,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的途徑。
   3、了解實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的要領(lǐng)。
   4、了解調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)性、積極性投入工作的領(lǐng)導(dǎo)方法。
   5、了解團(tuán)隊(duì)與工作群體本質(zhì)區(qū)別。

《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑》適合對(duì)象
中、高、中層管理者、主管和班組長(zhǎng)、后備干部等

《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑》所屬分類
綜合管理

《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑》所屬專題
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)途徑》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師齊冬梅老師簡(jiǎn)介
齊冬梅
齊冬梅
先后任天津行政管理學(xué)院計(jì)算機(jī)教研部。先后晉升職稱:無(wú)線電專業(yè)講師、自動(dòng)化專業(yè)副教授、管理學(xué)專業(yè)正教授。
主講課程:領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略變革、激發(fā)組織活力、領(lǐng)導(dǎo)謀與略、公共關(guān)系韜略、領(lǐng)導(dǎo)力、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下管理與創(chuàng)新、系統(tǒng)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、電子商務(wù)、演示策劃藝術(shù)與技巧公共關(guān)系等。
先后主持醫(yī)院管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、職稱考試系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策訓(xùn)練系統(tǒng)等項(xiàng)目研發(fā)。
主持和參與國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng);獨(dú)立出版專著2部;發(fā)表論文50余篇。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
齊冬梅老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·媒體環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力提升
·創(chuàng)新方法
·激發(fā)組織活力,構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)
·領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)組織活力
·領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略變革
·職業(yè)生涯規(guī)劃
·企業(yè)白領(lǐng)核心辦公技能
·如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)
相關(guān)專題
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心理學(xué)促黨建聚凝
[內(nèi)訓(xùn)課] 《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十大承諾
[內(nèi)訓(xùn)課] 4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 企業(yè)教練技術(shù)—教練領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] DISC領(lǐng)袖性格領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力再造
[內(nèi)訓(xùn)課] AFL——非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 情景沙盤(pán)課程——沙漠掘金之領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)師
郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
  • 所在地:蘇州
  • 壓力情緒疏導(dǎo)專家,高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
李星
  • 培訓(xùn)師:李星
  • 所在地:北京
  • 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力知名講師
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
宋承敏
  • 培訓(xùn)師:宋承敏
  • 所在地:北京
  • 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 26.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×