《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫作與應(yīng)用》課程大綱
第一部分：公文的概述
1. 什么是公文？
2. 公文的具體分類有哪些？
3. 公文的具體的行文規(guī)則是什么？
4. 公文在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中所起的重要作用是什么？
5. 公文有什么樣的特點(diǎn)？
6. 現(xiàn)在政治家對于公文的重視程度。
7. 毛澤東主席曾經(jīng)說過一句話：公文質(zhì)量的好壞，取決于思想內(nèi)容和文字表述，如何對這句話進(jìn)行理解？
8. 機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要親自撰寫公文的重要作用，不是技術(shù)問題，而是工作中的原則問題，足見對公文的重視。
互動：提前準(zhǔn)備單位里常用的公文內(nèi)容，分成小組進(jìn)行討論，說出在寫公文出現(xiàn)的一些問題和困難。

第二部分：公文的寫作

1， 公文寫作和一般的寫作的不同是什么？
2， 如何體會公文寫作是代機(jī)關(guān)立言，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的愿望和意圖。
3， 如何把握公文的質(zhì)量關(guān)，公文的質(zhì)量關(guān)體現(xiàn)在什么方面？
4， 公文的質(zhì)量好壞與一個企業(yè)的影響有多大？
5， 寫好公文在質(zhì)量方面的要求是什么？
6， 如何確定公文的主旨？根據(jù)實(shí)際的工作，確定領(lǐng)導(dǎo)的意圖，確定工作的主要內(nèi)容，主要的閱讀對象，明確發(fā)文的具體要求。
7， 起草正文時要注意的事項(xiàng)是什么？
8， 公文寫作人員應(yīng)具備什么樣的修養(yǎng)？

第三部分： 公文的體式

一．公文的體式
1.公文的體式是什么？包括哪些要素？
2.公文的語言的特點(diǎn)是什么？
3.公文常用的特定用語有哪些？
二．公文的構(gòu)成要素
1.公文的構(gòu)成要素在公文中的主要作用是什么？
2.公文的構(gòu)成要素包括哪三個方面？
3.眉首部分的構(gòu)成要素有哪些？怎么樣在格式上進(jìn)行安排？
4.主體部分的構(gòu)成要素有哪些，在格式上怎樣安排？
5，版記部分的構(gòu)成要素極其要求是什么？如何來確定主題詞，抄送機(jī)關(guān)，和印發(fā)機(jī)關(guān)。

第四部分：公文的行文規(guī)范

1.公文的行文關(guān)系是什么？
2.如何確定公文的行文關(guān)系？
3.機(jī)關(guān)之間的行文劃分有哪些？
4.行文關(guān)系的方向與方式是什么？？
5.如何確定隸屬關(guān)系，尊重職權(quán)？
6.在牽扯幾個部門的問題的時候，如何進(jìn)行協(xié)商后行文？
7.在行文當(dāng)中如何正確確定主送和抄送機(jī)關(guān)？
8.在聯(lián)合行文的時候要注意的問題。
9.關(guān)于請示要注意的問題？請示和報(bào)告的一些區(qū)別?

