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實戰(zhàn)目標管理
添加時間:2014-10-21      修改時間: 2014-10-21      課程編號:100168871
《實戰(zhàn)目標管理》課程大綱
第一部分:目標管理認知
一、目標管理的定義與含義
二、目標管理五要素
三、目標管理的意義
1、對個人的意義
2、對企業(yè)的意義
3、目標強度不同及不同表現(xiàn)
四、目標管理的理論基礎(依據(jù))
1、X理論與Y理論
2、領導運用權力的程度與員工主動性的關系
五、目標管理的兩大特征
1、強調“目標”的管理方式
2、“工作和人同意的管理方式
六、目標管理的實質
1、重視人的因素
2、建立目標層次體系和目標網(wǎng)絡
七、目標管理的過程:三個共同
1、共同制定
2、共同反饋
3、共同控制

第二部分:目標管理實務
一、目標管理的三大板塊認識
1、目標設定與分解板塊
2、過程管理板塊
3、成果考評板塊

二、目標設定與分解板塊實務
1、目標設定七大步驟
1)正確理解公司的整體目標,并向下屬傳達(實務練習)
2)制定符合SMART原則的目標(實務練習)
3)檢驗目標是否與上司的目標一致(實務練習)
4)列出可能遇到的問題和阻礙,找出相應的解決方案(SWOT分析工具使用練習)
5)列出實現(xiàn)目標所需要的技能和知識(實務練習)
6)列出為達成目標所必需的合作對象和外部資源(實務練習)
7)確定目標完成的日期兵對目標予以書面化(甘特圖工具使用實務練習)

2、目標的分解
1)目標分解定義
2)目標分解遵循的五項要求
3)建立目標系統(tǒng)
A、對策展開
B、目標協(xié)商
C、明確目標責任和授權
D、繪制目標展開圖
4)向下屬分解目標
5)向下屬分解目標的阻力
6)向下屬分解目標工具
A、六個步驟
B、一份表格
C、一式兩份
D落實承諾追蹤依據(jù)


三、過程管理板塊
1、推行前工作
2、目標管理控制過程圖解
3、控制原則
4、過程管理反饋控制圖解
5、目標修正
6、制度保證
7、控制反饋PDCA工具使用實務(4個階段、八個步驟,3個工具)

四、目標成果的考評
1、成果考評的含義
2、成果考評的流程
3、中層在成果考評過程中的角色(相對下屬而言)
4、成果考評的四項原則
5、成果考評六要素
6、成果考評的起點
7、成果考評的主要內容
8、成果考評的原則
9、成果考評指標的制定
10、成果考評過程溝通span>' �< �A x` style="margin-left:42.2000pt; text-indent:-21.0000pt; margin-bottom:0pt; margin-top:0pt; line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo2; " >Ø 核心觀點:
1、 團隊精神的含義
2、 如何打造團隊凝聚力
3、 團隊精神的力量
4、 總結回顧
Ø 目標效果:
人人為我,我為人人,團隊的力量突破了個人力量的總和。
我們帶著喜悅的心情去付出,去得到,構筑堅實的堡壘。
團隊畢業(yè)項目:同舟共濟

六、 團隊全程回顧討論總結���' �A x` �勵在組織中的積極與消極的作用
2、國人不重視激勵的背景分析
3、激勵的工具和方法
4、最廉價最有效的激勵手段:表揚
5、多表揚少批評:批評的技巧
6、李中堂的正負激勵技巧:《走向共和》
7、授權技術
8、因人而異的激勵方法
l 如何激勵D(力量)型的下屬
l 如何激勵I (活潑)型的下屬
l 如何激勵S (和平)型的下屬
l 如何激勵C (完美)型的下屬

七、更高層面的團隊領導
1、團隊領導者的五大行為
l 以身作則
l 共啟愿景
l 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
l 使眾人行
l 激勵他人
2、團隊領導力的五個層次
l 職位
l 認同
l 績效
l 立人
l 聯(lián)盟
3、團隊情景領導力實戰(zhàn)訓練

《實戰(zhàn)目標管理》課程目的
1.介紹目標管理的基本理念;2.詮釋目標管理的基本方法與原則;3.解決導入目標管理過程中的問題

《實戰(zhàn)目標管理》所屬分類
綜合管理

《實戰(zhàn)目標管理》所屬專題
目標管理、目標管理企業(yè)內訓、目標管理實戰(zhàn)和操作培訓、
《實戰(zhàn)目標管理》內訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師吳梅老師簡介
吳梅
吳梅
國家高級禮儀培訓師
   國家企業(yè)培訓師
   全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點 講師
   國家中央企業(yè)培訓中心 培訓師
 國家級大型企業(yè)的企業(yè)文化《職業(yè)禮儀規(guī)范》、《職業(yè)形象規(guī)范》撰寫者
國家級兩屆中央企業(yè)職業(yè)技能大賽的禮儀培訓主講教師

【講師簡介】
   在國家特大型企業(yè)從事培訓教學、管理工作十余年,積累了豐富的培訓教學實踐經(jīng)驗。具有扎實的理論功底和文化素養(yǎng),到目前為止,已為包括行政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)等單位培訓上萬人次。授課內容能融合企業(yè)管理理念和培訓需求研發(fā)培訓課程,并具備高度的敬業(yè)精神、積極的學習態(tài)度.授課風格親切自然,幽默風趣、注重與學員互動、分享、體驗,使教學過程輕松愉快,培訓授課以生動、活潑、實用著稱。
   
【培訓課程】:
《職業(yè)素養(yǎng)與形象塑造》
《商務禮儀與高效溝通》
《職業(yè)形象塑造與優(yōu)質服務禮儀》
《交往藝術與高端商務禮儀》
《職業(yè)形象塑造與公務禮儀》
《銀行禮儀》
《醫(yī)院禮儀》
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《企業(yè)新員工入職培訓》
《團隊建設與高效溝通》
【課程特色】:
激情洋溢
互動性強
案例豐富
貼近實際
深入淺出
邏輯性強

【授課形式】:
1、 課堂講述
2、 案例分析
3、 腦力激蕩
4、 情景演練
5、 短片播放
6、 圖片展示
【培訓過的企業(yè)】:中國石油下屬多家企業(yè)單位、天津市公安局、天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、天津郵政銀行總行、天津勘探設計研究院、中國天辰科技園、遼寧葫蘆島市商業(yè)銀行培訓中心、遼寧葫蘆島銀行沈陽分行、天津移動部分分公司等涉及國企、黨政機關、銀行系統(tǒng)、服務行業(yè)等多家企事業(yè)單位;2006年、2008年分別為國家中央企業(yè)職業(yè)大賽進行服務禮儀培訓、 2012年為全國大運會進行志愿者選拔禮儀培訓。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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