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中層管理干部管理才能發(fā)展培訓(xùn)
添加時間:2014-11-07      修改時間: 2014-11-07      課程編號:100170305
《中層管理干部管理才能發(fā)展培訓(xùn)》課程大綱
導(dǎo)論: 管理技能的關(guān)鍵角色
有效管理者的技能
技能發(fā)展的一個途徑
領(lǐng)導(dǎo)和管理

模塊一: 個人技能

第一單元: 開發(fā)自我意識

技能評估: 自我意識的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):自我意識的關(guān)鍵維度
自我意識之謎
理解和識別個體差異
自我意識的重要領(lǐng)域
技能分析:涉及自我意識的案例
技能練習(xí):通過自我表露提高自我意識的練習(xí)
技能應(yīng)用:提高自我意識技能的活動


第二單元: 個人壓力管理
技能評估:壓力管理的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):改善壓力和時間的管理
壓力的主要元素
管理壓力
消除壓力源
提高彈性
降低暫時性壓力技巧
技能分析:涉及壓力管理的案例
技能練習(xí):長期和短期的壓力管理練習(xí)
技能應(yīng)用:提高壓力管理技能的活動

第三單元: 創(chuàng)造性和分析性的解決問題
技能評估:創(chuàng)造性問題解決的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):解決問題,創(chuàng)造性和革新
概念障礙
突破概念障礙
運用問題解決技術(shù)的建議
鼓勵創(chuàng)新
技能分析:涉及問題解決的案例
技能練習(xí):打破概念障礙的應(yīng)用練習(xí)
技能應(yīng)用:創(chuàng)造性問題解決的活動


模塊二 人際關(guān)系技能

第四單元: 輔導(dǎo),咨詢與支持性溝通
技能評估: 支持性溝通的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):有效溝通的重要性
什么是支持性溝通
輔導(dǎo)和咨詢
支持性溝通的原則
個人管理免談
技能分析:涉及輔導(dǎo)和咨詢的案例
技能練習(xí):診斷溝通問題的練習(xí)
技能應(yīng)用:支持性溝通的練習(xí)活動


第五單元: 獲得權(quán)力和影響力
技能評估: 獲得權(quán)力和影響力的診斷測量
技能學(xué)習(xí): 建立堅實的權(quán)力基礎(chǔ)并聰明地運用影響力
權(quán)力平衡觀點
獲得組織權(quán)力的策略
將權(quán)力變?yōu)橛绊懥?br />技能分析:涉及權(quán)力和影響力的案例
技能練習(xí): 有效地運用影響力的練習(xí)
技能應(yīng)用:為獲得權(quán)力和影響力的活動


第六單元: 激勵他人
技能評估: 激勵他人的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí): 增進工作績效的問題
診斷工作績效問題
提高個人能力
培育激勵的工作環(huán)境
有效激勵計劃的要素
技能分析:涉及動機問題的案例
技能練習(xí): 診斷工作績效問題的練習(xí)


第七單元: 沖突管理
技能評估:沖突管理的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):人際沖突管理
診斷人際沖突的類型
選擇適當(dāng)?shù)臎_突管理策略
通過寫作方式解決人際沖突
技能分析:涉及人際沖突的案例
技能練習(xí):練習(xí)診斷沖突的來源
選擇適當(dāng)?shù)臎_突管理手段
解決人際沖突


模塊三 團體技能

第八單元: 授權(quán)與委派
技能評估:授權(quán)和委派的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):授權(quán)與委派
涉及授權(quán)的管理困境
授權(quán)的含義
授權(quán)的歷史根源
授權(quán)的限制因素
授權(quán)的維度
怎樣進行授權(quán)
委派工作
技能分析:涉及授權(quán)和委派的案例
技能練習(xí):練習(xí)授權(quán)
技能應(yīng)用:有關(guān)授權(quán)和委派的活動


第九單元: 建設(shè)有效的團隊與團隊合作
技能評估:建設(shè)有效團隊的診斷調(diào)查
技能學(xué)習(xí):開發(fā)團隊及團隊合作
團隊的優(yōu)勢
領(lǐng)導(dǎo)團隊
團隊成員
團隊發(fā)展
技能分析:涉及建設(shè)有效團隊的案例
技能練習(xí):建設(shè)有效團隊的練習(xí)
技能應(yīng)用:建設(shè)有效團隊的活動

模塊四 具體溝通技能 (可選)

A 制作口頭和書面報告
技能學(xué)習(xí):進行口頭和書面報告
有效報告的關(guān)鍵要素
技能練習(xí):進行有效的口同和書面溝通

B: 實施免談
技能學(xué)習(xí): 計劃和實施免談
組織免談的特定類型
技能練習(xí): 實施特殊目的的免談的練習(xí)

C: 召開會議
技能學(xué)習(xí):會議管理者和參與者的簡單指導(dǎo)
技能練習(xí):召開會議的練習(xí)



《中層管理干部管理才能發(fā)展培訓(xùn)》所屬分類
綜合管理

《中層管理干部管理才能發(fā)展培訓(xùn)》所屬專題
中層管理技能提升、MTP-中層管理培訓(xùn)中層管理技能培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)經(jīng)理人培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題
《中層管理干部管理才能發(fā)展培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師錢柏穎老師簡介
錢柏穎
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