《職業(yè)化能力提升》課程大綱
【課程價(jià)值】
根據(jù)多年來為職場新人培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)實(shí)際需求，課程將從職業(yè)化、執(zhí)行力、責(zé)任心和協(xié)助精神四個(gè)方面全面訓(xùn)練職場新人在由自然人轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀職業(yè)人的過程中所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。課程主要特色：
ü 課程緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提，針對性和可操作性強(qiáng)
ü 幫助學(xué)員確立明確的自我角色定位，從內(nèi)心深處摒棄歸罪于外的思維定勢，提升自我反省的能力，注重自身成長，更快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，并特別強(qiáng)調(diào)提升其責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識
ü 為企業(yè)打造一支士氣高昂的新員工隊(duì)伍，培養(yǎng)新員工的主人翁意識，提高新員工的敬業(yè)精神和合作制勝的信念，建立互愛、感恩、責(zé)任、誠信、開放、共贏等負(fù)有使命感的團(tuán)隊(duì)文化
ü 本課程站在對人生負(fù)責(zé)的高度，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的思索工作，思索生活，從而體會生命的意義和工作的價(jià)值，培養(yǎng)自己的主動意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、責(zé)任意識和全局意識，切實(shí)提高自身的執(zhí)行力


【授課時(shí)間】1-2天
【授課對象】剛進(jìn)職場的新員工
【課程精要】

一、做職業(yè)化的職場精英
◆對待職業(yè)——以此為生，精于此道
2 職業(yè)=職責(zé)+專業(yè)
2 對職業(yè)的正確認(rèn)知
2 職業(yè)化內(nèi)涵
2 職業(yè)化的基本特征
2 職業(yè)意識的培養(yǎng)
2 職業(yè)化的三大關(guān)鍵：觀念、態(tài)度、行為
討論：工作帶給我薪水以外的東西是什么？
要求：討論認(rèn)真、答案用心的組分?jǐn)?shù)最高
◆對待工作——干工作就一定要象樣（從把簡單的事做好做起）
2 忙得快樂：享受工作（用心）
2 累得歡喜，充實(shí)自己（開心）
2 忙而不亂，累而不疲（細(xì)心）
2 心靈減壓，化解情緒（正心）
2 融于環(huán)境，境隨心轉(zhuǎn)（誠心）、
2 創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇（耐心）
案例分享，如何對待工作中的逆緣
要求：討論案例最積極用心的組分?jǐn)?shù)最高
◆對待定位——找準(zhǔn)定位是成事的前提
2 找準(zhǔn)定位
2 順應(yīng)風(fēng)格（所在企業(yè)、部門、班組的風(fēng)格）
2 尊重領(lǐng)導(dǎo)（接受并尊重你的領(lǐng)導(dǎo)，感謝知遇之恩）
2 換位思考
案例研討：自以為是的危害、評論員的煩惱
經(jīng)驗(yàn)分享：員工的最佳定位
◆ 對待企業(yè)——忠誠、認(rèn)同、感恩
2 忠誠比能力更重要，坦然面對，正確對待得失
2 認(rèn)同本企業(yè)文化，把企業(yè)當(dāng)家
2 與企業(yè)同舟共濟(jì)，怨天尤人，影響生存
2 真誠奉獻(xiàn)，和企業(yè)共同成長
2 對企業(yè)要有服務(wù)的心態(tài)、感恩的心態(tài)（為公司創(chuàng)造價(jià)值）
討論：企業(yè)給了我們什么
企業(yè)給了我們穩(wěn)定的生活，給了我們和諧的氛圍，給了我們每天進(jìn)步的平臺……
要求：分組討論，答案最多最感人最動情的組分?jǐn)?shù)最高
二、做精細(xì)執(zhí)行的職場精英
◆方法（一）流程：提高執(zhí)行力的必由之路
2 目標(biāo)：精細(xì)執(zhí)行從制定目標(biāo)開始
2 程序化：要有工作流程并按流程去執(zhí)行
2 紀(jì)律：沒有規(guī)矩不成方圓（能力再強(qiáng)的員工也要遵守規(guī)范）
2 效率：高效行動速戰(zhàn)速決
◆方法（二）行動：把精細(xì)執(zhí)行落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)
2 切入點(diǎn)：找準(zhǔn)切入點(diǎn)可以事半功倍
2 堅(jiān)持：堅(jiān)持到底所做必成（從被動到主動）
2 匯報(bào)：保證更正確地執(zhí)行（復(fù)命、總結(jié)）
2 細(xì)節(jié)：讓精細(xì)化執(zhí)行發(fā)揮最大作用
2 標(biāo)準(zhǔn)：高標(biāo)準(zhǔn)好習(xí)慣
2 適度：既要避免“過”也要避免“不及”
2 信息：尋找并利用信息
2 時(shí)間意識：執(zhí)行就是要限時(shí)完成任務(wù)
◆方法（三）工具：善于運(yùn)用企業(yè)已有執(zhí)行力工具
2 巧用文件流通——如何找到工作的整體思路？
2 巧用優(yōu)先工作制——如何善用重點(diǎn)工作法？
2 巧用工作聯(lián)系單——如何快速獲得別人承諾？
2 巧用晨會——如何快速進(jìn)入一天中最佳狀態(tài)？
2 巧用工作計(jì)劃表——如何制定個(gè)人工作程序？
討論：我工作中做得最細(xì)致的一件事
要求：各組選派代表上臺講，帶給大家啟發(fā)最多的組分?jǐn)?shù)最高
三、做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殘鼍��?br />2 責(zé)任的價(jià)值
2 責(zé)任心對于員工的重要意義,對于企業(yè)的重要意義
2 責(zé)任與付出 （為他人所不為）
2 責(zé)任心的判斷標(biāo)準(zhǔn)
2 責(zé)任的最高表現(xiàn)：社會責(zé)任
2 怎樣激發(fā)心中的責(zé)任心？
2 如何讓責(zé)任心展現(xiàn)于工作中？
討論：責(zé)任心與回報(bào)
有些人認(rèn)為責(zé)任心強(qiáng)則會形成干事多的習(xí)慣，干得多，回報(bào)少，得不償失，你怎么看？
要求：觀點(diǎn)最有說服力的組分?jǐn)?shù)最高
四、做富有協(xié)助精神的職場精英
2 成就他人，成長自己
2 心量要大，自我要小
2 懂得分享，做好搭檔
2 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識及互愛感恩的心態(tài)
2 價(jià)值觀--大處統(tǒng)一，小處尊重
2 克服合作的最大障礙----私心
性格測試，分析我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
要求：每位學(xué)員通過性格測試學(xué)會深刻剖析自我，找出自身存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，分析自我角色定位，特別是找出自我不足，找到改正的方向，并說出希望別人如何對待自己

團(tuán)隊(duì)經(jīng)典活動感謝我的同事
要求：要求學(xué)員真誠地請上自己最感謝的同事，當(dāng)場表白對他的感謝
發(fā)掘日常工作中本來就存在的感動，并感染每一位在場的學(xué)員

u 感悟分享:課程帶給我的感悟及體會

《職業(yè)化能力提升》所屬分類
人力資源

《職業(yè)化能力提升》所屬專題
職業(yè)化塑造、贏在職場--職業(yè)化、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《職業(yè)化能力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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