公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造
激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造
添加時(shí)間:2014-10-22      修改時(shí)間: 2014-10-22      課程編號(hào):100169009
《激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造》課程大綱
第1天:室內(nèi)體驗(yàn)式訓(xùn)練課程:《激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造》
活動(dòng)形式:體驗(yàn)式項(xiàng)目,先體驗(yàn),再討論分享,最后講師點(diǎn)評(píng)。
9:00開(kāi)始
培訓(xùn)開(kāi)始,主持人介紹,培訓(xùn)師上場(chǎng);
9:00--9:30
團(tuán)隊(duì)破冰
一、團(tuán)隊(duì)破冰:?jiǎn)柡茫?br />1) 組建團(tuán)隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌、隊(duì)秘、隊(duì)徽、隊(duì)旗;
2) 統(tǒng)一問(wèn)好、展示,各小組在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下重新展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采;
3) 培訓(xùn)安全及具體時(shí)間安排說(shuō)明及熱身活動(dòng)。
二、熱身活動(dòng),小游戲,熟悉彼此。
9:30--11:00
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
1.生死99秒:a.能量運(yùn)輸線 b.網(wǎng)球驚險(xiǎn)
c.激情團(tuán)隊(duì) d.共赴前程。
團(tuán)隊(duì)分組競(jìng)技——秒表計(jì)時(shí)分勝負(fù),頒獎(jiǎng),隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言分享。
11:00—12:00
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
2.盲人方陣:大家在看不見(jiàn)外界信息情況下共同協(xié)作完成一個(gè)預(yù)定目標(biāo)。
13:30—14:50團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
3.七巧板—運(yùn)用僅有的器材和規(guī)則進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)、配合才能達(dá)成目標(biāo),也使團(tuán)隊(duì)利益最大化,達(dá)到共贏,也體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)配合。能意識(shí)大家的自私與對(duì)目標(biāo)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)嗎? 秒表計(jì)時(shí)分勝負(fù),頒獎(jiǎng),隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言分享。
14:50—16:00團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
4. 紅黑游戲:考驗(yàn)?zāi)母窬,少?shù)服從多數(shù)未必正確,出牌的過(guò)程就是是否協(xié)作、體現(xiàn)人性與博弈的過(guò)程;
16:10—16:30
5. 我們是一家人:考驗(yàn)參賽學(xué)員的協(xié)調(diào)配合與靈活能力,勝利又有體力又有配合協(xié)作;
6.領(lǐng)袖風(fēng)采:協(xié)作+責(zé)任+擔(dān)當(dāng)+溝通。(備用)
16:30—17:00
總結(jié)大會(huì)(圍圈而坐,總結(jié)思考,各隊(duì)隊(duì)員發(fā)言,隊(duì)長(zhǎng)講話,頒獎(jiǎng),培訓(xùn)師總結(jié),課程結(jié)束。負(fù)責(zé)人發(fā)言,培訓(xùn)結(jié)束。)。
 
