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施工安全管理技能
添加時(shí)間:2014-04-24      修改時(shí)間: 2014-04-24      課程編號(hào):100162956
《施工安全管理技能》課程大綱
第一部分:事故成因理論
1. 海因里希金字塔法則
2. 案例:一馬失社稷
3. 軌跡交叉理論與事故多因素理論
4. 案例:某涂裝廠火災(zāi)的背后
第二部分:分包商管理的具體要求
1. 案例:11.15上海教師公寓火災(zāi)事故的啟示
2. 分包商典型安全事故分析與研討
3. 施工安全協(xié)議,明確雙方責(zé)任
4. 嚴(yán)格審查安全資質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力
5. 做好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)分析
6. 開展對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作的監(jiān)督和管理
第三部分 施工現(xiàn)場(chǎng)工作安全分析
1. 危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)原則
2. 工作安全分析實(shí)施要領(lǐng)
3. 工作步驟分解的具體方法與基本原則
Ø 危險(xiǎn)識(shí)別的基本方法
Ø 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本方法與原則
Ø 風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則
4. 演練:看圖分解作業(yè)步驟并識(shí)別危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
第四部分:現(xiàn)場(chǎng)安全管理要求
1. 工程開工前全面的安全技術(shù)交底,并應(yīng)有完整的記錄
2. 分包商進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前要求
3. 交叉施工作業(yè)的安全管理
4. 安全監(jiān)督管理人員職責(zé)
5. 同一工程項(xiàng)目或同一施工場(chǎng)所存在多個(gè)分包商施工
6. 分包商嚴(yán)重違規(guī)的處理辦法
第五部分、高處作業(yè)安全
1. 高處墜落事故分析
2. 臨邊作業(yè)安全事項(xiàng)
3. 洞口作業(yè)安全事項(xiàng)
4. “三寶”安全要求
5. 腳手架搭設(shè)安全基本要求
第六部分 工地用電安全
1. 施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全常識(shí)
2. 配電安全基本要求
3. 施工現(xiàn)場(chǎng)安全電壓照明
4. 觸電急救
第七部分:ASM施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理案例展示

《施工安全管理技能》課程目的
掌握如何與分包商進(jìn)行安全約定
掌控分包商施工過程安全管理的方法

《施工安全管理技能》適合對(duì)象
施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員等

《施工安全管理技能》課程背景
分包商安全管理難度相對(duì)較大,施工人員素質(zhì)參差不齊,對(duì)其教育培訓(xùn)及溝通難度大,有的甚至蠻不講理;而且他們的工作中往往會(huì)有高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)且安全違章屢禁不止,事故概率相對(duì)較高,甚至對(duì)影響到企業(yè)的安全管理績效和聲譽(yù)。因此,對(duì)分包商的安全管理尤為重要。

《施工安全管理技能》課程特色
Ø 本課程收集大量安全生產(chǎn)方面的案例,使學(xué)員加深印象,并通過對(duì)企業(yè)安全管理的實(shí)際情況,結(jié)合安全管理的理論知識(shí)、案例分析,實(shí)行啟發(fā)性授課,使參訓(xùn)人員在互動(dòng)中分享課程內(nèi)容,提升安全意識(shí)。

《施工安全管理技能》所屬分類
生產(chǎn)管理

《施工安全管理技能》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升
《施工安全管理技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師祝成軍老師簡介
祝成軍
祝成軍
注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
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雙本質(zhì)安全管理體系研發(fā)人
工作安全分析系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)研發(fā)人
蘇州中小型企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)特聘專家
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