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電力突發(fā)事件應(yīng)急管理
添加時(shí)間:2014-07-03      修改時(shí)間: 2014-07-03      課程編號(hào):100164807
《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》課程大綱
課程時(shí)間
2天(12小時(shí)) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
 
第一單元 電力企業(yè)重大突發(fā)事故應(yīng)急救援系統(tǒng)及預(yù)案導(dǎo)論
1 現(xiàn)場(chǎng)安全管理綜述
1、觸目驚心的數(shù)字
2、安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因和對(duì)策
3、電力安全生產(chǎn)的重要意義
1 突發(fā)事件概論
1、 突發(fā)事件的分類
2、 應(yīng)急處理的原則
3、 應(yīng)急處理的目的
4、 應(yīng)急處理的組織體系
5、 應(yīng)急管理需要提升的能力
1 應(yīng)急救援概論
1、應(yīng)急救援的分類
2、應(yīng)急救援的分級(jí)
3、應(yīng)急救援的基本要素
1 應(yīng)急救援預(yù)案書(shū)
1、總則
2、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
3、事件預(yù)警
4、事件分級(jí)
5、應(yīng)急準(zhǔn)備
6、應(yīng)急響應(yīng)
7、應(yīng)急保障
8、宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)
9、信息發(fā)布
10、后期處置
11、附則

第二單元 電力企業(yè)安全評(píng)價(jià)共走管理辦法及標(biāo)準(zhǔn)
1 組織管理與職責(zé)
1 自評(píng)價(jià)與整改
1 專家評(píng)價(jià)及復(fù)評(píng)價(jià)
1 評(píng)價(jià)報(bào)告
1 整改
1 檢查與考核

第三單元 重大電力突發(fā)事故成因、運(yùn)行分析與事前預(yù)防
1 生產(chǎn)事故
1、 現(xiàn)代電力工業(yè)概述
2、 電力生產(chǎn)事故
3、 現(xiàn)場(chǎng)管控系統(tǒng)
1 差錯(cuò)事故
1、人因失誤與事故
2、電力工程設(shè)計(jì)及制造中的人因失誤
3、電力建設(shè)及安裝中的人因失誤
4、電力系統(tǒng)運(yùn)行中的人因失誤
5、電力設(shè)備維修中的人因失誤
6、人因失誤分析理論及方法
1 管理事故
1、電力生產(chǎn)事故分析
2、領(lǐng)導(dǎo)行為與事故預(yù)防
3、安全文化與安全管理
4、安全評(píng)價(jià)與危險(xiǎn)點(diǎn)分析
5、安全心理學(xué)與電力人因事故預(yù)防
6、“人一機(jī)”工程學(xué)與電力事故預(yù)防

第四單元 電力系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案
1 應(yīng)急預(yù)案案例
1、***縣電力應(yīng)急預(yù)案
2、金山屯區(qū)電力事故應(yīng)急預(yù)案
3、某供電分公司應(yīng)急救援預(yù)案
4、泰安市處置電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急預(yù)案
1 應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)
1 職責(zé)分工
1、總指揮職責(zé)
2、副總指揮職責(zé)
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮組負(fù)責(zé)
4、技術(shù)保障組職責(zé)
5、人力機(jī)械保障組職責(zé)
6、物資供應(yīng)組職責(zé)
7、善后處理組職責(zé)
1 有關(guān)單位人員緊急聯(lián)系電話一覽表
1 應(yīng)急準(zhǔn)備
1、事故易發(fā)生單位(基層公司)應(yīng)成立應(yīng)急隊(duì)伍并落實(shí)應(yīng)急措施
2、勞工部負(fù)責(zé)健全包括有市消防部門、防汛指揮部、安全生產(chǎn)監(jiān)督局等單位的應(yīng)急電話聯(lián)絡(luò)表
3、各基層單位在識(shí)別和評(píng)價(jià)進(jìn)行危害畢辯識(shí)的過(guò)程中,確定本單位的事故狀態(tài)和緊急情況,提出預(yù)防重大環(huán)境安全事故的組織措施、技術(shù)措施和必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。
1 日常工作
1、勞工部
2、辦公室
3、工程管理部
4、各基層公司
1 應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施
1、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
2、工程施工(溝槽)塌方事故應(yīng)急預(yù)案
3、觸電傷亡事故應(yīng)急預(yù)案
4、煤氣泄漏事故應(yīng)急預(yù)案
5、機(jī)械人員傷亡事故預(yù)案
6、腳手架坍塌事故應(yīng)急預(yù)案
1 事故報(bào)告撰寫范例

