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1.通過(guò)短期強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)讓學(xué)員較全面、系統(tǒng)地了解潛在失效模式及后果分析(FMEA),以達(dá)到降低產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。確保學(xué)員回到工作崗位后,能夠更好地運(yùn)用到自身的產(chǎn)品創(chuàng)新和設(shè)計(jì)開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)分析...
1.通過(guò)短期強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)讓學(xué)員較全面、系統(tǒng)地了解產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)流程體系、設(shè)計(jì)質(zhì)量策劃和控制、項(xiàng)目管理的內(nèi)容和它們間的邏輯關(guān)系;以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)所必須掌握的核心工具為目標(biāo)。確保學(xué)員回到工作...
建立對(duì)管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問(wèn)題,思路,系統(tǒng),方法,到動(dòng)作的管理線索 理解中層管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,角色身份,應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識(shí) 掌握把工作管好的方法和技巧 – 計(jì)劃,組織,控制...
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