第2天:室內(nèi)互動(dòng)式訓(xùn)練課程:《卓越執(zhí)行力打造》---中層主管版
² 課程背景
一些企業(yè)初始條件相似,并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略,最終結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。有的企業(yè)成為業(yè)界翹楚,有的企業(yè)卻在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。人們不禁要問(wèn):其中的奧妙與原因究竟何在? 臺(tái)灣著名學(xué)者湯明哲指出:一家企業(yè)的成功,30%靠戰(zhàn)略,40%靠執(zhí)行力,30%靠運(yùn)氣。可見(jiàn),在戰(zhàn)略意識(shí)足漸成熟的過(guò)程中,企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略,才能贏得更多學(xué)習(xí)的時(shí)間和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),才可能贏得品牌的成長(zhǎng)和卓越的業(yè)績(jī)。當(dāng)國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)提高政府人員的行政能力時(shí),這已昭示了提高執(zhí)行力已經(jīng)上升到國(guó)家層面。伴隨著中國(guó)的重新崛起和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的再次騰飛,讓執(zhí)行文化扎根在每個(gè)中國(guó)人的心中,21世紀(jì)必將屬于中國(guó)。
² 培訓(xùn)方式 理論講授50%、互動(dòng)案例討論20%、練習(xí)20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答0%
² 課程對(duì)象 中基層主管和骨干
² 本課程五大特色:
1、實(shí)戰(zhàn)性:課程使用工作實(shí)際問(wèn)題、矛盾沖突作為案例,現(xiàn)場(chǎng)模擬,分組研討,講師總結(jié)。
2、對(duì)抗性:培訓(xùn)本身就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),分組對(duì)抗,成果分享,協(xié)作配合,最終獲勝。
3、互動(dòng)性:理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。
4、精致性:實(shí)行小班制授課,設(shè)計(jì)精當(dāng),配備專業(yè)助教、設(shè)備、會(huì)場(chǎng),安排適宜,科學(xué)合理。
5、權(quán)威性:本課程前了解客戶需求,符合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際,引用國(guó)際同行先進(jìn)成果和授課方式.
² 課時(shí)安排: 1天(6小時(shí)/天)
² 課程大綱
時(shí)間節(jié)點(diǎn):9:00—12:00
1 什么是執(zhí)行力,提升執(zhí)行力的必要性
1.1 韋爾奇和柳傳志所認(rèn)為的執(zhí)行力
1.2 執(zhí)行力的概念
1.3 執(zhí)行力的三個(gè)核心概論:人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程
1.4 執(zhí)行力不佳的8個(gè)原因
2 如何樹立良好的執(zhí)行心態(tài)
2.1 提升執(zhí)行力—西點(diǎn)軍校執(zhí)行力文化
2.2 我唯一的借口就是--沒(méi)有任何借口
2.3 主動(dòng)去做
2.4 成為能完成任務(wù)的人
2.5 責(zé)任意味著執(zhí)行
2.6 執(zhí)行的兩大要義
3 執(zhí)行的要素
3.1 了解你的企業(yè)和你的員工
3.2 堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
3.3 確立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序
3.4 跟進(jìn)、了解你自己
3.5 對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
3.6 提高員工能力和素質(zhì)
時(shí)間節(jié)點(diǎn):14:00—17:00
4 有效執(zhí)行流程
4.1 設(shè)立目標(biāo)
4.2 確定優(yōu)先順序
4.3 力求簡(jiǎn)化
4.4 后續(xù)追蹤
5 執(zhí)行先從主管做起
5.1 他要打造一個(gè)執(zhí)行力企業(yè)文化,還要建構(gòu)一個(gè)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
5.2 部分企業(yè)主管的誤區(qū)
5.3 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn):多走一步、做好一點(diǎn)、多贏一點(diǎn)
5.4 執(zhí)行就要達(dá)成結(jié)果.
5.5 執(zhí)行誤區(qū)
6 有效溝通---確保執(zhí)行到位
6.1 溝通的三大要素-表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋
6.2 與上司的溝通、水平溝通、與下屬溝通


《激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造》所屬分類
特色課程

《激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、
《激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師曹愛(ài)宏老師簡(jiǎn)介
曹愛(ài)宏
曹愛(ài)宏
現(xiàn)任職務(wù):

■多家機(jī)構(gòu)特聘資深培訓(xùn)師、咨詢師
■培訓(xùn)體系項(xiàng)目咨詢師

任職資格:
■國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
■國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師(二級(jí))
■大學(xué)講師經(jīng)歷
■六年余世維博士講師顧問(wèn)團(tuán)主教練、培訓(xùn)師
■六年名仕領(lǐng)袖學(xué)院資深培訓(xùn)師
■中國(guó)2012年千強(qiáng)講師582位
■南開(kāi)大學(xué)碩士;
■清華大學(xué)/浙江大學(xué)工商總裁班特聘講師
■新加坡國(guó)立大學(xué)游學(xué)進(jìn)修
■山東省紅十字會(huì)救護(hù)員/義務(wù)志愿者
講師網(wǎng)頁(yè): 中國(guó)講師網(wǎng)搜曹愛(ài)宏
講師視頻網(wǎng)址:百度/優(yōu)酷視頻搜曹愛(ài)宏