第五部分：工作中常見的公文文種的寫作

一、決定的寫作
1、決定適用的工作范圍和具體的內(nèi)容。
2、決定適用的一些機(jī)關(guān)。
3、決定寫作時的一些要求。
4、決定寫作時注意的內(nèi)容和使用的技巧。
5、寫決定時的語氣，注意措辭。
6、讓學(xué)員拿出工作中的具體案例進(jìn)行交流，分析，總結(jié)寫作的經(jīng)驗(yàn)。
二、通知的寫作
1.通知適用的范圍和具體的要求
2.通知的具體類型。
3.通知的行文方向。
4.通知每一種類型的寫作要求
5.在通知寫作中要注意的地方。
6.在工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。
三、通報(bào)的寫作
1.通報(bào)的主要的功能。
2.通報(bào)寫作時的要點(diǎn)。
3.在寫批評性的通報(bào)時注意的問題。
4.分析具體工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)寫作的經(jīng)驗(yàn)。
四、報(bào)告的寫作
1、注意報(bào)告的行文方向。
2、在報(bào)告中要注意寫作的語氣。
3、在報(bào)告的具體內(nèi)容中要注意敘述的主要內(nèi)容。
4、在報(bào)告中注意一定要有自己的主要觀點(diǎn)。
5、學(xué)會分析報(bào)告中出現(xiàn)的問題。
五、請示的寫作
1、請示應(yīng)用的范圍。
2、請示和報(bào)告的區(qū)別。
3、請示的行文方向。
4、請示的正文中注意的要素。
5、注意請示時的語氣。
6、注意請示中語言的要求。
7、實(shí)際操作：比較請示和報(bào)告的區(qū)別。
六、批復(fù)的寫作
1、批復(fù)對應(yīng)的文種。
2、理解批復(fù)的特點(diǎn)。
3、批復(fù)寫作時要注意批復(fù)的要求。
4、批復(fù)表態(tài)時一定要態(tài)度鮮明，同時要注意技巧。
5、批復(fù)時要注意即使的批復(fù)，時間性方面要強(qiáng)。
6、針對具體案例進(jìn)行分析。
七、會議紀(jì)要的寫作
1.會議紀(jì)要在什么情況下使用。
2.會議紀(jì)要以什么為基礎(chǔ)？
3.會議紀(jì)要的使用要求？
4.會議紀(jì)要的獨(dú)特格式。
5.會議紀(jì)要的寫作要求。
6.會議紀(jì)要不能加蓋機(jī)關(guān)印章。
7.具體案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
八、計(jì)劃的寫作
1. 理解計(jì)劃的作用。
2. 計(jì)劃的類型，不同的類型適合的時間。
3. 計(jì)劃之前要學(xué)會正確分析實(shí)際情況。
4. 正確確定工作的目標(biāo)。
5. 制定的措施步驟要切實(shí)可行。
6. 計(jì)劃綱要要分項(xiàng)分點(diǎn)進(jìn)行，把形勢、目標(biāo)、任務(wù)、對象、重點(diǎn)、對策、措施、實(shí)施步驟、執(zhí)行要求說的清楚。
7. 案例分析。
九、總結(jié)的寫作要求
1、總結(jié)和計(jì)劃是相對的。
2、總結(jié)的特點(diǎn)和作用。
3、在總結(jié)之前，回顧情況要實(shí)事求是。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要著眼于未來。要把重點(diǎn)放在對未來工作有指導(dǎo)或者借鑒意義的那些方面。
5、寫總結(jié)的方法。
6、案例分析。
十、調(diào)查報(bào)告的寫作
1、調(diào)查報(bào)告的作用。
2、寫好調(diào)查報(bào)告的前提是要深入細(xì)致、客觀公正的調(diào)查。
3、調(diào)查報(bào)告的主要任務(wù)是圍繞問題展示重要的、典型的材料。
4、調(diào)查報(bào)告寫作的要求和使用的方法。
5、圍繞公司的具體案例進(jìn)行分析。
十一、講話稿的寫作
1、確定講話稿的適用的場合。
2、理解講話稿的特點(diǎn)。
3、講話稿的寫作技巧。
4、如何防止講話稿空洞無物。
5、如何防止講話稿跑題。
6、案例分析。

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫作與應(yīng)用》課程目的
文字背后是文化、是思維、是溝通，學(xué)完本課程，學(xué)員將收獲：
◎ 標(biāo)準(zhǔn)的公文模式掌握
◎ 實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的公文系統(tǒng)、技巧掌握
◎ 現(xiàn)代文明的象征、社會溝通的文化
◎ 團(tuán)隊(duì)文字溝通的藝術(shù)
◎ 職場達(dá)人的華美樂章
五、培訓(xùn)目標(biāo)：
◎ 對公文的概念、要素及本質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的、全面的、系統(tǒng)的了解；
◎ 充分了解公文寫作是代機(jī)關(guān)立言，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖和愿望的文書，為企事業(yè)經(jīng)營管理活動進(jìn)行服務(wù)；
◎ 通過培訓(xùn)，讓學(xué)員對企業(yè)管理活動中所應(yīng)用到的各種文種有一個全面的認(rèn)識并理解；
◎ 掌握不同的環(huán)境的不同文種的靈活運(yùn)用；
◎ 提高寫作人員寫作時的立意選擇；
◎ 拓寬寫作者的思維思考能力；
◎ 通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，充分認(rèn)識公文對企業(yè)生存的重要性，真正理解各種公文所起的作用，提升寫作人員的水平；
◎ 教學(xué)中現(xiàn)場互動，及時發(fā)現(xiàn)及時處理在寫作過程中出現(xiàn)的各種疑難問題；
◎ 通過模擬寫作訓(xùn)練，大大提高寫作人員的寫作水平,為管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策提供支持。t--�l:�@� " >通過分析實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，教會學(xué)員正確的、規(guī)范的操作技巧。
7. 教學(xué)中現(xiàn)場互動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題并當(dāng)場回答解決。
8. 通過模擬演練，大大提高學(xué)員的操作能力和理論知識水平，為公司的發(fā)展做出重要的支撐；

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫作與應(yīng)用》適合對象
　　　企事業(yè)單位（含機(jī)關(guān)）所有涉及公文寫作的相關(guān)人 員：
　　　1、文秘辦公室類：文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員
　　　2、宣傳文案類：宣傳部門團(tuán)隊(duì)、品牌部文案寫作團(tuán)隊(duì)、記者、編輯、網(wǎng)站管理員等
　　　3、市場企劃類：企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員
　　　4、人力資源類：專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員
　　　5、其它崗位：工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員
　　　6、立志于或感興趣從事與公文寫作相關(guān)崗位的就業(yè)人員

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫作與應(yīng)用》所屬分類
人力資源

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫作與應(yīng)用》所屬專題
公文寫作、助理文員職業(yè)技能實(shí)操、公文寫作培訓(xùn)、常用公文（商務(wù)文書）寫作與處理、行政秘書培訓(xùn)、行政助理、職業(yè)文秘培訓(xùn)、公文寫作特訓(xùn)班、行政管理培訓(xùn)、文秘培訓(xùn)、行政管理培訓(xùn)課程、文秘培訓(xùn)班、行政文秘培訓(xùn)、文員培訓(xùn)班、

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫作與應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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