《基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼》課程大綱
第一講、也談企業(yè)招聘
一、 從劉備“三顧茅廬”談到人才對(duì)企業(yè)的價(jià)值。
二、 企業(yè)獲得人才的兩個(gè)途徑及比較
三、 什么是招聘及招聘的兩大重要流程
四、 企業(yè)招聘中常見(jiàn)的問(wèn)題及解析

第二講、關(guān)于能力素質(zhì)模型

一、 什么樣的人才對(duì)我們有價(jià)值——如何界定適合我們的應(yīng)聘者?
案例：你會(huì)選擇哪一個(gè)做你的財(cái)務(wù)經(jīng)理？
二、 冰山理論及素質(zhì)的概念
三、 能力素質(zhì)模型的建立流程
管理游戲：1、男女游戲——確定關(guān)鍵勝任素質(zhì)
2、不同崗位的勝任能力素質(zhì)模型舉例

第三講、關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試

一、 面試的種類(lèi)及發(fā)展趨勢(shì)
二、 結(jié)構(gòu)化面試及評(píng)價(jià)中心技術(shù)
三、 針對(duì)不同崗位素質(zhì)能力采用的面試技術(shù)

第四講、第一只眼——如何根據(jù)崗位素質(zhì)模型設(shè)計(jì)面試問(wèn)題

一、 如何準(zhǔn)備面試的問(wèn)題？從招聘崗位的崗位職責(zé)開(kāi)始說(shuō)起
二、 以崗位職責(zé)為中心的七種結(jié)構(gòu)化問(wèn)題類(lèi)型
舉例：應(yīng)該如何準(zhǔn)備銷(xiāo)售人員的問(wèn)題？
應(yīng)該如何準(zhǔn)備行政人員的問(wèn)題？
學(xué)員討論：如何問(wèn)財(cái)務(wù)人員、采購(gòu)人員的問(wèn)題？
參考資料：某省公務(wù)員錄用面試問(wèn)題及解析
三、 面試官應(yīng)該如何問(wèn)？某企業(yè)招聘統(tǒng)計(jì)員案例

第五講、第二只眼——如何根據(jù)企業(yè)文化設(shè)計(jì)問(wèn)題的參照標(biāo)準(zhǔn)

一、 確定問(wèn)題的參照標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)構(gòu)化問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)
學(xué)員討論：第四講問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)
二、 如何篩選最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)？同一問(wèn)題在不同企業(yè)有不同標(biāo)準(zhǔn)
舉例：文件筐面試技術(shù)應(yīng)用案例演練及解析
三、 面試評(píng)估表的設(shè)計(jì)

第六講、第三只眼——信度與效度的高低看面試的流程五段法

一、 結(jié)構(gòu)化面試之寒喧階段
二、 結(jié)構(gòu)化面試之導(dǎo)入階段
三、 結(jié)構(gòu)化面試之正式核心階段
1、 行為描述面試及STAR技術(shù)應(yīng)用
2、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)應(yīng)用
體驗(yàn)學(xué)習(xí)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)演練
四、 結(jié)構(gòu)化面試之確認(rèn)階段
五、 結(jié)構(gòu)化面試之結(jié)束階段
六、 招聘評(píng)估的技術(shù)與工具
歡迎指教！歡迎咨詢(xún)！

《基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼》課程目的
ü 明確人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，重視對(duì)人才的招聘工作；
ü 掌握人才素質(zhì)模型（即關(guān)鍵勝任能力）構(gòu)建的原理及一般方法；
ü 會(huì)根據(jù)不同的崗位設(shè)計(jì)面試問(wèn)題；
ü 掌握結(jié)構(gòu)化面試的流程及
ü 會(huì)使用面試評(píng)價(jià)中心中的關(guān)鍵技術(shù)和方法

《基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼》適合對(duì)象
企業(yè)負(fù)責(zé)人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及參與招聘的各部門(mén)主管

《基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼》所屬分類(lèi)
人力資源

《基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼》所屬專(zhuān)題
招聘與面試、面試禮儀培訓(xùn)、

《基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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