經(jīng)典課程:

■《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》
■《EQ與AQ管理工作坊》
■《基于工作任務(wù)的TTT培訓(xùn)》
■《積極心態(tài)與責(zé)任心是金》
■《沙漠掘金—中層管理者訓(xùn)練營(yíng)》
■《高效溝通影響力》

曹老師多年來(lái)一直致力于職業(yè)化方面的研究與培訓(xùn),尤其擅長(zhǎng)員工心態(tài)的調(diào)整,重點(diǎn)針對(duì)于銀行業(yè)系列培訓(xùn)。大學(xué)老師的經(jīng)歷、新加坡游學(xué)和培訓(xùn)大師余世維博士的精心指導(dǎo)使曹老師逐漸成長(zhǎng)為管理培訓(xùn)界的一位新銳,既有課堂講臺(tái)上的學(xué)術(shù)風(fēng)格又有培訓(xùn)講壇上的管理風(fēng)范;同時(shí)注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用實(shí)操。授課時(shí)用激情感染學(xué)員,善于運(yùn)用大量實(shí)際案例進(jìn)行解析,常運(yùn)用從美國(guó)、加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式、互動(dòng)式游戲讓學(xué)員體驗(yàn)感悟,把抽象的知識(shí)移植其中,留給學(xué)員生動(dòng)鮮活的記憶。長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使其逐漸形成:“知識(shí)介紹 + 典型案例分析 + 體驗(yàn)式游戲感悟 + 分組討論指導(dǎo)+ 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練+行動(dòng)建議”的自身授課特點(diǎn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
曹愛(ài)宏老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·現(xiàn)代企業(yè)商務(wù)禮儀
·責(zé)任心與職業(yè)化心態(tài)塑造
·《情緒壓力管理工作坊》基層1天版
·基于心理的高效溝通技巧
·基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)
·員工職業(yè)化與職業(yè)生涯規(guī)劃
·角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)生涯規(guī)劃
·《專業(yè)專注專一 ——經(jīng)理人職業(yè)化塑造》課程大綱
·職業(yè)技能綜合訓(xùn)練
·陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
相關(guān)專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
贏在執(zhí)行培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
高效執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)
相關(guān)培訓(xùn)
2024-11-28 如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員選、育
2024-11-29 如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員的選育
2024-11-30 提升團(tuán)隊(duì)銷量的四大管理引擎
2024-12-11 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
2024-12-14 股權(quán)激勵(lì):用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造巔峰團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)
[內(nèi)訓(xùn)課] 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家
謝瑞寶
  • 培訓(xùn)師:謝瑞寶
  • 所在地:深圳
  • 中高層實(shí)戰(zhàn)管理專家
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)公開(kāi)課
【企業(yè)收益】1. 設(shè)計(jì)好合伙人機(jī)制;2. 設(shè)計(jì)好公司控制權(quán)解決公司到底誰(shuí)說(shuō)了算;3. 設(shè)計(jì)好股權(quán)架構(gòu)解決公司的頂層布局,找出公司最值錢的地方;4. 做好股權(quán)...
建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。理解基于問(wèn)題解決的經(jīng)典知識(shí)模型。理解管理者角色和責(zé)任,及從專業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行...
2024-12-11 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
高效執(zhí)行力相關(guān)培訓(xùn)師
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
  • 所在地:蘇州
  • 壓力情緒疏導(dǎo)專家,高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
高效執(zhí)行力相關(guān)公開(kāi)課
 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法...
2024-12-23 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
高效執(zhí)行力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
從技術(shù)走向管理相關(guān)培訓(xùn)師
王樹文
  • 培訓(xùn)師:王樹文
  • 所在地:廣州
  • 國(guó)家信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師
從技術(shù)走向管理相關(guān)公開(kāi)課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
2024-12-23 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-12-05 從技術(shù)走向管理—新晉升經(jīng)理管理技能提升
2024-12-20 供應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和轉(zhuǎn)型
2024-12-22 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
從技術(shù)走向管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 37.9 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×