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MTP卓越中層干部管理提升
添加時間:2014-04-21      修改時間: 2014-04-21      課程編號:100162674
《MTP卓越中層干部管理提升》課程大綱
第一講:本色做人,角色做事:管理者的角色定位
管理干部與一般員工有什么差異?
模擬角色練習(xí):錯誤低級VS后果嚴重
1、卓越管理者的三個特點
2、實效管理的四重境界
3、普通管理者和卓越管理者的五個區(qū)別
4、卓越管理者角色定位:下級、同級、上級角色
思考:當(dāng)今管理者角色錯位有哪些?
5、卓越管理者!卓越管理者到底是什么?
6、平凡人成為卓越管理者的六項修煉

第二講:三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行:組織執(zhí)行能力提升
1、企業(yè)執(zhí)行力差的原因分析
討論:您認為中國眾多企業(yè)中執(zhí)行力最好的企業(yè)是哪家?
2、卓越執(zhí)行力打造的三個維度
3、卓越執(zhí)行力人群的行為特征
4、如何提升企業(yè)執(zhí)行力(3S法)
故事:買復(fù)印紙事件
5、個人執(zhí)行力提升3+1模式
管好自己的工作(方式與習(xí)慣個性化)
掌握管人的方法(如何管好部屬)
學(xué)會管事的方法(5W3H)
明確科學(xué)的程序(工作流程)
6、高效執(zhí)行力的“十字法則”

第三講:適時授權(quán),同步成長:高效授權(quán)技巧修煉
幫幫忙:左右為難的王經(jīng)理
1、授權(quán)四象限法則
必須授權(quán)
應(yīng)該授權(quán)
可以授權(quán)
不應(yīng)授權(quán)
練一練:李先生是一家大型公司的生產(chǎn)經(jīng)理,他正處理一些工作,試討論他們的可授權(quán)性
2、考量授權(quán)的五個指標
3、擇機授權(quán):如何選擇授權(quán)時機
4、規(guī)范授權(quán):非常7+1
5、高效授權(quán):五步授權(quán)法
6、如何實現(xiàn)持續(xù)有效授權(quán):三步曲

第四講:輔之有益,導(dǎo)之增效:卓越管理者輔導(dǎo)技巧
1、什么是輔導(dǎo)?
例:王主管的問題
2、輔導(dǎo)者基礎(chǔ)素質(zhì)要求
3、管理者的七把雙刃劍(權(quán)力)
4、輔導(dǎo)的責(zé)任劃分
5、有效輔導(dǎo)的五個階段
6、輔導(dǎo)者基本技能要求
關(guān)注(五顆星)
練習(xí):張經(jīng)理對話小王
詢問(六步走)
練習(xí):劉經(jīng)理對話小李
歸納(四步法)
測試題:誰養(yǎng)魚?
認可(四法則)
堅持原則(五關(guān)鍵)

第五講:擇機激勵,倍增績效:團隊成員的有效激勵
1、團隊成員士氣低落的原因分析
討論:如何讓部下開心地工作?
2、創(chuàng)造一個激勵的環(huán)境
3、馬斯洛需要層次論
4、團隊成員工作狀態(tài)的變化規(guī)律
5、影響團隊成員工作狀態(tài)的“八只攔路虎”
激勵菜單:應(yīng)對“八只攔路虎”
6、有效激勵團隊成員的方法
自檢:在您的團隊里,都采取了哪些激勵辦法?
7、雙因素理論在團隊激勵中的作用

第六講:團隊
1、一流團隊的四大特性
2、高效團隊的五大表現(xiàn)
3、團隊中的“5P”要素
4、高績效團隊建設(shè)的四個前提
5、高績效團隊建設(shè)的三大基礎(chǔ)
體驗:挑戰(zhàn)百分百
6、提升團隊精神的五大技術(shù)
a.換位,b.我們,c.雙贏,d.群體,e.共享

《MTP卓越中層干部管理提升》課程目的
1.使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責(zé),做好承上啟下的橋梁
2.學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的管理者,建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán)
3.知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵部屬的技巧
4.認識溝通的重要性,掌握高效溝通的技巧,建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境
5.掌握出色的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力,增強自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力
6.了解輔育人才的重要,學(xué)習(xí)如何在工作中輔導(dǎo)下屬

《MTP卓越中層干部管理提升》適合對象
企業(yè)中高層管理者

《MTP卓越中層干部管理提升》所屬分類
綜合管理

《MTP卓越中層干部管理提升》所屬專題
MTP綜合管理技能提升MTP-中層管理培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題、
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師彭智平老師簡介
彭智平
彭智平
 工商企業(yè)管理本科畢業(yè)
 美國國際訓(xùn)練協(xié)會認證講師
 深圳企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展同盟理事
 富士康集團「TWI」特約講師
 多家管理咨詢公司特聘講師
 體驗式高績效團隊建設(shè)訓(xùn)練師
 中國企業(yè)教育百強講師團特約講師
 中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心鑒定企業(yè)管理師
 勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心鑒定企業(yè)培訓(xùn)師
曾任某澳資香港上市公司培訓(xùn)經(jīng)理、香港某實業(yè)(東莞)公司副總經(jīng)理、香港某電子(東莞)公司生產(chǎn)經(jīng)理,累計超過10年企業(yè)管理經(jīng)驗,專注于企業(yè)中層管理團隊及內(nèi)部培訓(xùn)師團隊打造

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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