第五單元 電力企業(yè)應(yīng)急演練知識(shí)分享
1 演習(xí)規(guī)劃
1 所有演習(xí)都必須做好前期的規(guī)劃
1 尤其是意外的規(guī)劃,計(jì)劃能力
1 以人的生命保護(hù)為核心的原則
1 演習(xí)充分調(diào)動(dòng)所有人員積極興
1 演習(xí)時(shí)主要事項(xiàng)
1、 應(yīng)急救援演練預(yù)案要制定科學(xué),貼近實(shí)戰(zhàn)
2、 應(yīng)急救援演練過(guò)程要安全第一,防范意外
3、 應(yīng)急救援演練之前要進(jìn)行分段推演,必要預(yù)演應(yīng)急救援演練時(shí)機(jī)要預(yù)先分析,寧拖勿險(xiǎn)


《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》課程目的
1、了解突發(fā)事件已經(jīng)應(yīng)急救援系統(tǒng)
2、掌握電力企業(yè)安全評(píng)價(jià)共走管理辦法及標(biāo)準(zhǔn)
3、學(xué)會(huì)預(yù)防事故和分析事故原因
4、重點(diǎn)掌握電力系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案
5、了解更多企業(yè)應(yīng)急演練知識(shí)

《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》適合對(duì)象
1、現(xiàn)場(chǎng)管理人員
2、安全管理人員
3、電力企業(yè)各崗位班組長(zhǎng)
4、控制部、檢修部及外委單位的工作負(fù)責(zé)人
5、發(fā)電部、環(huán)保部和燃運(yùn)部相關(guān)人員
6、點(diǎn)檢人員
7、專職安監(jiān)人員

《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》課程背景
1、 近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全事故的發(fā)生,我們大部分人做的都是善后
2、如果能在事前做好管控的話,很多事故可以規(guī)避
3、學(xué)習(xí)了解一些突發(fā)事故的管控,可以有效的規(guī)避不必要的損失
4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除
5、用一些現(xiàn)場(chǎng)管理的工具,可以最大化的消除安全隱患和事故

《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》課程特色
講授法,討論法,游戲法,電影法

《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》所屬專題
電力行業(yè)培訓(xùn)、
《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師成永亮老師簡(jiǎn)介
成永亮
成永亮
國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡(jiǎn)歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百?gòu)?qiáng)企業(yè)長(zhǎng)達(dá)7年,擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師,后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽(yáng)能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng),務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于員工入職培訓(xùn),員工再培訓(xùn),中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見(jiàn)解,尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè),員工心理管理,企業(yè)中層管理,通用能力提升,現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過(guò)程中,屬于一位,幽默,負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì),對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢,對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制,幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才,同時(shí)培養(yǎng)本地講師,并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理,100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn),較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn),同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問(wèn)有限公司培訓(xùn)師,多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過(guò)程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn),拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用,并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心,西安誠(chéng)智管理咨詢有限公司,西安揚(yáng)智資訊有限公司,陜西博鰲企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司,西安美華咨詢有限公司,西安海音企業(yè)咨詢有限公司,陜西智杰企業(yè)管理有限公司,西安林立企業(yè)管理咨詢公司,大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日,成老師已經(jīng)和北京,上海,廣州,深圳,西安,成都,銀川,鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。


【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格,震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類,通用類之課程采取故事,電影教學(xué)方式,風(fēng)趣幽默,讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事,電視,電影情節(jié)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)員反饋效果很好,收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程,講師采取對(duì)比教學(xué)法,讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下,輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移,使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為,知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的,能力是靠培訓(xùn)的,修養(yǎng),修為是靠修煉的,培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng),使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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